Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Краєзнавство (74)

Екологія (4)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Позашкільні заклади<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи з 1 до 8

37.01(075.8)
В 67

Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст] : посібник / Н.П. Волкова. - К. : Академія, 2002. - 575 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-580-109-0 (в опр.) : 26.00 грн., 35.20 грн.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(075.8)

37.015.31:7
І-20

    Іванова, В. Л.
    Дитячі центри естетичного виховання [Текст] : научно-популярная литература / В.Л. Іванова. - К. : ДАКККіМ, 2006. - 196 с. - ISBN 966-8683-30-7 : 15.00 р., 27.00 р.
    Содержание:
Естетичне виховання як соціально-культурне явище . - С. 9-35
Художньо-творча діяльність дітей як педагогічна проблема . - С. 36-61
Мистецтво і педагогічні технології естетичного виховання . - С. 62-94
Комплексне естетичне виховання дітей - пріоритетний напрямок діяльності Центрів естетичного виховання школярів . - С. 95-119
Організація ефективності діяльності дитячого Центру естетичного виховання . - С. 120-141
Результати експериментальної роботи з дітьми молодшого шкільного віку в Центрі естетичного виховання . - С. 167-180
УДК
37.015.31:7
ББК 74.200.55 + 74.200.58
Рубрики: Естетичне виховання
   Позакласна виховна робота
   Дитячі центри
   Центри естетичного виховання
   Позашкільні заклади
   Педагогічні технології
   Творчість
   Школи--музичні

Примірників всього: 14
10ф.(чз) (1), 11ф.(чз) (1), 12ф.(чз) (1), 15ф. (1), 18ф.(чз) (1), 19ф. (1), 21ф.(аб) (1), 2ф.(аб) (1), 3ф.(аб) (1), 5ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.200.58
Д46

Димитров, М. Ф.
Табір починається з вожатого [Текст] : (навчально-методичний посібник) / М.Ф. Димитров, Л.Б. Копилова. - Миколаїв : Атол, 2005. - 86 с. - (Бібліотечна серія). - ISBN 966-8147-19-2 : 6.13 р.

ББК 74.200.58
Рубрики: Ігри--дозвіллеві
   Позакласна виховна робота
   Позашкільні заклади
   Педагогічні технології
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Копилова, Л.Б.
Примірників всього: 9
12ф. (1), 18ф.(чз) (1), 21ф.(аб) (1), 2ф.(аб) (1), 5ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), ЧЗ (1), Юн.ф. (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.00я73
Ф 66

    Фіцула, М. М.
    Педагогіка [Текст] : посібник / М.М.Фіцула. - Київ : Академія, 2000. - 544 с. - (Альма-матер). - (в опр.) : 18.00 грн.
    Содержание:
Виникнення університетів . - С .462-464
Педагогічна система Я. А. Коменського . - С .469-471
Педагогічна система К.Д.Ушинського . - С .517-520

ГРНТИ

14.07

37.01(075.8)
Я 48

    Якса, Н. В.
    Основи педагогічних знань [Текст] : навч. посібник / Н. В. Якса. - К. : Знання, 2007. - 358 с. - (Вища школа ХХІ століття). - ISBN 966-346-189-6 (в опр.) : 33.00 грн.
    Содержание:
Вступ у педагогічну професію. Основи педагогічної майстерності. . - С .17-31.
Типи професій. Вимоги до професії типу "Людина - Людина" . - С .18-20.
Професіограма особистості вчителя . - С .21-22.
Компоненти педагогічної майстерності . - С .23-27
Педагогіка як система наук про виховання та навчання людини . - С .32-41.
Короткий екскурс в історію педагогіки . - С .33-34.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .40.
Педагогічна діяльність, ЇЇ структура та особливості . - С .42-50.
Відмінні (характерні) риси діяльності людини . - С .43-44.
Особливості педагогічної діяльності . - С .48.
особистість як педагогічна категорія . - С .51-64.
Соціально-діяльнісна сутність особистості. Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання . - С .52-55.
"Дитинство": поняття, особливості та класифікація . - С .65-84.
Форми взаємодії між педагогом та учнями на різних етапах шкільного дитинства . - С .81.
Методи навчально-педагогічного дослідження та їх використання у роботі вчителя. Особливості педагогічної діагностики . - С .85-100.
Класифікація методів науково-педагогічного дослідження: особливості та принципи застосування . - С .86-89.
Цілісний педагогічний процес (ЦПП) . - С .101-122.
Дидактика як загальна теорія . - С .123-138.
Вітчизняні та зарубіжні дидактичні системи і технології. Педагогічні інновації . - С .139-156.
Зміст процесу навчання в сучасній школі. Державний освітній стандарт . - С .157-168.
Класно-урочна система навчання. Форми навчання в сучасній школі . - С .169-187.
Урок як основна форма процесу навчання в школі. Типи уроків та їхня структура. Вимоги до сучасного уроку . - С .174-180.
Характеристика позапланових форм . - С .183-185.
Проблема методів навчання в сучасній дидактиці . - С .186-196.
Діагностика ефективності процесу навчання . - С .197-222.
Виховання як суспільно-педагогічне та культурне явище . - С .223-233.
Проблема визначення мети виховання в педагогіці . - С .234-252.
Зміна цілей виховання в історичному аспекті. Види цілей виховання в сучасній педагогіці . - С .235-240.
Розуміння "свободи" та "вільного розвитку особистості" в сучасній стратегії виховання . - С .241-244.
Зміст процесу виховання . - С .253-267.
"Я-концепція" творчого саморозвитку особистості . - С .262-265.
Організація виховного процесу: напрямки, форми та методи . - С .268-283.
Діагностика ефективності процесу виховання . - С .284-289.
Проблема результату виховання в педагогічній теорії та практиці. Критерії та рівні вихованості . - С .285-286.
Методики оцінювання рівнів вихованості . - С .287-288.
Колектив та особистість: співвідношення та проблеми . - С .290-301.
Теорія колективу у вітчизняній теорії виховання. Концепція виховання у колективі А.С. Макаренка . - С .291-292.
Виховна система шкіл (ВСШ) . - С .302-324.

ГРНТИ	14.07
УДК	37.01(075.8)

ББК 74.00я75
Рубрики: Педагогіка
   Педагогічна майстерність
   Майстерність--педагогічна
   Професіограма--вчителя
   Історія педагогіки
   Педагогічна діяльність
   Особистість--в педагогиці
   Особистість--учня
   Процес навчання
   Дидактика
   Дидактичні системи--вітчизняні
   Дидактичні системи--зарубіжні
   Педагогічні інновації
   Державний освітній стандарт
   Класно-урочна система
   Методи навчання
   Теорія виховання
   навчальна діяльність
   Процес виховання
   Колектив і особистість
   Виховнна система шкіл
   Трудове виховання
   Виховання--трудове
   Економічне виховання
   навчальна література
   Виховання--економічне
   Естетичне виховання
   Виховання--естетичне
   Фізичне виховання
   Виховання--фізичне
   Позакласна виховна робота
   Позашкільна виховна робота
   Позашкільні заклади
   Учнівський колектив
   Сімейне виховання
   Виховання--сімейне
   Виховання батьків
   Церква і виховання
   Виховання і церква
   Дитячі організації
   Організації--дитячі
   Юнацькі організації
   Організації--юнацькі
   Молодіжні організації
   Організації--молодіжні
   Школознавство
   Управління освітою
   Органи освіти
   Педагогічний досвід
   Педагогіка--історія
   Історія педагогіки
   Історія педагогіки--стародавня
   Історія педагогіки--середні віки
   Історія педагогіки--зарубіжної
   Історія педагогіки--Україна
   Історія педагогіки--Росія
   Педагогічні системи
   Прогресивна педагогіка
   Педагогіка--прогресивна

Примірників всього: 6
11ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.01(075.8)
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн.
    Содержание:
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39
Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29
Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток та формування особистості . - С .51-70.
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89.
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77
Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82
Навчання радістю пізнання . - С .83-87
Завдання сучасної дидактики . - С .88-89
Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105.
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105
Закономірності та принципи навчання . - С .106-123
Зміст освіти в національній школі . - С .124-144.
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144
Форми організації навчання . - С .145-165.
Методи і засоби навчання . - С .166-191.
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216.
З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199
Суть процесу виховання . - С .217-230.
Особливості сучасного виховання . - С .220
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230
Система національного виховання . - С .231-249
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244
Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249
Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273.
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258
Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273.
Форми організації виховної роботи . - С .274-306.
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284
Методи виховання . - С .307-320.
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336.
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350
Історія педагогіки як науки . - С .353-363.
Поняття історії педагогіки . - С .355-356
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382
Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370
Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371
Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373
Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382
К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413.
Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413
Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433
В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486
Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642

ГРНТИ	14
УДК	37.01(075.8)

74.200.5
Д 55

Добрецова, Н.
Экологическое воспитание в пионерском лагере [Текст] / Н. Добрецова. - М. : Агропромиздат, 1988. - 239 с. : ил. - ISBN 5-10-000239-5 :

ББК 74.200.5
Рубрики: Екологічне виховання
   Позашкільні заклади
   Позашкільна виховна робота--з екології
   Екскурсії--тематичні
   Рослини
   Тварини
   Природоохоронна діяльність
, 12ф.(чз), 2ф.(зеі)
Вільних прим. немає
Знайти схожі

374.026
П 89

Пустовіт, Г. П.
Позашкільна освіта: дидактичні основи методів навчально-виховної роботи : монографія. Кн. 2 / Г. П. Пустовіт, Л. В. Тихенко. - Суми : Університетська книга, 2015. - 272 с. - ISBN 978-966-680-417-7 : 130.00 грн.

УДК

374.026

Рубрики: Позашкільна освіта
   Освіта--позашкільна
   Позашкільна виховна робота
   Позашкільні заклади
   Навчальні заклади--позашкільні
   Позашкільні навчальні заклади
   Інтерактивне навчання--позашкільне
   Навчання--інтерактивне
   Психогімнастика

Дод.точки доступу:
Тихенко, Л.В.
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі