|
37.01(05) Н 34
Наукові праці [Текст] : науково-методичний журнал. Т. 158. Педагогогіка. Вип. 146 / ред. Л. П. Клименко [и др.]. - Миколаїв : ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. - 128 с. - 10.00 грн. Содержание: Сисоєва, С. О. Інтерактивне навчання дорослих післядипломної педагогічної освіти / С. О. Сисоєва. - С .5-10 Ковальчук, в. В. Методологічне обгрунтування зближення природничих і гуманітарних наук / в. В. Ковальчук, М. І. Паньков. - С .11-17 Мачинська, Н. І. Впровадження ігрових технологій навчання у практику підготовки майбутніх магістрів / Н. І. Мачинська. - С .18-22 Клименко, Л. О. Формування енергозберігаючих компетентностей учителів та учнів / Л. О. Клименко. - С .23-27 Фатєєва, Д. М. Ділова гра як засіб підготовки майбутніх політологів до міжкультурного спілкування / Д. М. Фатєєва. - С .28-31 Денищич, Т. А. Роль інтерактивних методів і прийомів навчання в удосконаленні комунікативних умінь і навичок майбутніх політологів / Т. А. Денищич. - С .32-37 Яремчук, О. М. Особливості організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей з використанням інформаційно-комунікаційних технологій / О. М. Яремчук. - С .38-41 Базарова, К. В. Культура ділових відносин молодших спеціалістів як запорука взаєморозуміння і співпраці / К. В. Базарова. - С .42-44 Фідірко, М. О. Розвиток швидкості учнів середніх класів шляхом впровадження оригінальних домашніх завдань / М. О. Фідірко. - С .45-48 Ковальчук, В. В. Метод аналогії та порівняння у фундаментальних науках / В. В. Ковальчук, А. М. Клименко, Т. М. Возна. - С .49-53 Гришкова, Р. О. Модернізація іншомовної підготовки студентів-нефілологічних спеціальностей у контексті євроінтеграції / Р. О. Гришкова. - С .55-58 Матерньяк, М. Підхід "Сюжетна лінія" як творча співпраця вчителя-учня у процесі раннього вивчення іноземних мов / М. Матерньяк. - С .59-64 Ганніченко, Т. А. Програма формування комунікативної компетенції майбутніх аграріїв у процесі їх мовної освіти / Т. А. Ганніченко. - С .65-69 Кіршова, О. В. Психологічні передумови підготовки магістрантів до навчання іноземної мови на основі професійно орієнтованих проектів / О. В. Кіршова. - С .70-74 Гончарук, Ю. В. Основні підходи до визначення змісту іншомовної освіти у ВНЗ України / Ю. В. Гончарук. - С .75-82 Козакевич, О. О. Використання інформаційних технологій для професійного розвитку студентів-нефілологів / О. О. Козакевич. - С .83-87 Мелінчук, Н. В. Роль стилістичних засобів у романі Е.Т.А. Гофмана "Эликсир сатаны" та збереження їх у перекладі: метличний аспект / Н. В. Мелінчук. - С .88-92 Мироненко, В. В. Азбука І.П. Деракачова як педагогічна система навчання в початковій школі / В. В. Мироненко. - С .93-95 Онощенко, А. О. Формування лексичної компетенції майбутнх політологів / А. О. Онощенко. - С .96-99 Савич, Н. В. Диференційований підїід у навчанні майбутніх студентів-філологів: сутність та принципи / Н. В. Савич. - С .100-104 Чуєнко, В. Л. Самоконтроль у навчанні іноземної мови / В. Л. Чуєнко. - С .105-109 Швець, М. М. Кейс-стаді як інтерактивна технологія навчання іноземної мови студентів факультету комп'ютерних наук / М. М. Швець. - С .110-113 Матвєєва, К. С. Спецфіка навичок володіння діловою англійською мовою / К. С. Матвєєва. - С .114-117 Горкуша, Є. В. Проект моделі Центру для студентів з вадами зори "Інклюзія" / Є. В. Горкуша. - С .119-123ББК 74.0я5 Рубрики: Післядипломна освіта Освіта--післядипломна Освітні технології--ігрові Технології навчання--ігрові Компетентність вчителя Міжкультурне спілкування Ділові ігри Освітні технології--інтерактивні Технології навчання--інтерактивні Інформаційно-комунікативні технології--в освіті Самостійна робота--студентів Метод аналогії Метод порівняння Домашні завдання--для учнів Методика викладання іноземних мов Викладання іноземних мов Навчання іноземних мов Диференційоване навчання--студентів Студенти з вадами зору Книги миколаївських видавництв
Дод.точки доступу: Клименко, Л.П. \ред.\; Мещанінов, О.П. \ред.\; Багмет, М.О. \ред.\; Горлачук, В.В. \ред.\
Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)
|
|