Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (13)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Спілкування -- педагогічне<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи з 1 до 10

1-10 11-18

37.01(075.8)
В 67

Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст] : посібник / Н.П. Волкова. - К. : Академія, 2002. - 575 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-580-109-0 (в опр.) : 26.00 грн., 35.20 грн.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(075.8)

373.2.011.33(083.1)
М 54

Методичні рекомендації до Програми виховання і навчання дітей від трьох до семи років "Дитина" [Текст] / Н. І. Богданець-Білоскаленко [та ін.] ; ред.: В. О. Огнев'юк, Н. В. Кудикіна, В. У. Кузьменко ; відп. за вип.: Н. І. Богданець-Білоскаленко, Н. М. Дятленко. - Київ : Київський університет ім. Б. Грінченка, 2013. - 400 с. - ISBN 978-966-7548-85-8 : 35.00 грн.

ГРНТИ	14.23.09
УДК	373.2.011.33(083.1)

Рубрики: Дошкільне виховання
   Виховання--дошкільне
   Виховання дошкільників
   Дошкільна освіта
   Освіта--дошкільна
   Дошкільники
   Діти--дошкільники
   Педагогічне спілкування
   Спілкування--педагогічне
   Самоповага дитини--дошкільного віку
   Образотворча діяльність--дошкільників
   Діти з особливими освітніми потребами
   Музичне виховання--дошкільне
   Виховання--музичне
   Трудове виховання--дошкільників
   Виховання--трудове

Дод.точки доступу:
Богданець-Білоскаленко, Н.І.; Богініч, О.Л.; Борисова, З.Н.; Вашуленко, М.С.; Вільчковський, Е.С.; Огнев'юк, В.О. \ред.\; Кудикіна, Н.В. \ред.\; Кузьменко, В.У. \ред.\; Богданець-Білоскаленко, Н.І. \відп. за вип.\; Дятленко, Н.М. \відп. за вип.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.06(075.8)
Б 93

Бутенко, Н. Ю.
Комунікативна майстерність викладача [Текст] : навчальний посібнник / Н. Ю. Бутенко. - Київ : КНЕУ, 2005. - 336 с. - ISBN 966-574-700-2 (в опр.) : 49.45 грн.

УДК

37.06(075.8)

Рубрики: Комунікативна компетентність вчителя
   Комунікативна компетентність викладача
   Бар'єри--комунікаційні
   Комунікаційні бар'єри
   Спілкування
   Публічні виступи--психологічні особливості
   Поведінка--асертивна
   Асертивна поведінка
   Педагогічне спілкування
   Спілкування--педагогічне
   Маніпулювання--психологічне
   Психологічне маніпулювання
   Казуальна атрибуція
   Атрибуція--казуальна
   Маніпуляції в навчанні
   Конфлікти--в педагогічному процесі

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

316.614(075.8)
Т 80

Трухін, І. О.
Соціальна психологія спілкування [Текст] : навчальний посібник : для студентів вищих навчальних закладів / І. О. Трухін. - Київ : ЦУЛ, 2005. - 336 с. - (в опр.) : 29.87 грн.

УДК

316.614(075.8)

88.5я73
Р 31

Реан, А. А.
Социальная педагогическая психология [Текст] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - СПб. ; М. ; Х. : Питер, 1999. - 416 с. - (Мастера психологии). - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 21.00 грн., 21.00 грн.

ГРНТИ

15.41

ББК 88.5я73
Рубрики: Психологія
   Психологія соціальна--педагогічна
   Психологія--соціальна
   Педагогічна психологія--соціальна
   Соціальна психологія--історія
   Психологія дитини
   Дитяча психологія
   Психологія--дитяча
   Психологія школярів
   Освітні системи
   Розвиток особистості--школяра
   Соціалізація школярів
   Самоактуалізація
   Самотрансценденція особистості
   Агресія
   Соціалізація агресії
   Агресія--адаптивна
   Агресія--неадаптивна
   "Я-концепція" школяра
   Самооцінка--школяра
   Мотивація навчання--у школярів
   Вибір професії
   Характер
   Акцентуації
   Відповідальність школяра
   Інтернаціональність
   Міжособисті відносини школярів
   Психологія вчителя
   Педагогічна діяльність--психологія
   "Я-концепція" вчителя
   Психологічна служба--в школі
   Педагогічне спілкування
   Спілкування--педагогічне
   Дидактичне спілкування
   Спілкування--дидактичне
   Педагогічна соціальна перцепція
   Перцепція--педагогічна соціальна
   Соціальна перцепція--педагогічна
   Самооцінка--вчителя

Дод.точки доступу:
Коломинский, Я.Л.
Примірників всього: 2
5ф.(аб) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

316.454.52(075.8)
Ф 55

    Філоненко, М. М.
    Психологія спілкування [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / М. М. Філоненко. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 224 с. - ISBN 978-966-364-740-1 (в опр.) : 44.00 грн.
    Содержание:
Спілкування як феномен психології . - С .8.
Теоретичні аспекти процесу спілкування . - С .8-15.
Розвиток спілкування в онтогенезі . - С .16-17.
Спілкування як потреба . - С .18-20.
Основні характеристики спілкування . - С .21.
Класифікація видів спілкування . - С .21-22.
Класифікація функцій спілкування . - С .23-24.
Модель мовленнєвої комунікації . - С .25-27.
Засоби спілкування . - С .28-41.
Основні форми спілкування . - С .42-48.
Стратегії та тактики спілкування . - С .49.
Основні стилі спілкування . - С .49-50.
Типи комунікабельності людей . - С .51-53.
Спілкування як обмін інформацією . - С .54.
Специфіка процесу обміну інформацією . - С .54-56.
Комунікативні бар’єри . - С .57-60.
Правила подачі зворотнього зв’язку . - С .61-62.
Слухання та говоріння . - С .63-71.
Спілкування як взаємодія . - С .72.
Інтерактивна сторона спілкування . - С .72.
Теорія міжособистісної взаємодії . - С .73-76.
Різновиди міжособистісних контактів . - С .77-78.
Взаємодія як організація діяльності . - С .79-80.
Психологічний вплив . - С .81-84.
Спілкування як розуміння та сприйняття одне одного . - С .85.
Характеристика соціальної перцепції . - С .85.
Візуальна психодіагностика . - С .86-94.
Ефекти соціальної перцепції . - С .95-99.
Конфліктне спілкування . - С .100.
Конфлікт: елементи, типи, динаміка конфлікту . - С .100-109.
Обливості поведінки у конфліктній ситуації . - С .110-113.
Маніпулятивна та актуалізаторські моделі спілкування . - С .114-121.
Технології виходу з конфлікту . - С .122-127.
Спілкуання і манери поведінки лікаря . - С .128.
Психологічні аспекти спілкування лікаря з пацієнтом . - С .128-131.
Соціально-психологічний портрет особистості лікаря . - С .132-136.
Особливості особистості пацієнта . - С .137-143.
Слово лікаря, відвертість із хворим . - С .144-150.
Майстерність педагогічного спілкування . - С .151.
Особливості спілкування "викладач-студент" . - С .151-155.
Педагог як актор . - С .156-158.
Методи завоювання уваги . - С .159-160.
Формування комунікативної культури викладача . - С .161-166.
Стилі педагогічного спілкування . - С .167.
Структура особистісно-групового педагогічного спілкування . - С .168.
Психологічні особливості студентів . - С .169-170.
Особливості міжособистісного спілкування педагога і студента . - С .171-172.
Моделі спілкування педагога і студента . - С .173.
Учбові конфлікти . - С .174-178.
Правила педагогічного спілкування . - С .179-180.
Психотехнічні вправи для розвитку комунікабельності . - С .192-202.

ГРНТИ	15.41.39
УДК	316.454.52(075.8)

