Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (8)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Мотивація навчання<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи з 1 до 10

37.01(075.8)
В 67

Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст] : посібник / Н.П. Волкова. - К. : Академія, 2002. - 575 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-580-109-0 (в опр.) : 26.00 грн., 35.20 грн.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(075.8)

159.9=112.2
Т 56

Thömmes, A.
Produktive Unterrichtseinstiege [Text] : 100 motivierende Methoden für die Sekundarstufen / A. Thömmes. - Mülheum an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2005. - 134 s. : il. - ISBN 978-3-8346-0022-6 : 10.00 грн.

ГРНТИ	15.21.51
УДК	159.9=112.2

ББК 88.3
Рубрики: Мотивація навчання
Навчання
Німецька мова--тексти з психології

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

88.4я73
П 24


    Педагогічна психологія [Текст] : підручник / М. Б. Євтух [та ін.]. - К. : Кондор, 2015. - 420 с. - (Вчитися. Міркувати. Співпрацювати). - ISBN 978-966-2781-78-6 (в опр.) : 280.00 грн.
    Содержание:
Педагогічна психологія в професійній підготовці . - С .7
Психологічні закономірності і механізми освітньої діяльності . - С .14
Місце педагогічної психології як міждисциплінарної галузі . - С .14
Становлення і сучасний стан педагогічної психології . - С .18
Етапи становлення педагогічної психології . - С .21
Педагогічна психологія як наука . - С .24
Предмет, завдання, структура педагогічної психології . - С .24
Методи дослідження в педагогічній психології . - С .31
Психолого-педагогічні основи професійної підготовки фахівців . - С .44
Предмет, завдання, історія розвитку психології професійної освіти . - С .44
Професійне самовизначення і класифікація професій . - С .49
Теорії професійного розвитку особистості . - С .52
Психолого-педагогічні основи освітньої діяльності . - С .77
Освіта в сучасному світі . - С .78
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .80
Теорії навчання. Концепція розвитку навчання Л. Виготського . - С .82
Особистісно-діяльнісний підхід до організації освітнього процесу . - С .94
Компетентнісний підхід до освітніх результатів. Загальні і специфічні компетентності . - С .98
Синергетична єдність педагогічної та навчальної діяльності в освітньому процесі . - С .100
Освітній процес як соціальна й діяльнісна система . - С .100
Освіта як багатоаспектний феномен . - С .102
Соціально-психологічні аспекти навчання і виховання . - С .106
Особистісно-орієнтований освітній процес . - С .114
Двостороння єдність научіння - учіння в освітньому процесі . - С .114
Розвиток пізнавальної сфери й інтелекту особистості . - С .121
Стратегії формування нових знань і здібностей . - С .127
Розвивальне навчання в освітніх процесах . - С .133
Суб'єкти освітнього процесу . - С .139
Психолого-педагогічні характеристики суб'єктів освітнього процесу . - С .139
Формування особистості залежно від типу провідної діяльності в концепціях розвитку особистості . - С .142
Психологічні та педагогічні проблеми навчальної діяльності . - С .158
Загальна характеристика навчальної діяльності . - С .160
Теоретичні основи навчальної діяльності . - С .160
Структура і предметний зміст навчальної діяльності . - С .164
Компонентний склад структурної організації навчальної діяльності . - С .170
Суб'єкти навчальної діяльності . - С .186
Вікова характеристика суб'єктів навчальної діяльності. Студент як суб'єкт навчальної діяльності . - С .186
Научуваність - найважливіша характеристика суб'єктів навчальної діяльності, її критерії та показники . - С .193
Загальна характеристика і системна організація навчальної мотивації . - С .203
Основні підходи до дослідження мотивації як психологічної категорії . - С .203
Психологічні та педагогічні чинники, що впливають на процес навчання . - С .215
Засвоєння - центральна ланка навчальної діяльності . - С .224
Загальна характеристика і структурна організація засвоєння . - С .224
Формування інтерактивних навичок в процесі засвоєння. Критерії сформованості навичок . - С .233
Самостійна робота - найвища форма навчальної діяльності . - С .238
Психологія педагогічної діяльності . - С .255
Методологічна структура педагогічної діяльності . - С .257
Загальна характеристика педагогічної діяльності . - С .257
Педагогічні функції і уміння . - С .267
Психологічна характеристика педагогів . - С .278
Індивідуально-особистісні особливості педагогів . - С .278
Стилі педагогічної діяльності . - С .285
Управління педагогічною діяльністю . - С .290
Професія педагога і педагогічні здібності . - С .290
Педагогічне проектування і педагогічні технології . - С .297
Алгоритм системного моделювання навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі . - С .307
Психологічні і дидактичні основи побудови інтегрованих навчальних курсів як критерій ефективності педагогічної діяльності . - С .309
Розроблення інтегрованого навчального курсу - основа вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ . - С .309
Психологічний аналіз навчального заняття в діяльності викладача . - С .314
Психологія навчально-педагогічного співробітництва та спілкування в освітньому процесі . - С .335
Навчально-педагогічна співпраця як сучасна тенденція в освіті . - С .337
Взаємодія як категорія, її основні характеристики . - С .337
Вплив співпраці на навчальну діяльність . - С .342
Спілкування в освітньому процесі . - С .349
Спілкування як форма взаємодії . - С .349
Педагогічне спілкування як форма взаємодії суб'єктів освітнього процесу . - С .355
Психологічний аналіз педагогічного спілкування . - С .364
Діалог і монолог у педагогічному спілкуванні . - С .372
Бар'єри у педагогічній взаємодії, спілкуванні й навчально-педагогічній діяльності . - С .376
Основні напрями утруднень у педагогічній взаємодії . - С .376
Синтонічна модель педагогічного спілкування в процесі навчально-педагогічної діяльності . - С .388

ГРНТИ

88.4
П 75

Прикладная психология в высшей школе [Текст] / ред. Н. М. Пейсахов [и др.]. - Казань : Издательство Казанского университета, 1979. - 272 с. - (в пер.) : 1.61 р.

ГРНТИ

15.81

ББК 88.4
Рубрики: Прикладна психологія
   Психологія--прикладна
   Психологічна служба--в вузах
   Студенти
   Психологія студентів
   Особистість студента
   Викладачі і студенти
   Студенти і викладачі
   Мотивація навчання
   Пізнавальна діяльність студентів
   Біологічні ритми студентів
   Психічні стани студентів

Дод.точки доступу:
Пейсахов, Н.М. \ред.\; Валеева, Н.Ш. \ред.\; Кашина, Г.А. \ред.\; Найшуль, Г.С. \ред.\
Примірників всього: 1
ВФіВЄФ (1)
Вільні: ВФіВЄФ (1)
Знайти схожі

378.147:33](075.8)
Ф 34

Федулова, Л. І.
Методика викладання економічних дисциплін [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Л. І. Федулова. - Миколаїв : Іліон, 2011. - 372 с. - ISBN 978-617-534-065-3 : 20.00 грн.

УДК

378.147:33](075.8)

ББК 74.58я73
Рубрики: Методика викладання економічних дисциплін
   Викладання економічних дисциплін
   Концепції освіти
   Інноваційна освіта
   Освіта--інноваційна
   Навчання
   Функції навчання
   Пізнавальні інтереси
   Навчальна діяльність
   Мотивація навчання
   Економічна освіта
   Освіта--економічна
   Підготовка економістів
   Навчання економістів
   Тренінгові методи навчання
   Ефективність навчання
   Інформаційні технології--в освіті
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв

Примірників всього: 2
2ф. (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

71.0я43
К 90


    Культура та інформаційне суспільство XXI століття [Текст] : матеріали конференції / Наукова конференція молодих учених "Культура та інформаційне суспільство XXI століття" (22-23 квітня 2004 р.) ; ред. С. В. Сищенко. - Харків : ХДАК, 2004. - 249 с. - ISBN 966-7352-72-2 : 5.00 грн.
    Содержание:
Северин, Л. С. Публічна бібліотека як складова політики місцевої влади / Л. С. Северин. - С .173

377.091(075.8)
К 56

Коваленко, О. Е.
Методика професійного навчання : підручник : для студентів вищих навчальних закладів / О. Е. Коваленко. - Харків : Видавництво НУА, 2005. - 360 с. - ISBN 966-8558-29-4 (в опр.) : 25.27 грн.

УДК

377.091(075.8)

Рубрики: Професійне навчання
   Навчання--професійне
   Навчальна діяльність--мотивація
   Мотивація навчання
   Професійне навчання
   Навчання--професійне
   Професійна підготовка
   Технології навчання
   Технології--освітні
   Освітні технології
   Технології навчання--проблемного
   Проблемне навчання
   Навчання--проблемне

