|
37.01(075.8) М 17
Максимюк, С. П. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн. Содержание: Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39 Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29 Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31 Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39 Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50. Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48 Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51 Розвиток та формування особистості . - С .51-70. Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89. Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77 Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78 Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82 Навчання радістю пізнання . - С .83-87 Завдання сучасної дидактики . - С .88-89 Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105. Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94 Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105 Закономірності та принципи навчання . - С .106-123 Зміст освіти в національній школі . - С .124-144. Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127 Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130 Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139 Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142 Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144 Форми організації навчання . - С .145-165. Методи і засоби навчання . - С .166-191. Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216. З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195 Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199 Суть процесу виховання . - С .217-230. Особливості сучасного виховання . - С .220 Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230 Система національного виховання . - С .231-249 Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233 Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240 Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243 Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244 Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245 Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249 Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273. Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258 Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273. Форми організації виховної роботи . - С .274-306. Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276 Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282 Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284 Методи виховання . - С .307-320. Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336. Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336 Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350 Історія педагогіки як науки . - С .353-363. Поняття історії педагогіки . - С .355-356 Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382 Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370 Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371 Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373 Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382 К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397 Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413. Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400 Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413 Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433 В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458 Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472 Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464 Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472 Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486 Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512 Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549 Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570 Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591 Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572 Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642ББК 74.00я73 Рубрики: Педагогіка Освіта--в Україні Глобальна освіта Освіта--глобальна Система освіти--в Україні 12-річна школа Педагогічні дослідження Дослідження--педагогічні Розвиток особистості Самовиховання Перевиховання Дидактика Педагогічний процес Навчання Процес навчання Види навчання Принципи навчання Шкільна освіта--історія Освіта--шкільна Шкільна освіта--вдосконалення Шкільна освіта--реформування Освіта--реформи Реформування освіти--в Україні Освітні реформи Реформи--освітні Класно-урочна система Урок Форми навчання Нетрадиційні форми навчання Методи навчання Засоби навчання Вчитель Професіограма--вчителя Професії--Вчитель Виховання Виховний процес Виховання--демократичне Демократичне виховання--історія Національне виховання Виховання--національне Педагогічне мислення Виховний ідеал Класний керівник--історія Професіограма--класного керівника Педагогічні категорії Категорії--педагогічні Позаурочне навчання Позашкільна виховна робота Позашкільні заклади Дитячі організації Організації--дитячі Молодіжні організації Організації--молодіжні Методи виховання Позитивна поведінка Поведінка--позитивна Вихованість Розумове виховання Виховання--розумове Моральне виховання Виховання--моральне Трудове виховання Виховання--трудове Економічне виховання Виховання--економічне Естетичне виховання Виховання--естетичне Фізичне виховання Виховання--фізичне Історія педагогіки Педагогіка--історія Педагоги українські Видатні педагоги--українські Біографія педагогів--українських Педагоги зарубіжні Видатні педагоги--зарубіжні Біографія педагогів--зарубіжних Педагогічна думка--зарубіжна Педагогічна думка--українська Системи виховання--історія Етнопедагогіка--українська Освіта--міжнародна Міжнародна освіта Реформування освіти--в зарубіжних країнах Освіта--в Японії Освіта--в США Освіта--в Канаді Освіта--у Франції Освіта--у Великобританії Шкільна освіта--зарубіжний досвід Контроль знань--в зарубіжних країнах Школознавство Управління школою Громадське самоврядування--в школі Самоврядування--учнівське Методична робота--в школі Передовий педагогічний досвід Досвід--педагогічний Педагогічний досвід Педагогічний досвід--історія Менеджмент освіти Інноваційні технології--педагогічні Педагогічні технології--інноваційні Технології навчання Технології виховання Виховні технології Розвиваюче навчання Навчання--розвивальне навчальна література
Дод.точки доступу: Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\; Коменський, Ян Амос (чеський вчений, педагог, філософ, письменник ; 1592-1670) \о нем\; Ушинський, Костянтин Дмитрович (рос. педагог укр. походження ; 1824-1871) \о нем\; Макаренко, Антон Семенович (укр. рад. педагог, письменник, публіцист ; 1888-1939) \о нем\
Примірників всього: 11 11ф.(чз) (1), 21ф.(аб) (1), 2ф.(чз) (1), 3ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 6ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (2), ЧЗ (1) Вільні: АБ (2), ЧЗ (1)
|
|