88.4я73
П 24


    Педагогічна психологія [Текст] : підручник / М. Б. Євтух [та ін.]. - К. : Кондор, 2015. - 420 с. - (Вчитися. Міркувати. Співпрацювати). - ISBN 978-966-2781-78-6 (в опр.) : 280.00 грн.
    Содержание:
Педагогічна психологія в професійній підготовці . - С .7
Психологічні закономірності і механізми освітньої діяльності . - С .14
Місце педагогічної психології як міждисциплінарної галузі . - С .14
Становлення і сучасний стан педагогічної психології . - С .18
Етапи становлення педагогічної психології . - С .21
Педагогічна психологія як наука . - С .24
Предмет, завдання, структура педагогічної психології . - С .24
Методи дослідження в педагогічній психології . - С .31
Психолого-педагогічні основи професійної підготовки фахівців . - С .44
Предмет, завдання, історія розвитку психології професійної освіти . - С .44
Професійне самовизначення і класифікація професій . - С .49
Теорії професійного розвитку особистості . - С .52
Психолого-педагогічні основи освітньої діяльності . - С .77
Освіта в сучасному світі . - С .78
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .80
Теорії навчання. Концепція розвитку навчання Л. Виготського . - С .82
Особистісно-діяльнісний підхід до організації освітнього процесу . - С .94
Компетентнісний підхід до освітніх результатів. Загальні і специфічні компетентності . - С .98
Синергетична єдність педагогічної та навчальної діяльності в освітньому процесі . - С .100
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .100
Освіта як багатоаспектний феномен . - С .102
Соціально-психологічні аспекти навчання і виховання . - С .106
Особистісно-орієнтований освітній процес . - С .114
Двостороння єдність научіння - учіння в освітньому процесі . - С .114
Розвиток пізнавальної сфери й інтелекту особистості . - С .121
Стратегії формування нових знань і здібностей . - С .127
Розвивальне навчання в освітніх процесах . - С .133
Суб'єкти освітнього процесу . - С .139
Психолого-педагогічні характеристики суб'єктів освітнього процесу . - С .139
Формування особистості залежно від типу провідної діяльності в концепціях розвитку особистості . - С .142
Психологічні та педагогічні проблеми навчальної діяльності . - С .158
Загальна характеристика навчальної діяльності . - С .160
Теоретичні основи навчальної діяльності . - С .160
Структура і предметний зміст навчальної діяльності . - С .164
Компонентний склад структурної організації навчальної діяльності . - С .170
Суб'єкти навчальної діяльності . - С .186
Вікова характеристика суб'єктів навчальної діяльності. Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .186
Научуваність - найважливіша характеристика суб'єктів навчальної діяльності, її критерії та показники . - С .193
Загальна характеристика і системна організація навчальної мотивації . - С .203
Основні підходи до дослідження мотивації як психологічної категорії . - С .203
Психологічні та педагогічні чинники, що впливають на процес навчання . - С .215
Засвоєння - центральна ланка навчальної діяльності . - С .224
Загальна характеристика і структурна організація засвоєння . - С .224
Формування інтерактивних навичок в процесі засвоєння. Критерії сформованості навичок . - С .233
Самостійна робота - найвища форма навчальної діяльності . - С .238
Психологія педагогічної діяльності . - С .255
Методологічна структура педагогічної діяльності . - С .257
Загальна характеристика педагогічної діяльності . - С .257
Педагогічні функції і уміння . - С .267
Психологічна характеристика педагогів . - С .278
Індивідуально-особистісні особливості педагогів . - С .278
Стилі педагогічної діяльності . - С .285
Управління педагогічною діяльністю . - С .290
Професія педагога і педагогічні здібності . - С .290
Педагогічне проектування і педагогічні технології . - С .297
Алгоритм системного моделювання навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі . - С .307
Психологічні і дидактичні основи побудови інтегрованих навчальних курсів як критерій ефективності педагогічної діяльності . - С .309
Розроблення інтегрованого навчального курсу - основа вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ . - С .309
Психологічний аналіз навчального заняття в діяльності викладача . - С .314
Психологія навчально-педагогічного співробітництва та спілкування в освітньому процесі . - С .335
Навчально-педагогічна співпраця як сучасна тенденція в освіті . - С .337
Взаємодія як категорія, її основні характеристики . - С .337
Вплив співпраці на навчальну діяльність . - С .342
Спілкування в освітньому процесі . - С .349
Спілкування як форма взаємодії . - С .349
Педагогічне спілкування як форма взаємодії суб'єктів освітнього процесу . - С .355
Психологічний аналіз педагогічного спілкування . - С .364
Діалог і монолог у педагогічному спілкуванні . - С .372
Бар'єри у педагогічній взаємодії, спілкуванні й навчально-педагогічній діяльності . - С .376
Основні напрями утруднень у педагогічній взаємодії . - С .376
Синтонічна модель педагогічного спілкування в процесі навчально-педагогічної діяльності . - С .388

ГРНТИ

88.5я73
Ц 61

Цимбалюк, І. М.
Психологія спілкування [Текст] : навч. посібник / І. М. Цимбалюк. - К. : Професіонал, 2007. - 459 с. - ISBN 978-966-8556-8 (в опр.) : 100.50 грн.

ГРНТИ

15.41

ББК 88.5я73
Рубрики: Психологія спілкування
   Спілкування--сімейне
   Сімейне спілкування
   Спілкування--з дітьми
   Етикет--мовний
   Етикет і спілкування
   Педагогічне спілкування
   Спілкування--педагогічне
   Спілкування--моделі
   Спілкування--конфліктне
   Спілкування--етика
   Діловий етикет
   Ділове спілкування--психологія
   навчальна література

Примірників всього: 4
18ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), ВФіВЄФ (1), ЧЗ (1)
Вільні: ВФіВЄФ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.01(05)
Н 34

Наукові праці [Текст] : науково-методичний журнал. Т. 71. Вип. 58. Педагогіка / ред. Л. П. Клименко [та ін.]. - Миколаїв : МДГУ ім. П. Могили, 2007. - 220 с. - 10.00 грн.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(05)

ББК 74.58я5 + 74.58(4Укр-4Мик)я5
Рубрики: Ціннісні орієнтації молоді
   Суспільна криза
   Криза--суспільна
   Онтогенез свідомості
   Педагогічний процес
   Освіта--в Україні
   Освітній простір--світовий
   Аксіологізація освіти
   Модернізація освіти--в Україні
   Студенти і викладачі
   Викладачі і студенти
   Болонський процес
   Соціальне партнерство--в освіті професійній
   Університетська освіта
   Освіта--університетська
   Системи освіти--університетська
   Освітні системи--університетська
   Інформаційна освіта--трансформація
   Освіта--інформаційна
   Трансформаційні процеси--в освіті інформаційній
   Пізнавальна діяльність студентів
   Дистанційне навчання
   Навчання--дистанційне
   Інформаційне освітнє середовище
   Науково-дослідницька робота в вищіх навчальних закладах
   Науково-дослідницька робота студентів
   Модульне навчання
   Навчання--модульне
   Музичне виховання і здоров'я
   Здоров'я і музичне виховання
   Виховання--музичне
   Професійно-педагогічна культура
   Культура--професійно-педагогічна
   Педагогічна культура
   Релігійно-моральне виховання
   Виховання--релігійно-моральне
   Моральне виховання
   Виховання--моральне
   Емоції школярів
   Педагогічне спілкування
   Спілкування--педагогічне
   Професійне спілкування--менеджерів
   Культура спілкування--менеджерів
   Професійне спілкування--викладачів
   Культура спілкування--викладачів
   Культура спілкування--історія
   Освітнє середовище--іншомовне
   Іншомовне освітнє середовище
   Освітній простір--європейський
   Комунікативна компетенція студентів
   Навчання іноземних мов
   Викладання іноземних мов
   Іншомовний дидактичний дискурс
   Здоровий спосіб життя--формування
   Фізичне виховання
   Виховання--фізичне
   Фізична рекреація
   Рекреація--фізична
   Рухова активність--недостатня
   Рухова активність студентів
   Фізичне виховання--студентів
   Професійно-прикладна фізична підготовка
   Фізична підготовка--професійно-прикладна
   Навчальне середовище--класне
   Класне навчальне середовище
   Освіта--в США
   Гуманістичне виховання
   Виховання--гуманістичне
   Соціалізація особистості
   Самостійна робота
   Деонтологія--медична
   Медична деонтологія
   Деонтологічна культура--медична
   Професійна етика--Медробітник
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Клименко, Л.П. \ред.\; Мещанінов, О.П. \ред.\; Михальченко, М.І. \ред.\; Багмет, М.О. \ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

74.200
Р 93

Рыданова, И. И.
Основы педагогического общения [Текст] / И. И. Рыданова. - Минск : Беларуская навука, 1998. - 319 с. - (в пер.) : 8.60 руб.

ГРНТИ

ББК 74.200
Рубрики: Школознавство
Спілкування--педагогічне
Педагогічне спілкування

Примірників всього: 1
ВФіВЄФ (1)
Вільні: ВФіВЄФ (1)
Знайти схожі

1-10 11-18