Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (8)

Електронна картотека періодичних видань (1)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>K=НАВІЮВАННЯ<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи з 1 до 9

364-78:615.85](075.8)
А 91

    Астремська, І. В.
    Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі [Текст] : навчальний посібник / І. В. Астремська. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 396 с. - ISBN 978-966-336-369-1 : 50.00 грн.
    Зміст:
Прикладні методики в соціальній роботі . - С .15
Сучасні методи соціальної роботи . - С .15
Специфіка методології соціальної роботи . - С .15
Методи і технології соціальної роботи . - С .17
Спеціальні методи соціальної роботи . - С .20
Психоаналітичні концепції та їх основні методики . - С .27
Психоаналітична теорія З. Фрейда . - С .27
Аналітична психотерапія . - С .30
Вчення Е. Фромма . - С .33
Теорія міжособових стосунків Г. Саллівена . - С .35
К. Хорні та найновіші течії . - С .36
Транзактний анализ Е. Берна . - С .38
Гуманістична психологія К. Роджерса та трансперсональна психотерапія С. Грофа . - С .44
Загальна оцінка концепції . - С .46
Психологічні та природничо-наукові джерела уявлень про людину . - С .48
Структура людської психіки . - С .51
Психотехніки у трансперсональній психотерапії . - С .53
Використання методик тілесної терапії з корекційною метою . - С .59
Телесна терапія . - С .59
Основні школи тілесно-орієнтованої психотерапії . - С .61
Релаксація . - С .64
Робота з диханням та пози тіла . - С .68
Особливості символдрами (кататимно-імагінативної психотерапії) та ії прикладні методики . - С .74
Основні положення психотерапії кататимного переживання образів . - С .74
Методика і техніка проведення . - С .76
Стандартні мотиви основного ступеня символдрами . - С .78
Режисерські принципи основного ступеня . - С .84
Показання для застосування методів основного ступеня символдрами . - С .85
Стандартні мотиви і психотерапевтичні техніки середнього ступеня . - С .86
Комбінація арт-терапії з іншими формами терапії творчістю . - С .90
Історичний аспект арт-терапії . - С .90
Сутність поняття"арт-терапія" . - С .92
Види арт-терапії . - С .93
Лялькотерапія . - С .94
Казкотерапія . - С .95
Пісочна терапія . - С .99
Кольоротерапія . - С .101
Сміхотерапія . - С .102
Кінезотерапія . - С .104
Викорестання методик ігрової терапії при роботі з дітьми . - С .106
Визначення та особливості ігрової терапії . - С .106
Основні напрями ігрової терапії . - С .108
Функції ігрової терапії та ігротерапевта . - С .111
Побудова ігрового заняття . - С .112
Використання методик зображувальної терапії, музики, танцю, психогімнастики при роботі з дітьми та дорослими . - С .116
Терапія мистецтвом . - С .116
Використання музики в лікувальних цілях . - С .119
Танцювальна терапія . - С .124
Психогімнастика . - С .127
Використання прикладних методик когнітивної терапії з метою ругуляції емоційного стану людини . - С .131
Загальна характеристика когнітивної терапії . - С .131
Механізми виникнення емоцій та усвідомлення власних думок . - С .136
Когнітивно-орієнтовані методи психокорекції для керування емоційним станом та поведінкою у складних життєвих ситуаціях . - С .141
Індивідуальна психологія А. Адлера та основні психотехніки . - С .146
Основні поняттяі адлеріанської концепції . - С .146
Принципи індивідуальної психології . - С .150
Психотехніка в аналітичній психотерапії А. Адлера . - С .156
Використання методик психодрома та гештальт-терапії з корекційною метою . - С .160
Історія виникнення психодрами як психотерапевтичного методу . - С .160
Сутність методу психодрами . - С .161
Компоненти психодрами . - С .162
Техніки психодрами . - С .163
Основні поняття та положення гештальт-терапії . - С .166
Вправи, які використовуються в гештальт-терапії . - С .167
Псіхотехніка у гештальт-терапії . - С .172
Використання сугестивних методик у роботі з різними проблемами клієнтів . - С .175
Форми сугестивного впливу. Навіювання . - С .175
Самонавіювання . - С .180
Входження у певний образ . - С .183
Аутогенне тренування . - С .185
Застосування в клініці аутогенного тренування . - С .188
Особливості використання методик поведінкової терапії в роботі з соціально-психологічною проблематикою . - С .193
Метод систематичної десенсибілізації . - С .193
Метод оперантного зумовлення . - С .198
Техніка "репетиції поведінки" . - С .202
Способи саморегуляції соціального працівника . - С .206
Синдром емоційного згорання соціального працівника . - С .206
Причини виникнення психоемоційних переживань, які пов'язвні з професійною діяльністю соціального працівника . - С .208
Методики оптимізації психичного стану соціального працівника. Супервізія як засіб профілактики емоційного вигорання . - С .210
Методичне забезпечення 1 модулю "Прикладні методики соціальної роботи" . - С .227
Теми творчо-пошукових завдань та доповідей . - С .227
Супервізія в соціальній роботі . - С .262
Специфіка супервізії в соціальній роботі . - С .262
Сутність поняття "супервізія", мета, завдання, функції та типи . - С .262
Базові цінності супервізії . - С .265
Етичні і юридичні принципи супервізії . - С .268
Значення супервізії у підготовці соціальних працівників . - С .270
Особливості взаємодії супервізора та супервізованого . - С .272
Початок роботи: контракти й межі . - С .277
Ключові елементи контракту . - С .277
Основні різновиди супервізії, що використовуються в соціальних службах . - С .278
Тривалість, частота та інші практичні аспекти . - С .280
Підготовка, визначення порядку денного, методи та навички, ведення записів . - С .283
Забеспечення оцінки та перегляду, питання меж . - С .284
Супервізорські відносини . - С .289
Значення супервізійних відносин та відповідальності в професійній діяльності молодого спеціаліста соціальної роботи . - С .289
Опірність (тривога) молодого спеціального працівника та стратегії подолання опіру . - С .292
Паралельні процеси в супервізії . - С .295
Супервізорські стилі, фокуси та форми . - С .298
Основні стилі супервізора в соціальній роботі . - С .298
Фокуси супервізії . - С .300
Форми супервізії . - С .305
Супервізорські моделі . - С .312
Поняття супервізійної моделі . - С .312
Специфічно-орієнтовані моделі . - С .312
Модель розвитку . - С .313
Змішана модель . - С .315
Модель для практики . - С .316
Професійно-орієнтовані фази розвитку супервізії . - С .319
Навчання та розвиток в супервізії соціальної роботи . - С .323
Процес навчання та розвитку в супервізії . - С .323
Створення в організації умов для ефективної супервізії . - С .324
Знання та вміння супервізора . - С .325
Розвитковий підхід до навчання супервізорів . - С .326
Ефективне навчання супервізорів . - С .326
Процес становлення супервізора . - С .333
Особистісні властивості супервізора . - С .333
Супервізорські ролі соціального працівника. Супервізія як одна з сервісних ролей . - С .337
Аспекти стилю супервізора . - С .339
Чинники контексту, які впливають на становлення супервізора . - С .342
Діяльність супервізора в новому оточенні . - С .343
Методичне забезпечення 2 модулю "Супервізія в соціальній роботі" . - С .347
Теми рефератів . - С .347
Вимоги до написання рефератів . - С .348
Тести . - С .349
Контрольні питання. Питання до заліку . - С .364

ГРНТИ	14.43.43
УДК	364-78:615.85](075.8)

81я5
Н 73


    Новітня філологія [Текст]. Вип. 37 / ред. А. М. Науменко. - Миколаїв : ЧДУ ім. Петра Могили, 2010. - 252 с. - 10.00 грн., 10.00 грн.
    Зміст:
Крутоголова, О. В. Методи семантичного аналізу: історіографічний нарис / О. В. Крутоголова. - С .6-25.
Монахова, Т. В. Методи когнітивної лінгвістики в дослідженні концептів / Т. В. Монахова. - С .25-34.
Саламатіна, О. О. Функціональний аспект сучасного публіцистичного інтерв’ю / О. О. Саламатіна. - С .34-44.
Гончар, О. С. Лексичні маркери навіювання страху в публіцистичних текстах / О. С. Гончар. - С .45-53.
Марковська, А. В. Антропоцентризм функціонально-семантичних особливостей фразеологізмів сучасної німецькомовної преси / А. В. Марковська. - С .54-60.
Подвойська, О. В. Англійське запозичення в сучасній німецькій мові / О. В. Подвойська. - С .61-68.
Lalajan, N. Kategorie des Tempus im Deutschen und im Ukrainischen / N. Lalajan, O. Podwojska. - С .69-78.
Остафійчук, О. Д. Особливості репертуару аналітичного формотворення ад’єктивної словозміни слов’янських і германських мов / О. Д. Остафійчук. - С .78-85.
Корнєва, С. Є. Лінгвокультурний зміст концепту mentalite у французькій мові (на матерыалы побутового та наукового дискурсів) / С. Є. Корнєва. - С .86-98.
Гардуз, А. І. Амплітуда переосмислення образу єдинорога в літературі ХХ - першого десятиліття ХХІ ст. / А. І. Гардуз. - С .99-115.
Ковальський, Ю. В. Два слова о мифах и реальности. Слово первое: мифология в "Слово о полку Игоревом" / Ю. В. Ковальський. - С .116-122.
Слово второе: о происхождении названий острова Змеиный и реки Гипанис . - С .123-128.
Передерій, С. М. Роман М. Йогансена "Пригоди Мак-Лейстона, Гарри Руперта та інших": літературні містифікації, жанрові експерименти, модерністський контекст / С. М. Передерій. - С .129-145.
Мукатаєва, Я. В. Авторська мова і комунікативна діяльність персонажів у текстах німецького прозового шванку / Я. В. Мукатаєва. - С .146-154.
Муратова, В. Ф. Неологізми в творчості П. Зюскінда / В. Ф. Муратова. - С .155-169.
Піхтовнікова, Л. С. Фреймова презентація концептів у текстах прозового шванку / Л. С. Піхтовнікова, Я. В. Мукатаєва. - С .170-177.
Сахарчук, Я. В. Функціонування стилістичних фігур в афоризмах Карла Крауса / Я. В. Сахарчук. - С .178-186.
Курносова, І. В. Бертольд Брехт: міф чи реальність? / І. В. Курносова. - С .187-193.
Мелінчук, Н. В. Міжкультурна германістика в українському контексті / Н. В. Мелінчук. - С .194-200.
Муратова, В. Ф. Фразеологічні розвідки 2010 року / В. Ф. Муратова. - С .201-208.
Тетерятникова, О. І. Справжні друзі перекладача / О. І. Тетерятникова. - С .209-213.
Мегела, І. П. Два відгуки на дисертації. Розвідка перша: про дисертацію Н.А. Литовченко "Поетика назви вікторіанського роману" / І. П. Мегела. - С .214-225.
Розвідка друга: про дисертацію Марини Орлової "Філософсько-естетична проблематика та поетика прози Петера Гандке (еволюція "нової суб’єктивності 60-80-х рр.")" . - С .226-245.
Дроздовський, Д. І. Рецепція В.Шекспіра в художньому полі муру: філософія, політика, естетика / Д. І. Дроздовський. - С .228-245

ГРНТИ

16.21.33

ББК 81я5
Рубрики: Філологія
   Семантичний аналіз
   Лінгвістика--когнітивна
   Когнітивна лінгвістика
   Інтерв'ю--публіцистичне
   Англістика
   Германістика
   Фразеологізми--німецькі
   Запозичення (лінгв.)--в німецькій мові
   Запозичення (лінгв.)--англійські
   Компаративістика (лінгв.)
   Словозміна--ад'єктивна
   Мовознавство--англійське
   Мовознавство--німецьке
   Літературні образи
   Образи--літературні
   "Слово о полку Ігоревім"
   Міфологія
   Лінгвопоетика
   Текстознавство
   Літературні персонажі
   Неологізми
   Книги миколаївських видавництв
   Змеїний (острів)
    Гіпаніс (річка)
Кл.слова (ненормовані):
єдинорог

Дод.точки доступу:
Науменко, А.М. \ред.\; Йогансен, Михайло (Майк) Гервасійович (укр. поет, письменник, перекладач ; 1895-1937) \о нем\; Зюскінд, Патрік (нім. письменник ; 1949-) \о нем\; Брехт, Бертольд (нім. письменник, поет, режисер ; 1898-1956) \о нем\; Шекспір, Вільям (англ. поет, актор, драматург ; 1564-1616) \о нем\
Примірників всього: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

88.6
Л 59

Линецкий, М. Л.
Внушение. Знание. Вера [Текст] / М. Л. Линецкий. - К. : Политиздат Украины, 1988. - 160 с. - ISBN 5-319-00023-5 : 0.40 грн.

ГРНТИ

15.21.61

ББК 88.6
Рубрики: Психологія
   Особливий стан психіки
   Навіювання
   Навіювання--у психотерапії
, 21ф.(аб), 2ф.(аб)
Вільних прим. немає
Знайти схожі

88.3я73
М 82

Москалець, В. П.
Психологія особистості [Текст] : навчальний посібник / В.П. Москалець. - К. : Центр учбової літератури, 2013. - 263 с. - ISBN 978-617-673-127-6 (в опр.) : 70.00 грн.

ГРНТИ

21.21.21

88.4я73
Х-69

    Ходаківський, Є. І.
    Психологія управління [Текст] : підручник / Є. І. Ходаківський, Ю. В. Богоявленська, Т. П. Грабар ; ред. Є. І. Ходаківський. - вид. 4-те, перероб. та доп. - К. : Центр учбової літератури, 2015. - 488 с. - ISBN 978-617-673-331-7 : 143.00 грн.
    Зміст:
Наука психологія, психологія управління, психологія управління людиноповедінкою . - С .9-13
Професіограма менеджера . - С .14-20
Концепція діючої особистості . - С .21-23
Управління конфліктною ситуацією . - С .24-40
Психоінформатика і сучасна типологія . - С .41-82
Сучасні теорії мотивації праці . - С .83-136
Зміст соціально-психологічної роботи менеджера . - С .137-140
Різновиди психотерапії . - С .141-142
Неврози та психологічні кризи . - С .143-146
Емоції . - С .147-152
Стрес та мінімум стресу . - С .153-158
Нейролінгвістичне програмування . - С .159-169
Гіпноз і сугестія (навіювання) . - С .170-178
Морально-етичні принципи управління . - С .179-200
Основи соціоінтеграції . - С .201-320
Праксеологічні кластери . - С .321-335
Основи групової самоорганізації . - С .336-347
Public Relations (ПР) . - С .348-368
Маніпуляція суспільною свідомістю (МСС) . - С .369-398
Психологія реклами . - С .399-408
Синергійні концепції в психології управління . - С .409-428
Теорія особистості та міжособистісна сумісність . - С .429-438
Людиноетичні аспекти управління . - С .439-462
Праксеологія у парадигмі синергетики . - С .463-475
Основні принципи формування Провидіння . - С .476-479

ГРНТИ

15.81.35

ББК 88.4я73
Рубрики: Психологія управління
   Професіограма--менеджера
   Психоінформатика
   управління конфліктами
   психологічні кризи
   Кризи--психологічні
   Теорії мотивації праці
   Стреси
   Емоції (псих.)
   Психотерапія
   Нейролінгвістичне програмування
   Програмування--нейролінгвістичне
   Гіпноз
   Сугестія
   Соціоінтеграція
   Соціоніка
   Соціотипи
   Праксеологічні кластери
   Самоорганізація групова
   Компетентність групова
   Паблік Рілейшенз--історія
   Паблік Рілейшенз
   Маніпуляція суспільною свідомістю
   навчальна література
   Психологія реклами
   Праксеологія і синергетика
   Міжособистісна сумісність
   Синергетика
   Праксеологія

Дод.точки доступу:
Богоявленська, Ю.В.; Грабар, Т.П.; Ходаківський, Є.І. \ред.\
Примірників всього: 10
11ф.(чз) (1), 14ф.(чз) (1), 15ф.(чз) (1), 21ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 3ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.013(075.8)
П 24


    Педагогічна майстерність [Текст] : хрестоматія : навчальний посібник / ред., упор. І. А. Зязюн, упор. Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко, І. Ф. Кривонос, Л. В. Малаканова [та ін.]. - Київ : СПД Богданова А.М., 2008. - 462 с. - ISBN 978-966-96711-7-2 (в опр.) : 35.00 грн.
    Зміст:
Вступ до педагогічної професії
Сковорода, Г. С. Алфавит, или Букварь мира / Г. С. Сковорода. - С .5
Сковорода, Г. С. Кукушка и косик / Г. С. Сковорода. - С .6
Духнович, О. В. Народна педагогія / О. В. Духнович. - С .6
Сухомлинський, В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .7
Амонашвілі, Ш. О. Єдність мети / Ш. О. Амонашвілі. - С .10
Кулюткін, Ю. М. Моделювання педагогічних ситуацій / Ю. М. Кулюткін. - С .11
Соловейчик, С. Л. Вічна радість / С. Л. Соловейчик. - С .14
Крупенін, А. Л. Ефективний учитель / А. Л. Крупенін, І. М. Крохіна. - С .15
Витоки педагогічної майстерності
Макаренко, А. С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду / А. С. Макаренко. - С .21
Макаренко, А. С. Про мій досвід / А. С. Макаренко. - С .23
Кузьміна, Н. В. Нариси психології праці вчителя / Н. В. Кузьміна. - С .24
Педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності
Буяльський, Б. А. Курс на майстерність / Б. А. Буяльський. - С .30
Горбушина, Л. О. Виразне читання / Л. О. Горбушина, А. П. Ніколаїчева. - С .31
Томан, Ї. Мистецтво говорити / Ї. Томан. - С .33
Карнегі, Д. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .37
Станіславський, К. С. Робота актера над собою / К. С. Станіславський. - С .40
Внутрішна техніка вчителя : Майстерність у керуванні психічним самопочуттям
Сухомлинський, В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .44
Водейко, Р. Й. Як управляти собою / Р. Й. Водейко, Г. Є. Мазо. - С .48
Томан, Ї. Як удосконалювати самого себе / Ї. Томан. - С .50
Дубровський, О. О. Поради вчителеві щодо запобігання роздратованості / О. О. Дубровський. - С .52
Зовнішній вигляд учителя : Основи мімічної та пантомімічної виразності
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .57
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .60
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .61
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .66
Дихання і голос як елементи педагогічної техніки
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .71
Браун, Л. Імідж - шлях до успіху / Л. Браун. - С .73
Чихачов, В. П. Культура і техніка мовлення вчителя / В. П. Чихачов. - С .80
Комунікативні характеристики професійного мовлення учителя
Сухомлинський, В. О. Розмова з молодим директорром / В. О. Сухомлинський. - С .88
Бабич, Я. Д. Основи культури мовлення / Я. Д. Бабич. - С .90
Веденська, Л. О. Людське слово могутнє / Л. О. Веденська, Л. Г. Павлова. - С .95
Лодиженська, Т. О. Живе слово / Т. О. Лодиженська. - С .97
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .99
Дикція як елемент педагогічної техніки
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .103
Самовиховання - шлях формування педагогічної майстерності
Єлканов, С. Б. Основи професійного самовиховання майбутнього вчителя / С. Б. Єлканов. - С .108
Орлов, Ю. М. Сходження до індивідуальності / Ю. М. Орлов. - С .112
Елементи акторської майстерності в педагогічній діяльності
Станіславський, К. С. Моє життя в мистецтві / К. С. Станіславський. - С .119
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .122
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .124
Чехов, А. П. Про систему Станіславського / А. П. Чехов. - С .128
Кнебель, М. Й. Поезія педагогіки / М. Й. Кнебель. - С .129
Курбас, Л. Березіль / Л. Курбас. - С .130
Макаренко, А. С. Фрагменти із творів / А. С. Макаренко. - С .132
Професійно-педагогічне спілкування, його сутність і структура
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .135
Риданова, І. І. Основи педагогіки спілкування / І. І. Риданова. - С .140
Щуркова, Я. Є. Практикум з педагогічної технології / Я. Є. Щуркова. - С .143
Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах / О. Я. Савченко. - С .146
Технологія організації індивідуальної педагогічної бесіди
Філонов, Л. Б. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів / Л. Б. Філонов. - С .151
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .155
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .156
Уява вчителя як умова педагогічного прогнозування у спілкування
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .163
Шрагіна, Л. І. Логікуа уяви / Л. І. Шрагіна. - С .165
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .168
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .171
Комунікативність учителя
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .176
Кан-Калик, В. А. Техніка педагогічного спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .178
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .180
Леві, В. Л. Мистецтво бути іншим / В. Л. Леві. - С .182
Головаха, Є. І. Психологія людського взаєморозуміння / Є. І. Головаха, Я. В. Паніна. - С .186
Увага та спостережливость учителя у спілкуванні
Макаренко, А. С. Фрагмент із твору / А. С. Макаренко. - С .191
Гоноболін, Ф. Я. Увага та її виховання / Ф. Я. Гоноболін. - С .192
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .195
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .199
Мудрик, А. В. Учитель: майстерність і натхнення / А. В. Мудрик. - С .201
Ронін, Р. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .202
Педагогічний такт як стратегія поведінки вчителя на різних етапах організації бесіди
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .211
Макаренко, А. С. Педагогіка індивідуальної дії / А. С. Макаренко. - С .212
Сухомлинський, В. О. Слово вчителя в моральному вихованні / В. О. Сухомлинський. - С .214
Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя / І. О. Синиця. - С .215
Чернокозова, В. М. Етика вчителя : Педагогічна етика / В. М. Чернокозова, І. І. Чернокозов. - С .218
Корнеліус, Х. Виграти може кожний / Х. Корнеліус, Ш. Фейр. - С .220
Охрімчук, Р. М. Педагогічний такт учителя: суть, форми вияву та формування / Р. М. Охрімчук. - С .223
Донцов, А. В. Психолого-педагогічні особливості формування педагогічного такту / А. В. Донцов. - С .227
Дреєр, А. М. Викладання в середній школі США / А. М. Дреєр. - С .228
Щербакова, О. І. Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя / О. І. Щербакова, А. В. Мудрик. - С .229
Техніка переконувального впливу в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .234
Дороніна, М. С. Культура спілкування людей / М. С. Дороніна. - С .236
Ронін, Р. Своя розвідка / Р. Ронін. - С .237
Павлова, Л. Г. Суперечка дискусія, полеміка / Л. Г. Павлова. - С .239
Використання навіювання в індивідуальній бесіді
Ковальов, О. Г. Психологія особистості / О. Г. Ковальов. - С .244
Шварц, І. Ю. Навіювання в педагогічному процесі / І. Ю. Шварц. - С .246
Чепіга, Я. Ф. Моральне внушіння у справі виховання / Я. Ф. Чепіга. - С .251
Способи педагогічної взаємодії
Натанзон, Е. Ш. Важкий школяр і педагогічний колектив / Е. Ш. Натанзон. - С .255
Бєлкін, А. С. Ситуація успіху. Як її досягти / А. С. Бєлкін. - С .262
Щуркова, Н. Є. Педагогічна технологія / Н. Є. Щуркова. - С .267
Станкін, М. Й. Професійні здібності педагога / М. Й. Станкін. - С .270
Урок як діалогічна взаємодія
Сухомлинський, В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .274
Амонашвілі, Ш. О. Психологічні основи педагогіки співробітництва / Ш. О. Амонашвілі. - С .277
Савченко, О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів / О. Я. Савченко. - С .281
Творчій задум уроку як діалог вчителя з учнями
Підласий, І. Я. Як підготувати ефективний урок / І. Я. Підласий. - С .288
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .293
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .295
Організація роботи "Школи молодого вчителя" . - С .297
Встановлення духовного контакту між учителем і класом . - С .299
Рекомендації щодо формування виховної та розвивальної мети уроку . - С .299
Діалог з учнями на початковому етапі уроку. Психологічне влаштування учнів на урок
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .306
Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. - С .307
Стоунс, Е. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .309
Кемпбел, Р. Як насправді любити дітей / Р. Кемпбел. - С .311
Майстерність спілкування у процесі викладу нового матеріалу. Монолог як прихований діалог
Зоріна, Л. Я. Слово вчителя в навчальному процесі / Л. Я. Зоріна. - С .316
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .320
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .322
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .326
Майстерність спілкування вчителя під час вивчення нового матеріалу. Діалог у процесі бесіди
Лозова, В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / В. І. Лозова. - С .335
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .338
Яковлев, М. М. Методика й техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .340
Лукач, С. П. Бесіда на уроках мови / С. П. Лукач. - С .343
Стоунс, Е. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .347
Майстерність учителя в організації взаємодії між учнями під час груповоїроботи на уроці
Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання й навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. - С .355
Лійметс, Х. Групова робота на уроці / Х. Лійметс. - С .357
Цукерман, Г. А. Навіщо дітям навчатися разом / Г. А. Цукерман. - С .360
Ярошенко, О. Г. Проблеми групової навчальної діяльності школярів: дидактико-методичний аспект / О. Г. Ярошенко. - С .361
Дьяченко, В. К. Співробітництво у навчанні / В. К. Дьяченко. - С .363
Полат, Є. С. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти / Є. С. Полат. - С .366
Мальований, Ю. І. Форми навчання, їх види й сутність / Ю. І. Мальований. - С .370
Взаємодія вчителя з учнями під час перевірки знань : Техніка активного слухання
Яковлев, М. М. Методика і техніка уроку в школі / М. М. Яковлев, А. М. Сохор. - С .374
Амонашвілі, Ш. О. Виховна / Ш. О. Амонашвілі
Ананьєв, Б. Г. Психологія педагогічної оцінки / Б. Г. Ананьєв. - С .382
Атватер, І. Я вас слухаю / І. Атватер. - С .386
Міцич, П. Як проводити ділові бесіди / П. Міцич. - С .391
Майстерність спілкування вчителя на завершальному етапі уроку
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .395
Стоунс, Е. Психопедагогіка / Е. Стоунс. - С .397
Лещинський, В. І. Навчаємося управляти собою і дітьми / В. І. Лещинський, С. В. Кульневич. - С .399
Карнегі, Д. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .403
Творче самопочуття вчителя на уроці
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .409
Львова, Ю. Л. Творча лабораторія вчителя / Ю. Л. Львова. - С .413
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування / В. А. Кан-Калик. - С .418
Макаренко, А. С. Проблеми шкільного радянського виховання / А. С. Макаренко. - С .421
Мітіна, Л. М. Емоційна стійкість учителя / Л. М. Мітіна. - С .423
Вивчення передового досвіду вчителеві - шлях до педагогічної майстерності
Ушинський, К. Д. Про користь педагогічної літератури / К. Д. Ушинський. - С .432
Макаренко, А. С. Виступи з питань сімейного виховання / А. С. Макаренко. - С .433
Сухомлинський, В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .434
Сухомлинський, В. О. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .435
Бабанський, Ю. К. Передовий досвід учителів і педагогічна наука / Ю. К. Бабанський. - С .436
Кривонос, І. Ф. Передовий педагогічний досвід - у школу / І. Ф. Кривонос. - С .437
Жерносек, І. П. Моделювання передового педагогічного досвіду: реалізація прогностичної та моделюючої функції / І. П. Жерносек. - С .439
Шаталов, В. Ф. Навчати всіх, навчати кожного / В. Ф. Шаталов. - С .442
Волков, І. П. Навчаємо творчості / І. П. Волков. - С .444
Андрієвський, М. К. Прилучення до життя / М. К. Андрієвський, В. В. Павелко. - С .446
Зварич, І. Т. Передавати майстерність іншим / І. Т. Зварич. - С .449
Зязюн, І. А. Моєму колезі - молодому вчителеві / І. А. Зязюн. - С .454

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.204.2я73
Рубрики: Педагогічна майстерність
Майстерність--педагогічна
Хрестоматії з педагогіки
Аннотация: Хрестоматія мистить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності й майстерності вчителя, допомогають педагогові зрозуміти шлях професійного самовдосконалення. Для молодих учителів, педагогів-практиків, студентів, магістрантів, аспирантів, викладачів вищих, загальноосвітніх, професійно-технічних навчалльних закладів.

Дод.точки доступу:
Зязюн, І.А. \ред., упор.\; Базилевич, Н.Г. \упор.\; Дмитренко, Т.Г. \упор.\; Кривонос, І.Ф. \упор.\; Малаканова, Л.В. \упор.\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

159.9.019
П 78


    Проблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави : збірник наукових праць. Вип. 10 / ред. М. М. Слюсаревський ; упор. Г. В. Мироненко. - Київ : Міленіум, 2010. - 320 с. - ISBN 978-966-8063-90-16 : 23.00 грн
    Зміст:
Теоретико-методологічні проблеми та актуальні завдання політичної психології
Котляр, О. О. До проблеми визначення взаємозв`язків між компонентами політичної свідомості / О. О. Котляр. - С .3-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Литвин, А. В. Історіографія питання становлення зв`язків з громадскістю в Україні / А. В. Литвин. - С .16-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Найдьонова, Л. А. Регіональна динаміка електоральної мотивації громадян України у 2004-2010 роках як показник становлення рефлексивного капіталу територіальних спільнот / Л. А. Найдьонова. - С .24-38. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Хлаповська, Т. Г. Аналіз методичного інструментарію для вивчення образів інновацій / Т. Г. Хлаповська. - С .39-48. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Людина і політика. Особистість політичного лідера
Андреєва, Я. Ф. Феномен політичної активності особистості / Я. Ф. Андреєва, С. В. Гуленко. - С .49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Анцибор, А. І. Загострення аутсайдерських мотивів особистості як показник кризового стану суспільства: на прикладі життя і творчості російського філософа В. В. Розанова / А. І. Анцибор. - С .57-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Губенко, О. В. Політико-психологічні і соціально-пихологічні фактори розвитку та просування таланту в суспільстві / О. В. Губенко. - С .67-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваленко, О. Г. Чинники міжособистісної атракції політичного лідера / О. Г. Коваленко. - С .78-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, О. А. Влияние эмоциональных состояний на мировосприятие и характер политического поведения / О. А. Мельник. - С .86-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Чумак, О. А. Психологический анализ категории личностных ценностей как интегративной детерминанты поведения личности / О. А. Чумак. - С .95-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Штепа, О. С. Особистісна ідентичність як вектор психологічних ресурсів особистості / О. С. Штепа. - С .103-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Політико-психологічні прорблеми соціалізації молоді в умовах суспільних трансформацій і реформування освіти
Баришполець, О. Т. Медіа-освіта - засіб громадянського виховання учнівської молоді / О. Т. Баришполець. - С .111-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Борейчук, І. О. Толерантність як компонент полікультурності педагога / І. О. Борейчук, М. М. Гон. - С .123-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабовська, С. Л. Виміри толерантності: психологічний ракурс / С. Л. Грабовська, Д. В. Мельник. - С .129-140. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Дроздов, О. Ю. Особливості геополітичних уявлень студентської молоді / О. Ю. Дроздов. - С .140-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Кияшко, Л. О. Вплив взаємодії в команді на набуття молодою людиною соціальної зрілості / Л. О. Кияшко, М. В. Бородчак. - С .150-161. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Кривоконь, Н. І. Проблеми людей з функціональними обмеженнями в уявленнях студентської молоді / Н. І. Кривоконь. - С .161-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Семків, І. І. Ціннісно-мотиваційна модель студентської активності: емпіричне дослідження / І. І. Семків. - С .170-179. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Фролов, П. Д. Уявлення інновації у молодіжному середовищі / П. Д. Фролов. - С .180-191. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Чолій, С. М. Модель мотиваційних чинників громадської діяльності молоді / С. М. Чолій. - С .191-203. - Бібліогр. у кінці ст.
Політичні комунікації і виборчі кампанії: соціально-психологічні закономірності і психотехнологічні механізми
Губенко, О. В. Вплив соціально-психологічних факторів розвитку українського суспільства на деякі особливості й результати президентських виборів 2010 року / О. В. Губенко. - С .204-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Ільницька, У. В. Політична міфологія як механізм символізації політичних відносин і технологія реалізації комунікативної стратегії суб`єкта політики / У. В. Ільницька. - С .215-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Кряж, І. В. До питання про психологічну ефективність прийомів непрямого навіювання в рекламній комунікації / І. В. Кряж, О. С. Качікова, Н. В. Носова. - С .225-232. - Бібліогр. у кінці ст.
Куєвда, В. Т. Моделювання керованого виборця: міф чи реальність / В. Т. Куєвда. - С .233-242. - Бібліогр. у кінці ст.
Литовченко, Н. Ф. Політична реклама як засіб психологічного впливу / Н. Ф. Литовченко, А. О. Александрова. - С .242-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Плющ, О. М. Роль тезауруса при анализе политического текста / О. М. Плющ. - С .250-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Полунін, О. В. Час як зміна у фремігну рішення виборця / О. В. Полунін. - С .260-278. - Бібліогр. у кінці ст. : рис.
Психологічні секрети виборчої кампанії 2009-2010 років = Круглий стіл. - С .279
Фролов, П. Д. Проблема не в технологіях і технологах, а у відсутності в Україні політичної еліти / П. Д. Фролов. - С .280-289
Карпенко, З. С. На часі розроблення креативних етнокультурних наративів / З. С. Карпенко. - С .290-294
Рибаченко, В. Ф. Жоден рекламний меседж кандидата не проходить повз увагу контррекламістів / В. Ф. Рибаченко. - С .294-305 : фот.

УДК

159.9.019

Рубрики: Психологія--політична
   Громадянин
   Громадянське виховання
   Політична психологія
   Виховання--громадянське
   Політична поведінка
   Поведінка--політична
   Політичне лідерство
   Лідерство--політичне
   Політична активність молоді
   Толерантність
   Виборчий процес
   Політична реклама
   Реклама--політична
   Політичні міфи

Дод.точки доступу:
Слюсаревський, М.М. \ред.\; Найдьонова, Л.А. \упор.\; Мироненко, Г.В. \упор.\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

316.6(075.8)
О-63

Орбан-Лембрик, Л. Е.
Соціальна психологія : підручник для студентів вищих навчальних закладів : у 2-х кн. Кн. 1. Соціальна психологія особистості і спілкування / Л. Е. Орбан-Лембрик. - Чернівці : Книги-ХХІ, 2010. - 464 с. - ISBN 978-966-2147-76-6 : 135.00 грн.

УДК

316.6(075.8)

ББК 88.5я73
Рубрики: Психологія--соціальна
   Соціальна психологія
   Психологія особистості--соціальна
   Психологія спілкування
   Соціальна психологія спілкування
   Соціальна психологія--історія
   Соціальне і індивідуальне
   Індивідуальне і соціальне
   Феномен--соціально-психологічний
   Соціально-психологічний феномен
   Особистість і суспільство
   Суспільство і особистість
   Соціальна поведінка
   Поведінка--соціальна
   Соціалізація особистості
   Соціалізація підлітків
   Асоціалізація особистості
   Спілкування (псих.)
   Види спілкування
   Спілкування і стать
   Стать і спілкування
   Міжособистісні стосунки--психологія
   Міжособистісний вплив
   Вплив--міжособистісний
   Міжособистісна перцепція
   Перцепція--міжособистісна
   Соціальна перцепція
   Перцепція--соціальна
Кл.слова (ненормовані):
зараження -- навіювання -- наслідування
Аннотация: В підручнику всебічно розкрито динамічні характеристики малої групи, психологічні особливості великих соціальних груп і масових комунікативних процесів. Аналізуються базові соціально-психологічні поняття, передусім ті, що пов'язані з соціальною психологією груп та міжгрупових відносин. Окремий розділ присвячено провідним напрямам прикладної соціальної психології.

Примірників всього: 2
2ф.(аб) (1), АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

159.922.27
Т 23

    Татенко, В. О.
    Соціальна психологія впливу [Текст] : монографія / В. О. Татенко. - Київ : Міленіум, 2008. - 216 с. - 26.00 грн.
    Зміст:
Феноменологія впливу
Від дихотомії до типології впливів
Соціально-психологічні механізми впливу людини на людину
Онтопсихологічна розвідка у сфері вищих форм і змістів впливу

УДК

159.922.27

Рубрики: Соціальна психологія
   Психологія--соціальна
   Психологія впливу
   Вплив
   Вплив--релігійний
   Релігійний вплив
   Вплив--науковий
   Науковий вплив
   Вплив--літературний
   Літературний вплив
   Вплив--культурний
   Культурний вплив
   Вплив--соціалізувальний
   Соціалізувальний вплив
   Вплив--інформаційний
   Інформаційний вплив
   Вплив інформації
   Вплив--міжособистісний
   Міжособистісний вплив
   Вплив на людей
   Психічне зараження
   Навіювання
   Переконування
   Санкціонування
   Маніпулювання
Кл.слова (ненормовані):
ВПЛИВ -- ДИХОТОМІЯ -- АКЦИДЕНЦІЯ

Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі