Шифр: П660717/2005/3 2005г.3 . - 4.49, р. Содержание: Мусатов, С. О. Передумови кризових явищ у психології / С.О. Мусатов. - С.5-17. Миропольська, Н. Є. Естетичне виховання старшокласників: індивідуальний підхід / Н.Є. Миропольська. - С.18-24. Жадан, І. В. Психологічні засади побудови змісту політичної освіти молоді / І.В. Жадан. - С.25-33. Синельникков, В. М. Самовиховання як діяльність і його психологічні особливості / В.М. Синельникков. - С.34-41. Чобітько, М. Г. Особистісно орієнтоване професійне навчання: зміст і структура / М.Г. Чобітько. - С.48-56. Шишкіна, О. О. Інноваційний підхід до організації викладання хімічних дисциплін у вищій педагогічній школі / О.О. Шишкіна. - С.57-60. Заболотська, О. О. Принципи розвитку індивідуальності майбутнього викладача іноземних мов / О.О. Заболотська. - С.61-71. Бачинський, П. П. Питання інтелектуального здоров'я нації і способи його вирішення / П.П. Бачинський. - С.80-88. Грибенюк, Г. С. Розвиток спроможності спеціаліста до саморегуляції / Г.С. Грибенюк. - С.89-97. Вольфовська, Т. О. Соціальні уявлення молоді про способи й моделі взаэмодій у суспільстві / Т.О. Вольфовська. - С.98-106. Вдовиченко, О. В. Чинники,що впливають на прояв ризику / О.В. Вдовиченко. - С.107-111. Локшина, О. І. Стратегія модернізації освіти молоді у Великій Британії / О.І. Локшина. - С.112-119. Мисечко, О. Є. Започаткування професійної підготовки вчителів іноземних мов у вищій школі України (ХVII ст. - 60-ті рр. XIX ст.) / О.Є. Мисечко. - С.120-132. Приходько, А. С. Упровадження групового навчання на уроках історії в українських школах у 20-ті рр. ХХ ст. / А.С. Приходько. - С.133-141. Єжова, Т. Є. Законодавче забезпечення професійної реабілітації інвалідів по слуху в Україні (історичний аспект) / Т.Є. Єжова. - С.142-150. Примірники є у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1)