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

373.015.3:005.32
У 74


    Усе про мотивацію / упор. А. Г. Дербеньова. - Харків : Основа, 2012. - 207 с. - (Золота педагогічна скарбниця). - ISBN 978-617-00-1218-0 : 30.00 грн.
    Содержание:
Мотиви й мотивація . - С .7
Позавікова діагностика мотивації школярів . - С .15
Методика діагностики структури навчальної мотивації . - С .16
Самооцінювання мотиваційних станів школяра . - С .19
Методика "Незавершені речення" . - С .20
Діагностика шкільної мотивації учнів початкових класів . - С .21
Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації . - С .21
Методика вивчення мотивації першокласників . - С .24
Проективна методика "Школа звірів" . - С .27
Методика "Бесіда про школу" . - С .29
Проективні методики діагностики мотивації навчання молодших школярів (методика малювання) . - С .31
Діагностика мотивації учнів середньої та старшої школи . - С .33
Діагностика структури навчальної мотивації школяра . - С .33
Адаптована методика "Діагностика потреби в пошуках відчуттів" . - С .35
Діагностування типу шкільної мотивації в старшокласників . - С .37
Методики вивчення особистісних особливостей, що впливають на ухвалення рішення . - С .42
Методика "Мотивація до успіху" . - С .42
Методика "Мотивація до уникнення невдач" . - С .44
Методика "Діагностика соціально-психологічних настанов особистості в мотиваційно-потрібнісній сфері" . - С .47
Виявлення мотивів поведінки у старших школярів . - С .49
Оцінювання рівнів домагань . - С .49
Вимірювання мотивації досягнення . - С .56
Вимірювання мотивації афіліації . - С .61
Виявлення рівня тривожності у підлітків . - С .65
Діагностика мотивації роботи педагогів . - С .71
Методика вивчення мотивації поведінки в групі "Спрямованість особистості" . - С .71
Методика виявлення настанов "праця - гроші" . - С .76
Методика "Діагностика рівня емоційного вигоряння" . - С .77
Опитувальник на вигоряння . - С .80
Проект програми підвищення рівня мотивації школярів . - С .82
Формування мотивації навчальної діяльності учнів за допомогою психолого-педагогічної освіти вчителів . - С .92
Методика "Мотиви навчальної діяльності" . - С .99
Психометричний тест "Мотиваційне поле" . - С .100
Типи мотивації навчальної діяльності . - С .102
Формування мотивації навчання . - С .106
Вікова мотивація . - С .108
Робота із аудіалами, візуалами та кінестетиками . - С .110
Робота з інертними дітьми . - С .111
Навчання й розвиток дитячої обдарованості . - С .112
Ідеали, переконання та звички як підгрунтя мотивації . - С .114
Форми й методи роботи . - С .119
Взаємини в учнівському колективі . - С .123
Причини порушення взаємодії педагогів і учнів . - С .127
Формування позитивної мотивації . - С .132
Вплив успіху на ефективність навчання . - С .132
Проблемні ситуації у навчанні . - С .135
Стимулювання інтересу до навчання . - С .140
Учителям початкової школи . - С .146
Учителям іноземної мови . - С .152
Шкільним адміністраторам . - С .155
Директорам шкіл . - С .163
Педагогам з організації позаурочної діяльності . - С .166
Учителям математики . - С .167
Учителям фізики . - С .170
Філологам, мовознавцям, лінгвістам . - С .176
Учителям історії . - С .178
Анкетування батьків . - С .195
Тест-опитування батьківського ставлення до дітей . - С .196
Поради батькам "Допоможить своїм дітям навчатися" . - С .200
Методика виконання дихальних вправ . - С .201
Дихальні вправи загальної дії . - С .201
Дихальні вправи з тонізуючим ефектом . - С .203
Дихальні вправи із заспокійливим ефектом . - С .204

УДК

373.015.3:005.32

Рубрики: Мотивація навчання
Навчальна діяльність--мотивація
Діагностика мотивації навчання
Кл.слова (ненормированные):
Суперництво -- Компроміс -- Пристосування -- Уникання -- Співпраця

Дод.точки доступу:
Дербеньова, А.Г. \упор.\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

37.091.3
Д 47

Дирксен, Д.
Искусство обучать: как сделать любое обучение нескучным и эффективным / Д. Дирксен ; пер. с англ. О. Долгова. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 276 с. : ил. - ISBN 978-5-91657-792-1 : 254.00 грн.

УДК

37.091.3

Рубрики: Навчання
   Навчання--цікаве
   Цікаве навчання
   Мотивація навчання
Аннотация: Многим из нас знакома ситуация, когда учебные курсы, программы или лекции оказывались неплодотворны, а потраченное время и деньги просто выброшены на ветер. Эта книга поможет по-новому взглянуть на процесс обучения. В ней в доступной форме, наглядно и структурировано изложены базовые принципы педагогики и основы когнитивной психологии, узнав которые вы сможете выстроить обучений так, что оно станет максимально полезным и увлекательным для всех без исключения. Книга будет интересна не только учителям, лекторам и HR, но и всем, кто сталкивается в повседневной жизни с презентациями, отчетами и любыми другими формами донесения информации.

Дод.точки доступу:
Долгова, О. \пер. с англ.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

373.3.015.3
П 69

Практична психологія у початковій школі / упор. О. А. Атемасова. - Харків : Ранок, 2010. - 160 с. - (Бібліотека шкільного психолога. Алгоритми вирішення нетипових дитячих проблем). - ISBN 978-611-540-250-2 : 17.00 грн.

УДК

373.3.015.3

Рубрики: Психолог--шкільний
   Шкільний психолог
   Психологія--практична
   Практична психологія
   Готовність дитини до школи--психологічна
   Готовність дитини до школи--діагностика
   Мотивація навчання
   Навчальна мотивація
   Адаптація дитини--в школі
   Страх--емоційний розлад--у школярів
   Тривожність--дитяча

Дод.точки доступу:
Атемасова, О.А. \упор.\
Примірників всього: 2
12ф. (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі