Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (22)

Рідкісна книга (2)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Дидактика<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 57
Показані документи з 1 до 20

1-20 21-40 41-57

37.01(075.8)
Я 48

    Якса, Н. В.
    Основи педагогічних знань [Текст] : навч. посібник / Н. В. Якса. - К. : Знання, 2007. - 358 с. - (Вища школа ХХІ століття). - ISBN 966-346-189-6 (в опр.) : 33.00 грн.
    Содержание:
Вступ у педагогічну професію. Основи педагогічної майстерності. . - С .17-31.
Типи професій. Вимоги до професії типу "Людина - Людина" . - С .18-20.
Професіограма особистості вчителя . - С .21-22.
Компоненти педагогічної майстерності . - С .23-27
Педагогіка як система наук про виховання та навчання людини . - С .32-41.
Короткий екскурс в історію педагогіки . - С .33-34.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .40.
Педагогічна діяльність, ЇЇ структура та особливості . - С .42-50.
Відмінні (характерні) риси діяльності людини . - С .43-44.
Особливості педагогічної діяльності . - С .48.
особистість як педагогічна категорія . - С .51-64.
Соціально-діяльнісна сутність особистості. Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання . - С .52-55.
"Дитинство": поняття, особливості та класифікація . - С .65-84.
Форми взаємодії між педагогом та учнями на різних етапах шкільного дитинства . - С .81.
Методи навчально-педагогічного дослідження та їх використання у роботі вчителя. Особливості педагогічної діагностики . - С .85-100.
Класифікація методів науково-педагогічного дослідження: особливості та принципи застосування . - С .86-89.
Цілісний педагогічний процес (ЦПП) . - С .101-122.
Дидактика як загальна теорія . - С .123-138.
Вітчизняні та зарубіжні дидактичні системи і технології. Педагогічні інновації . - С .139-156.
Зміст процесу навчання в сучасній школі. Державний освітній стандарт . - С .157-168.
Класно-урочна система навчання. Форми навчання в сучасній школі . - С .169-187.
Урок як основна форма процесу навчання в школі. Типи уроків та їхня структура. Вимоги до сучасного уроку . - С .174-180.
Характеристика позапланових форм . - С .183-185.
Проблема методів навчання в сучасній дидактиці . - С .186-196.
Діагностика ефективності процесу навчання . - С .197-222.
Виховання як суспільно-педагогічне та культурне явище . - С .223-233.
Проблема визначення мети виховання в педагогіці . - С .234-252.
Зміна цілей виховання в історичному аспекті. Види цілей виховання в сучасній педагогіці . - С .235-240.
Розуміння "свободи" та "вільного розвитку особистості" в сучасній стратегії виховання . - С .241-244.
Зміст процесу виховання . - С .253-267.
"Я-концепція" творчого саморозвитку особистості . - С .262-265.
Організація виховного процесу: напрямки, форми та методи . - С .268-283.
Діагностика ефективності процесу виховання . - С .284-289.
Проблема результату виховання в педагогічній теорії та практиці. Критерії та рівні вихованості . - С .285-286.
Методики оцінювання рівнів вихованості . - С .287-288.
Колектив та особистість: співвідношення та проблеми . - С .290-301.
Теорія колективу у вітчизняній теорії виховання. Концепція виховання у колективі А.С. Макаренка . - С .291-292.
Виховна система шкіл (ВСШ) . - С .302-324.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(075.8)

ББК 74.00я75
Рубрики: Педагогіка
   Педагогічна майстерність
   Майстерність--педагогічна
   Професіограма--вчителя
   Історія педагогіки
   Педагогічна діяльність
   Особистість--в педагогиці
   Особистість--учня
   Процес навчання
   Дидактика
   Дидактичні системи--вітчизняні
   Дидактичні системи--зарубіжні
   Педагогічні інновації
   Державний освітній стандарт
   Класно-урочна система
   Методи навчання
   Теорія виховання
   навчальна діяльність
   Процес виховання
   Колектив і особистість
   Виховнна система шкіл
   Трудове виховання
   Виховання--трудове
   Економічне виховання
   навчальна література
   Виховання--економічне
   Естетичне виховання
   Виховання--естетичне
   Фізичне виховання
   Виховання--фізичне
   Позакласна виховна робота
   Позашкільна виховна робота
   Позашкільні заклади
   Учнівський колектив
   Сімейне виховання
   Виховання--сімейне
   Виховання батьків
   Церква і виховання
   Виховання і церква
   Дитячі організації
   Організації--дитячі
   Юнацькі організації
   Організації--юнацькі
   Молодіжні організації
   Організації--молодіжні
   Школознавство
   Управління освітою
   Органи освіти
   Педагогічний досвід
   Педагогіка--історія
   Історія педагогіки
   Історія педагогіки--стародавня
   Історія педагогіки--середні віки
   Історія педагогіки--зарубіжної
   Історія педагогіки--Україна
   Історія педагогіки--Росія
   Педагогічні системи
   Прогресивна педагогіка
   Педагогіка--прогресивна

Примірників всього: 6
11ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.013(477)(075.8)
В 55

    Вишневський, О.
    Теоретичні основи сучасної української педагогіки [Текст] : навчальний посібник / О. Вишневський, В. Л. Омеляненко. - Видання третє, доопрацьоване і доповнене. - Київ : Знання, 2008. - 566 с. - ISBN 978-966-346-408-4 (в опр.) : 93.00 грн., 68.00 грн.
    Содержание:
Міжпредметні зв'язки педагогіки
Методи педагогічних досліджень
Педагогіка як професія
Українське суспільство на шляху реформування і завдання педагогіки
Проблема повернення до традиційно-християнських засад
Національний характер освіти і виховання
Сучасна українська освіта і головні напрями її реформування
Головні особливості успадкованої Україною системи освіти
Концептуальні засади реформування освіти
Роль інформації у життєдіяльності людини
Процес засвоєння інформації
Психолого-педагогічні передумови успішного формування навичок
Виховна ситуація і процес формування поглядів, переконань та звичок
Виховні можливості уроку
Задача як педагогічний засіб розвитку учня
Удосконалення класно-урочної системи
Традиційні вимоги до уроку
Питання типології уроків
Сучасні вимоги до уроку
Самостійна діяльність учнів
Диференціація навчання
Психологічний клімат на уроці
Особливості нової шкали оцінювання
Застосування нової шкали оцінювання
Контроль досягнень учнів у контексті вимог освітніх реформ
Людина в контексті завдань сучасної української педагогіки
Педагогіка в пошуках духовності
Духовність і моральне мужніння людини
Відродження віри
Система цінностей та напрями виховання і розвитку
Ідеологія в системі цінностей
Кодекс цінностей виховання і розвитку
Нація і національна ідея
Процес становлення національного самоусвідомлення
Український виховний ідеал
Українське патріотичне виховання і національні меншини
Свобода як потреба і як обов'язок громадянина
Деградація родинного життя і виховання
Актуальні завдання сучасного родинного виховання
Природа - виховник людини
Етнопсихологічний аспект розвитку людини
Становлення характеру: педагогічне трактування
Нове педагогічне мислення
Гуманізм у педагогіці
Роль Церкви у вихованні й розвитку особистості
Переконування і сугестія
Схвалення і осудження
Участь у доброчинній діяльності й жертовність

ГРНТИ	14
УДК	37.013(477)(075.8)

821(4)'04.09(091)(075.8)
И 90

История западноевропейской литературы. Раннее Средневековье и Возрождение [Текст] : учебник для ун-тов и пед.вузов / М. П. Алексеев [и др.] ; ред. В. М. Жирмунский. - М. : Государственное учебно-педагогическое издательство Мин. просв. РСФСР, 1947. - 616 с. - (Ленинградский государственный университет. Филологический факультет). - (в пер.) : 0.26 грн.

УДК

821(4)'04.09(091)(075.8)

ББК 83.34я2
Рубрики: Літературознавство
   Період феодалізма --Народна творчість
   Епос--героїчний
   Література--клерикальна
   Лицарський роман--літературна критика
   Драма--середньовічна
   Сатира--народна
   Дидактика
   Міська література, 12-15ст.
   Література Відродження
   Рицарський роман--літературна критика
   навчальна література

Дод.точки доступу:
Алексеев, М.П.; Жирмунский, В.М.; Мокульский, С.С.; Смирнов, А. А.; Жирмунский, В.М. \ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.01(075.8)
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн.
    Содержание:
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39
Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29
Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток та формування особистості . - С .51-70.
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89.
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77
Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82
Навчання радістю пізнання . - С .83-87
Завдання сучасної дидактики . - С .88-89
Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105.
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105
Закономірності та принципи навчання . - С .106-123
Зміст освіти в національній школі . - С .124-144.
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144
Форми організації навчання . - С .145-165.
Методи і засоби навчання . - С .166-191.
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216.
З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199
Суть процесу виховання . - С .217-230.
Особливості сучасного виховання . - С .220
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230
Система національного виховання . - С .231-249
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244
Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249
Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273.
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258
Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273.
Форми організації виховної роботи . - С .274-306.
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284
Методи виховання . - С .307-320.
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336.
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350
Історія педагогіки як науки . - С .353-363.
Поняття історії педагогіки . - С .355-356
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382
Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370
Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371
Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373
Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382
К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413.
Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413
Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433
В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486
Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642

ГРНТИ	14
УДК	37.01(075.8)

74.03(4Рос)
С 87

Струминский, В. Я.
Основы и система дидактики К.Д. Ушинского [Текст] / В. Я. Струминский. - Москва : Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1957. - 215 с. - 00.46 руб. р.

ГРНТИ

14.09

ББК 74.03(4Рос)
Рубрики: Пізнання
   Навчання
   Навчальні плани--методика складання
   Дидактика
   Методика навчання

Дод.точки доступу:
Ушинський, Костянтин Дмитрович (рос. педагог укр. походження ; 1824-1871) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.202я73
С 65

Сорокин, Н. А.
Дидактика [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических институтов / Н. А. Сорокин. - Москва : Просвещение, 1974. - 222 с. - (в пер.) : 00.46 руб.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.202я73
Рубрики: Дидактика

Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

88я73
В 18

    Варій, М. Й.
    Основи психології і педагогіки [Текст] : навчальний посібник для вузів / М. Й. Варій, В. Л. Ортинський. - 2-ге видання, виправлене та доповнене. - К. : Центр учбової літератури, 2009. - 376 с. - ISBN 978-966-364-819-4 (в опр.) : 60.00 грн.
    Содержание:
Предмет, завдання, методи і галузі психології . - С .8-21.
Центральна нервова система людини . - С .22-34.
Особистість та її психіка . - С .35-49.
Біопсихічна, ментально-психічна і підструктура особистості "свідомість-самосвідомість" . - С .50-64.
Інтраіндивідуальна підструктура особистості : чуттєвий рівень пізнання і пам’ять. - С .65-89.
Абстрактний рівень пізнання та увага . - С .90-109.
Емоції та почуття . - С .110-135.
Психічні стани . - С .136-148.
Воля . - С .149-158.
Здібності . - С .159-163.
Соціопсихічна підструктура особистості . - С .164-177.
Основи психології діяльності . - С .178-191.
Спілкування . - С .192-205.
Основи соціальної психології груп . - С .206-223.
Соціальна психологія виробничих спільнот . - С .224-236.
Розвиток конкурентоспроможної особистості та життєві кризи . - С .237-245.
Педагогіка як наука . - С .256-274.
Освіта . - С .275-288.
Основи дидактики . - С .289-306.
Методи і методичні системи навчання . - С .307-332.
Освітній простір та Україна . - С .333-338.
Виховання . - С .339-363.
Педагогічні основи розвитку, соціалізації і виховання особистості . - С .364-374.

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88я73 + 74.00я73
Рубрики: Психологія
   Педагогіка
   Психологія--Історія
   Історія психології
   Центральна нервова система
   Психіка
   Пізнання
   Пам'ять (псих.)
   Увага (псих.)
   Мислення (псих.)
   Емоції (псих.)
   Почуття (псих.)
   Психічні стани
   Воля (псих.)
   Здібності
   Характер
   Досвід людини (псих.)
   Спрямованість особистості
   Психологія діяльності та поведінки
   Спілкування
   Психологія груп
   Соціальна психологія
   Психологія--соціальна
   Психологія менеджменту
   Психологія виробничих спільнот
   Конкурентоспроможність--особистості
   Життєві кризи
   Кризи--життєві
   Педагогічні дослідження
   Дослідження--педагогічні
   Освіта--сучасна
   Педагогічний процес
   Дидактика
   Принципи навчання
   Системи навчання
   Навчання
   Освітній простір--світовий
   Україна і освітній світовий простір
   Освітній світовій простір і Україна
   Виховання
   Системи виховання
   Виховні системи
   Розвиток особистості
   Соціалізація особистості
   Самовиховання

Дод.точки доступу:
Ортинський, В.Л.
Примірників всього: 6
11ф.(чз) (1), 16ф.(чз) (1), 21ф.(чз) (1), 2ф.(чз) (1), 6ф.(чз) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.202
Д14

Дайри, Н. Г.
Основное усвоить на уроке [Текст] : кн. для учителя / Н. Г. Дайри. - М. : Просвещение, 1987. - 192 с. - (в пер.) : 0.50 грн.

ББК 74.202
Рубрики: Методика викладання
дидактика
педагогічні методики

Примірників всього: 1
12ф.(чз), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.2
П24

Педагогика школы [Текст] : учебник для студентов вузов / ред. Г. И. Щукина. - М. : Просвещение, 1977. - 384 с. - (в пер.) : 1.00 грн.

ББК 74.2
Рубрики: Педагогіка
Дидактика
Школознавство

Дод.точки доступу:
Щукина, Г.И. \ред.\
Примірників всього: 2
12ф.(чз) (1), 3ф.(аб), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

74.20я7
П14

Палтышев, Н. Н.
Педагогическая гармония [Текст] : учебно-методическое пособие для учителей / Н. Н. Палтышев ; сост. С. Соловейчик. - К. : Магістр-S, 1996. - 104 с. - 2.00 грн.

ББК 74.20я7
Рубрики: Педагогіка
Педагогічна майстерність
Дидактика

Дод.точки доступу:
Соловейчик, С. \сост.\; Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

11.

74.202
К 92

Куписевич, Ч.
Основы общей дидактики [Текст] / Ч. Куписевич ; пер. с пол. О. В. Долженко. - М. : Высшая школа, 1986. - 368 с. - (в пер.) : 1.80 р.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка
Дидактика

Дод.точки доступу:
Долженко, О.В. \пер. с пол.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

12.

74.202
С42

Скаткин, М. Н.
Проблемы современной дидактики [Текст] / М. Н. Скаткин. - М. : Педагогика, 1980. - 96 с. - (Библиотека учителя = воспитание и обучение). - 0.15 руб.

ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
дидактичні погляди

Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

13.

74.202я73
Л32

Лозова, В. І.
Пізнавальна активність школярів: (Спецкурс із дидактики) [Текст] : навчальний посібник для пед. інститутів / В. І. Лозова. - Х. : Основа, 1990. - 89 с. - 0.20 руб.

ББК 74.202я73
Рубрики: Дидактика
Пізнавальна активність школяра

Примірників всього: 1
12ф.(чз), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

14.

74.202я73
Д44

Дидактика средней школы. Некоторые проблемы соврем. дидактики [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / ред. М. А. Данилова. - М. : Просвещение, 1975. - 303 с. : ил. - (в пер.) : 0.79 грн.

ББК 74.202я73
Рубрики: дидактика
   методи навчання
   творча діяльність
   теорія освіти

Дод.точки доступу:
Данилова, М.А. \ред.\; Скаткин, М.Н. \ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

15.

37.02(075.8)
Ч-15

    Чайка, В. М.
    Основи дидактики : навчальний посібник / В. М. Чайка. - Київ : Академвидав, 2011. - 240 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-012-7 (в опр.) : 40.00 грн.
    Содержание:
Загальні засади дидактики . - 5
Процес навчання, його структура і види . - С .35
Закономірності, принципи і правила навчання . - С .58
Зміст освіти в національній школі . - С .74
Методи і засоби навчання . - С .93
Форми організації навчання . - С .137
Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів . - С .171
Технології навчання . - С .183

УДК

37.02(075.8)

Рубрики: Дидактика
   Навчання
   Теорія навчання
   Дидактичні концепції
   Концепції--дидактичні
   Процес навчання
   Навчальний процес
   Види навчання
   Навчально-пізнавальна діяльність--школярів
   Закономірності навчання
   Принципи навчання
   Зміст освіти
   Види освіти
   Методи навчання
   Форми навчання
   Урок
   Класифікація уроків
   Типологія уроків
   Контроль знань--учнів
   Технології навчання
Аннотация: Досягнення мети в навчальному процесі залежить від якості навчального матеріалу, особистості вчителя і використовуваних ним дидактичних принципів, процесуально-технологічних інструментів для організування пізнавальні та творчої діяльності учнів. Закономірності і складники результативності, цих педагогічних явищ досліджує дидактика, загальні засади якої, а також передумови ефективності навчання, найпродуктивніші методи, засоби, технології, прийоми побудови розкрито в пропонованому навчальному посібнику. Значну увагу в ньому приділено інноваційним джерелам, особистісним чинникам педагогічного успіху. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Корисний буде вчителям і науковцям освітної галузі.

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

16.

37.026(075.8)
М 18

Малафіїк, І. В.
Дидактика новітньої школи : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І. В. Малафіїк. - Київ : Слово, 2015. - 632 с. - ISBN 978-966-194-201-0 (в опр.) : 95.00 грн.

УДК

37.026(075.8)

17.

37.02(075.8)
М 18

    Малафіїк, І. В.
    Дидактика [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І. В. Малафіїк. - Київ : Кондор, 2009. - 398 с. - ISBN 966-7982-88-2 (в опр.) : 49.00 грн.
    Содержание:
Дидактика як наука . - С .7-37
Процес навчання . - С .37-81
Закони, принципи і правила навчання . - С .81-135
Цілі навчання як системотвірний елемент дидактичної системи . - С .135-157
Поділ цілей навчання на групи, їх класифікація . - С .165-189
Зміст освіти і навчання . - С .189-216
Методи і засоби навчання . - С .216-255
Організаційні форми навчання . - С .255-281
Нетрадиційні уроки . - С .281-308
Теоретичні засади окремих навчальних технологій . - С .308-370
Народна дидактика . - С .382
Деякі аспекти обробки результатів педагогічного експерименту . - С .387
Типовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня з українською мовою навчання (перехідний) . - С .389
Типовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня з українською мовою навчання (перехідний) . - С .390
Навчальний план Державної спеціалізованої школи І - ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов на 20.02 -2003 навчальний рік . - С .392
Визначення темпузасвоєння матеріалу . - С .394

УДК

37.02(075.8)

18.

37.02(075.8)
Ч-15

Чайка, В. М.
Основи дидактики [Текст] : тексти лекцій та завдання для самоконтролю : навчальний посібник / В. М. Чайка. - Тернопіль : Астон, 2002. - 244 с. - 22.50 грн.

УДК

37.02(075.8)

Рубрики: Дидактика
   Теорія навчання
   Навчання
   Процес навчання
   Навчальний процес
   Принципи навчання
   Закономірності навчання
   Зміст освіти
   Методи навчання
   Засоби навчання
   Форми навчання
   Урок
   Контроль знань--учнів
   Технології навчання

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

19.

37.091.32
К 64

Конаржевський, Ю. А.
Аналіз уроку [Текст] / Ю. А. Конаржевський. - Харків : Ранок, 2008. - 336 с. - (Педагогічний бестселер). - ISBN 978-966-08-2512-3 (в опр.) : 21.80 грн.

УДК

37.091.32

Рубрики: Аналіз уроку
   Урок
   Дидактика
   Література для вчителів
   Морфологія уроку
   Структура уроку
   Розвивальне навчання
   Навчання--розвивальне
   Типологія уроків

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

20.

37.01(075.8)
В 67

Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / Н. П. Волкова. - 3-тє видання, стереотипне. - Київ : Академвидав, 2009. - 616 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-966-8226-83-0 (в опр.) : 50.00 грн.

УДК

37.01(075.8)

Рубрики: Педагогіка
   Розвиток особистості
   Теорія виховання
   Виховання
   Учнівський колектив
   Теорія навчання
   Навчання
   Дидактика
   Концепції навчання
   Концепції--дидактичні
   Дидактичні концепції
   Школознавство
   Вчитель
   Педагогічна діяльність
   Професійна підготовка вчителів
   Підготовка вчителя
   Шкільництво--історія--Україна
   Педагогіка--історія--Україна
   Історія педагогіки--Україна
   Шкільництво--європейське
   Педагогіка--антична
   Антична педагогіка
   Шкільництво--історія
   Педагогіка--історія
   Історія педагогіки

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

1-20 21-40 41-57