Короткий опис баз даних Авторизація та запис до бібліотеки
Особистий кабінет
Прізвище
№ чит. квитка
 
Детально дивись
"Авторизація та
запис до бібліотеки"

Бази даних


Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Область пошуку
в знайденому
 Знайдено в інших БД:Електронна картотека статей (6)
Формат надання знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені екземпляри за:
авторомзаголовкомроком виданнятипом документу
Пошуковий запит: (<.>S=Діти -- девіантні<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи з 1 до 3
1.
88.4
Р 68


   
    Роль практичної психології у вирішенні актуальних соціальних проблем [Текст] : матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 5-річчю факультету практичної психології ПСІ КСУ (15-16 травня 2002 р.) / ред. В. А. Скороходов [та ін.]. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2003. - 113 с. - 5.00 грн.
    Содержание:
Грушевский, В. О. Отражение соуиально-психологической картины города Николаева в индивидуальном сознании молодежи / В. О. Грушевский. - С .4
Никитина, О. Влияние скаутского движения на формирование патриотизма в юношеском возрасте / О. Никитина. - С .17
Гончарук, А. Этнические основы экзистенциальной фрустрации в Украине / А. Гончарук. - С .21
Сербіна, О. Виявлення рівня соціального інтелекту студентів-першокурсників / О. Сербіна. - С .26
Калиниченко, А. Влияние искусственног интеллекта на развитие личности / А. Калиниченко. - С .32
Калиман, Е. Предпочтения старшеклассников в выборе СМИ / Е. Калиман. - С .36
Иванова, Л. Влияние телевидения на формирование стереотипов поведения личности / Л. Иванова, А. Евменова. - С .38
Поліщук, Л. Деякі фактори психічного здоров'я дитини на першому році життя / Л. Поліщук. - С .41
Гаращенко, В. Специфика детского негативизма / В. Гаращенко. - С .44
Ергашова, З. Пробема аутизма и пути его преодоления / З. Ергашова. - С .47
Овсеенко, Н. Особенности Я-концепции детей с девиантным поведением / Н. Овсеенко. - С .53
Прохотар, Ю. Семья и брак сквозь призму брачных объявлений / Ю. Прохотар. - С .58
Шишкова, А. Влияние семьи на становление личности ребенка / А. Шишкова. - С .61
Цешнатий, О. Влияние полоролевых стереотипов на современные взаимоотношения мужчин и женщин / О. Цешнатий. - С .65
Олиевская, Е. Половая дифференциация и конфликты / Е. Олиевская. - С .72
Самбурская, О. Роль практической психологии в профилактике наркомании среди молодежи / О. Самбурская. - С .76
Андрухов, Е. Проблема реабилитации личности в критической ситуации / Е. Андрухов. - С .81
Каратерзи, О. Задачи школьной психологической службы на современном этапе народного образования / О. Каратерзи. - С .85
Гриневич, Г. Адаптация "трудных" подростков к условиям новой школы / Г. Гриневич. - С .90
Шпанова, К. Архетип Духа и его связь с христианской религией / К. Шпанова. - С .95
Михальнюк, А. Теория сновидений: сравнительный анализж подходов З. Фрейда и К. Юнга / А. Михальнюк. - С .99
Блинова, Ю. Сравнительный анализ теорий личности З. Фрейда и К. Юнга / Ю. Блинова. - С .105
Конев, Е. Феноменология Духа в сказках (в аспекте аналитической психологии К.Г. Юнга) / Е. Конев. - С .110
ГРНТИ
ББК 88.4
Рубрики: Практична психологія
   Психологія--практична

   Соціальні проблеми

   Проблеми--соціальні

   Свідомість молоді--індивідуальна

   Психологія лідерства

   Скаутський рух

   Патріотизм

   Патріотичне виховання молоді

   Виховання--патріотичне

   Екзістенціальна фрустрація

   Соціальний інтелект студентів

   Штучний інтелект

   Інтелект--штучний

   Інтелект--соціальний

   Телебачення і стереотипи поведінки особистості

   Стереотипи поведінки особистості і телебачення

   Засоби масової інформації і молодь

   Молодь і засоби масової інформації

   ЗМІ і молодь

   Молодь і ЗМІ

   Психічне здоров'я--дітей

   Здоров'я--психічне

   Негативізм--дитячий

   Аутизм

   "Я-концепція" дітей з девіантною поведінкою

   Девіантні діти

   Діти--девіантні

   Сім'я

   Шлюб

   Сім'я і розвиток дитини

   Розвиток дитини і сім'я

   Чоловік і жінка

   Жінка і чоловік

   Статеворольові стереотипи

   Стереотипи--статеворольові

   Статева диференціація

   Профілактика наркоманії

   Наркоманія--профілактика

   Реабілітація--в критичних ситуаціях

   Психологічна служба--в школі

   "Важкі" діти

   Діти--"важкі"

   Сновидіння

   Теорія сновидінь

   Теорії особистостей

   Аналітична психологія

   Психологія--Аналітична

   Миколаївщина

   Книги миколаївських видавництв

   Бібліотека КСУ



Дод.точки доступу:
Скороходов, В.А. \ред.\; Бродовська, В.Й. \ред.\; Гетьманцев, С.В. \ред.\; Грушевський, В.О. \ред.\; Стариков, І.М. \ред.\; Чеботаєва, О.М. \ред.\; Яблонко, В.Я. \ред.\; Фрейд, Зігмунд (австр. психолог, психіатр, засновник психоаналізу ; 1856-1939) \о нем\; Юнг, Карл Густав (швейц. філософ, психолог ; 1875-1961) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

2.
316.624(072)
К 32


    Квітковська, Н. В.
    Психологія девіантної поведінки учнів: умови, причини, особливості виховання, проблемні родини, профілактика та корекція [Текст] : навчально-методичний посібник / Н. В. Квітковська. - Миколаїв : Печатный двор, 2010. - 240 с. - ISBN 978-966-2504-X : 20.00 грн.
    Содержание:
Девіантні та деліквентні діти . - С .9-80.
З історії проблеми вивчення відхиленої поведінки дітей і підлітків . - С .9-13.
Типи дітей і підлітків з девіаціями поведінки . - С .13-17.
Можливість виникнення девіацій поведінки дитини у різні вікові періоди її життя . - С .18-32.
Типи темпераментів та їх вплив на поведінку . - С .32-33.
Нервово-психічні порушення у дітей і підлітків, які сприяють розвитку девіацій поведінки . - С .33-38.
Вплив акцентуацій характеру на девіантність поведінки підлітків . - С .38-41.
Шкидливі звички дітей, підлітків, юнаків як прояви девіантної : тютюнокуріння, алкоголізм, наркоманія і токсикоманія. - С .41-50.
Підліткова агресивність. Дівчата із девіантною поведінкою . - С .50-56.
Статеві відхилення підлітків . - С .56.
Проституція як прояв девіантної поведінки . - С .56-62.
Захворювання на ВІЛ/СНІД . - С .63-66.
Інші впливи на поведінку молоді : ігроманія, TV-манія, інтернет-манія, телевономанія, потяг до покупок, потяг до солодкого, переїдання, вживання нецензурних висловів. - С .66-69.
Типові причини і умови, які сприяють виникненню девіацій поведінки дітей і підлітків . - С .69-80.
Профілактика та корекція девіантної поведінки . - С .81-125.
Методика проведення діагностики рівня девіантної поведінки дитини . - С .81-92.
Профілактика та корекція девіантної поведінки . - С .92-106.
Робота з підлітками, які мають акцентуації характеру . - С .107-116.
Методи профілактично-корекційної роботи з девіантними учнями . - С .117-125.
Родина і виховання дітей . - С .126-145.
Сучасна родина та проблеми девіантної поведінки дітей . - С .126-135.
Діагностика соціально-виховної спроможності родини . - С .135-142.
Корекційна робота із соціально-неспроможними до виховання своїх дітей родинами . - С .143-148.
ГРНТИ
УДК
ББК 88.8я7
Рубрики: Дитяча психологія
   Психологія--дитяча

   Девіантна поведінка--дитяча

   Поведінка--девіантна

   Діти--девіантні

   Девіантні діти

   Педагогічна корекція

   Корекційна педагогіка

   Делінквентні діти

   Діти--делінквентні

   Девіантна поведінка--дитяча--історія

   Темперамент і поведінка

   Поведінка і темперамент

   Нервово-психічні порушення--у дітей

   Психічні порушення--у дітей

   Акцентуації характеру

   Шкідливі звички--у підлітків

   Тютюнопаління--дитяче

   Паління

   Алкоголізм--дитячий

   Наркоманія--дитяча

   Токсикоманія--дитяча

   Агресивність--підліткова

   Девіантна поведінка--у дівчат

   Статеві відхилення--у дітей

   Проституція--дитяча

   Ігроманія

   TV-манія

   Інтернет-манія

   Телефономанія

   Потяг до покупок

   Потяг до солодкого

   Переїдання

   Нецензурні вислови

   Профілактика девіантної поведінки

   Корекція девіантної поведінки

   Сім'я--проблемна

   Проблемна сім'я

   Родина--проблемна

   Проблемна родина

   Книги миколаївських видавництв

   Миколаївщина


Примірників всього: 9
12ф.(чз) (1), 16ф.(чз) (1), 18ф.(чз) (1), 21ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 5ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

3.
159.9:502.1
А 43


   
    Актуальні проблеми психології [Текст] : збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Т. 7. Екологічна психологія. Вип. 18. Психологія освітнього простору / ред. С. Д. Максименко. - Київ ; Миколаїв : Іліон, 2009. - 468 с. - 55.00 грн.
    Содержание:
Максименко, С. Д. Принципи генетико-моделюючого методу / С. Д. Максименко. - С .7-12. - Библиогр. в конце ст.
Абламська, О. В. Назви релігійних свят в контексті мовної картини світу українців / О. В. Абламська. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
Алексєєва, Т. Професійний вибір кандидатів на службу в органи внутрішніх справ / Т. Алексєєва. - С .15-19. - Библиогр. в конце ст.
Андреева, І. А. Особенности формирования преданности у будущих специалистов / І. А. Андреева. - С .19-22. - Библиогр. в конце ст.
Бабаян, Ю. О. Розвиток рефлексії у молодшіх школярів як чинника мотивації досягнення / Ю. О. Бабаян. - С .22-24. - Библиогр. в конце ст.
Багрій, Г. А. Особливості розвитку іншомовного мислення майбутніх товарознавців у митній справі / Г. А. Багрій. - С .24-28. - Библиогр. в конце ст.
Бедіна, А. О. ЛФК та природні фактори- основни реабілітації особистості / А. О. Бедіна, Т. І. Бережна, Н. С. Чайка. - С .28-31. - Библиогр. в конце ст.
Бернадська, О. Б. Розуміння емоційних потреб молодшіх школярів з деприваційною травмою як умова розвитку самостійності в умовах інтернатного закладу / О. Б. Бернадська. - С .31-36. - Библиогр. в конце ст.
Богун, Л. А. Доверие и контроль как способы управления конфликтами в международных совместных предприятиях / Л. А. Богун. - С .36-40. - Библиогр. в конце ст.
Бойко, О. В. До проблеми розвитку навичок розуміння навчального тексту студентами-філологами / О. В. Бойко. - С .40-44. - Библиогр. в конце ст.
Бойченко, І. С. Теоретичні та практичні передумови ефективності професійної підготовки психологів-практиків в сучасних умовах / І. С. Бойченко. - С .44-48. - Библиогр. в конце ст.
Богуш, В. Л. Дослідження особливостей нервових процесів у здатності керування м`язовими рухами / В. Л. Богуш [и др.]. - С .48-52. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Гетманцев С. В., Яцунський О. С., Сокіл О. В., Мігель Л. Й., Задоя Н. І.
Болдова, А. А. Аналіз рівневої структурно-функціональної моделі процесу формування професійних морально-етичних якостей у професійному ставленні працівників податкової служби / А. А. Болдова. - С .52-55. - Библиогр. в конце ст.
Бондар, Г. О. Ефективність використання монологу в процесі психокорекційної роботи / Г. О. Бондар. - С .55-58. - Библиогр. в конце ст.
Бреславська, Г. Б. Значення дозвілля у самореалізації молоді / Г. Б. Бреславська. - С .58-61
Буглай, Н. М. Правова освіта як засіб формування правової культури молоді / Н. М. Буглай. - С .61-65
Гаврилькевич, В. К. Серце як орган емоційної сфери людини: порівняльний аналіз філософських і психофізіологічних досліджень / В. К. Гаврилькевич. - С .65-70. - Библиогр. в конце ст.
Гейко, Є. В. Фасілітація прийняття рішень в процесі самоорганізації цілісності особистості підліткового віку / Є. В. Гейко, О. М. Близнюкова. - С .70-73. - Библиогр. в конце ст.
Гетманцев, С. В. Психофізіологічне дослідження функціональних особливостей спортсменок-веслувальниць / С. В. Гетманцев [и др.]. - С .73-77. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Богуш В. Л., Яцунський О. С., Фаріонов В. М., Задоя Н. І.
Голубєва, М. О. Ґендерні стереотипи очима державних службовців: неоднозначність сприйняття / М. О. Голубєва, Ю. В. Польська, Н. О. Приходькіна. - С .77-81. - Библиогр. в конце ст.
Головко, Н. І. Психолого-педагогічні особливості формування правової свідомості під час вивчення юридичних дисциплін / Н. І. Головко. - С .81-84. - Библиогр. в конце ст.
Горбань, Г. О. Соціально-психологіяні умови формування рефлексивного мислення менеджера під час навчання / Г. О. Горбань. - С .84-87. - Библиогр. в конце ст.
Грезе, Е. В. Влияние эколого-психологического тренинга на динамику установок и восприятия природы студентами / Е. В. Грезе. - С .87-91. - Библиогр. в конце ст.
Грищенко, Г. В. Современные проблемы экопсихологии и экопсихологического воспитания / Г. В. Грищенко. - С .91-96. - Библиогр. в конце ст.
Гуляс, І. А. Цикл розвитку перфекціоністських настанов у процесі формування професійної готовності майбутніх практичних психологів / І. А. Гуляс. - С .96-100
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню студентів та випускників університетів як складова соціального партнерства у вищій освіті / В. Л. Даниленко. - С .100-103
Демченко, Н. І. Теоретичні аспекти формування професійної культури сучасних фахівців / Н. І. Демченко. - С .103-107
Довгань, Н. Ю. Формування моральної свідомості та поведінки в процесі занять фізичною культурою та спортом / Н. Ю. Довгань, Т. О. Каленик, С. В. Машкова. - С .107-112. - Библиогр. в конце ст.
Докторович, М. О. Соціальна компетентність: зміст, аспекти, механізм розвитку / М. О. Докторович. - С .112-115. - Библиогр. в конце ст.
Дроботун, О. С. Ставлення до здоров`я як чинник формування здорового способу життя людини / О. С. Дроботун. - С .115-118. - Библиогр. в конце ст.
Дудар, О. В. Особливості дослідження сприйняття ліцеїстами власної групи / О. В. Дудар. - С .118-121. - Библиогр. в конце ст.
Дулін, П. Г. Ідеї Емілія Дюркгейма в контексті консолідації українського суспільства / П. Г. Дулін, В. В. Ковалевич. - С .121-124
Дячук, І. А. Аналіз психологічних особливостей залучення адептів до деструктивних релігійних організацій як одне із актуальних завдань практикуючого психолога / І. А. Дячук. - С .128-133. - Библиогр. в конце ст.
Ершова-Бабенко, И. В. Ценностная сфера личности и личностная политравма в свете концепции осевой центрации / И. В. Ершова-Бабенко. - С .133-139. - Библиогр. в конце ст.
Євдокимова, Н. О. Становлення психологічної служби вишу / Н. О. Євдокимова. - С .139-144. - Библиогр. в конце ст.
Євтухова, Т. А. Гра як засіб фізичної та соціальної реабілітації та інтеграції дітей з особливими потребами / Т. А. Євтухова. - С .144-148. - Библиогр. в конце ст.
Задіранова Г. В,. Розвиток дискурсивно-логічного відображення як активний метод реабілітації дітей із соматичними вадами / Г. В, Задіранова. - С .148-152. - Библиогр. в конце ст.
Задоя, Н. І. Особивості сприйняття кольору дітьми на прийомі у лікаря-стоматолога / Н. І. Задоя. - С .152-155. - Библиогр. в конце ст.
Іванцова, Н. Б. Психологічні аспекти професійного ставлення особистості в процесі підготовки у вищому навчальному закладі / Н. Б. Іванцова. - С .155-158. - Библиогр. в конце ст.
Ікуніна, З. І. Аналіз особливостей і аномалій у розвитку міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського піклування / З. І. Ікуніна, В. І. Прокопенко. - С .158-162. - Библиогр. в конце ст.
Калиниченко, Н. В. Перспективы применения энерго-информационных технологий в профилактике, диагностике и лечении туберкулеза / Н. В. Калиниченко [и др.]. - С .162-166. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Калиниченко В. Н., Хилько Ю. К., Зюзин В. А.
Каневский, В. И. Переживание безнадежности в период ближайшего помтсуицида / В. И. Каневский. - С .166-169. - Библиогр. в конце ст.
Капустюк, О. М. Дослідження самопрезентації як чинника створення позитивного образу особистості / О. М. Капустюк. - С .169-174
Карпенко, Н. В. Дослідження страху особистості зрілого віку в контексті інформаційного здоров`я суспільства як джерела глибинної екології свідомості / Н. В. Карпенко. - С .174-178. - Библиогр. в конце ст.
Карпюк, Р. П. Дефініції щодо освітянської складової професійної підготовки майбутніх фахівців з адаптивного фізичного виховання / Р. П. Карпюк. - С .178-181. - Библиогр. в конце ст.
Кваша, О. Р. Відповідальність майбутнього педагога за своє здоров`я і працездатність як важливий фактор ефективної професійної діяльності неспроможними родинами / О. Р. Кваша. - С .181-184. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Н. В. Підготовка майбутніх педагогів до психокорекційної роботи з девіантними дітьми та соціально неспроможними родинами / Н. В. Квітковська, Л. В. Теглівець. - С .184-187. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Н. В. Деякі актуальні проблеми психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців / Н. В. Квітковська. - С .187-190. - Библиогр. в конце ст.
Кісельов, А. Ф. Двадцятирічний досвід вивчення стану здоров`я осіб, що прибули із зони чорнобильської катастрофи / А. Ф. Кісельов [и др.]. - С .190-194. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Грищенко Г. В., Цебржинський О. І., Руденко А. О., Черно В. С.
Кикилик, І. В. Психологічні бар`єри у студентів-першокурсників внз у процесі вивчення іноземних мов / І. В. Кикилик. - С .194-197. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчишина, Н. І. Професійна ідентичність студентів як важливий чинник у підготовці фахівців / Н. І. Ковальчишина. - С .197-201. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчук, В. І. До проблеми інтрапсихічних детермінат оптимізації екологічної взаємодії людини та навколишнього середовища / В. І. Ковальчук. - С .201-205. - Библиогр. в конце ст.
Костенко, Л. Д. Негативний вплив деяких несприятливих умов доембрионального життя дитини на її психічний розвиток / Л. Д. Костенко. - С .205-209. - Библиогр. в конце ст.
Коханова, О. П. Причини конфліктної поведінки молодшіх школярів / О. П. Коханова. - С .209-213. - Библиогр. в конце ст.
Краснопера, Т. В. Психологічні особливості взаємодії викладача та студентів під час навчання аудіювання / Т. В. Краснопера. - С .213-217. - Библиогр. в конце ст.
Корольчук, М. С. Діагностика психоемоційного стану студентів-психологів напередодні та після сесії / М. С. Корольчук, О. В. Самойленко. - С .217-219. - Библиогр. в конце ст.
Крусь, М. В. Особливості соціалізації юнаків в умовах конфліктної родини / М. В. Крусь. - С .219-223. - Библиогр. в конце ст.
Кручинова, М. Ю. Сімейне неблагополуччя-соціально-педагогічна проблема / М. Ю. Кручинова. - С .223-226. - Библиогр. в конце ст.
Кульчиков, А. Е. При / А. Е. Кульчиков, А. Н. Макаренко
Лагошняк, Г. Н. Язык и стиль наследия Иоанна Павла ІІ / Г. Н. Лагошняк. - С .133-236. - Библиогр. в конце ст.
Левицька, Л. В. Програма авторського спецкурсу "розвиток саногенних почуттів в учнів професійно-технічних навчальних закладів" / Л. В. Левицька. - С .236-239. - Библиогр. в конце ст.
Литвиненко, І. С. Причини безвідповідального ставлення молоді до свого здоров`я / І. С. Литвиненко. - С .239-243. - Библиогр. в конце ст.
Лебедєва, І. О. Вітчизняний досвід соціально-педагогічної роботи з бездоглядними та безпритульними неповнолітніми у громаді / І. О. Лебедєва. - С .243-248. - Библиогр. в конце ст.
Луньов, В. Є Місце юридичного мислення і правосвідомості у професійній діяльності особистості / В. Є Луньов. - С .248-252. - Библиогр. в конце ст.
Любарська, О. М.- Можливості соціального педагога у формуванні соціальної компетентності особистості / О. М.- Любарська. - С .252-256. - Библиогр. в конце ст.
Макаров, Р. М. О необходимости разработки комплексов и методик сохранения здоровья обучаемых / Р. М. Макаров [и др.]. - С .256-259. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Успенський В. М., Бурда В. Р., Дубина К. І., Паршаков І. А., Пиляк В. Г.
Мамешина, О. С. К вопросу о конструктивной трансформации современных антропосистем как жизненной среды личности / О. С. Мамешина. - С .259-264. - Библиогр. в конце ст.
Міняйло, М. П. Формування правосвідомості та внутрішнього переконання судді / М. П. Міняйло. - С .264-268. - Библиогр. в конце ст.
Мороз, Р. А. Проективний малюнок як засіб психодіагностики особистості / Р. А. Мороз. - С .268-272. - Библиогр. в конце ст.
Мустяца, Т. Г. Регуляція емоційних станів техніками тілесно-орієнтованої терапії / Т. Г. Мустяца. - С .272-275. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Комп`ютерна система навчання. Оцінка її еквівалентності традиційним методам навчання / А. Ф. Наумов. - С .275-278. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Вплив мотиваційно-загальних стимулів у підвищенні якості знань студентів при використанні автоматизованих систем навчання / А. Ф. Наумов, Л. М. Наумова. - С .278-282. - Библиогр. в конце ст.
Омельченко, С. О. Технологічна модель загальноосвітньої школи формування в учнів здорового способу життя / С. О. Омельченко. - С .282-288. - Библиогр. в конце ст.
Онофрійчук, О. А. Особистісний вимір сучасних соціальних трансформацій / О. А. Онофрійчук. - С .288-292. - Библиогр. в конце ст.
Паршкова, Т. В. Передумови формування творчої особистості дитини в сім`ї / Т. В. Паршкова. - С .292-295. - Библиогр. в конце ст.
Пилюк, Н. В. Підготовка спеціалістів соціальної сфери до оздоровчої роботи із дошколятами з особливими потребами в системі вищої професійної освіти / Н. В. Пилюк. - С .295-298. - Библиогр. в конце ст.
Пастушенко, В. С. Роль особистісно-орієнтованної освіти та інтегративно-особистісного підходу у психологічній науці та практиці / В. С. Пастушенко. - С .298-301. - Библиогр. в конце ст.
Плужник, Я. А. Організаційні зміни на підприємстві як причина організаційно-управлінських стресів менеджерів / Я. А. Плужник. - С .301-306. - Библиогр. в конце ст.
Поліщук, Т. С. Психосемантичне дослідження суб`єктивної картини світу підлітків, які навчаються у загальноосвітній школі та школі-*інтернаті / Т. С. Поліщук. - С .309-312. - Библиогр. в конце ст.
Половченя, А. Б. Роль юридических клиник в професиональной подготовке юристов / А. Б. Половченя. - С .312-315. - Библиогр. в конце ст.
Попов, М. А. Комунікативна майстерність учителя як умова ефективного корекційно-реабілітаційного впливу на поведінку важковиховуваних старшокласників / М. А. Попов. - С .315-321. - Библиогр. в конце ст.
Радчук, Г. К. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / Г. К. Радчук. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Рогозіна, М. Ю. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / М. Ю. Рогозіна. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Русскін, В. В. Проблема гендерних стереотипів у культурі / В. В. Русскін. - С .329-333. - Библиогр. в конце ст.
Рєпіна, О. Г. Оцінка якості життя та прогнозування психологічного здоров`я дітей шкільного віку / О. Г. Рєпіна, О. О. Назаренко. - С .333-337. - Библиогр. в конце ст.
Садовая, А. Ю. Паремийные образы качества человека / А. Ю. Садовая. - С .337-341. - Библиогр. в конце ст.
Секрет, І. В. Психолого-педагогічні умови використання інноваційних технологій у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції у вищій професійній школі / І. В. Секрет. - С .341-344. - Библиогр. в конце ст.
Solodka, A. K. Intercultural transformation and second language socialization in the cross-cultural communication contexts / A. K. Solodka. - С .344-348. - Библиогр. в конце ст.
Солодка, А. К. Метод проектів як засіб розвитку кроскультурної коммунікації у навчанні іноземних мов / А. К. Солодка, О. В. Кравчук. - С .348-352
Ступак, О. П. Соціокультурні умови формування суб`єктивності в контексті глобальних змін / О. П. Ступак. - С .352-355. - Библиогр. в конце ст.
Суріна, Г. Ю. Антропокосмічні риси сучасної метаекології / Г. Ю. Суріна. - С .355-359. - Библиогр. в конце ст.
Тарасова, Л. В. Співтворчість української народної і наукової медицини / Л. В. Тарасова, А. А. Тарасова. - С .359-362. - Библиогр. в конце ст.
Твердохлєб, М. Ю. Соціальна активність молодшіх школярів: пошуки і перспективи / М. Ю. Твердохлєб. - С .362-366. - Библиогр. в конце ст.
Тимофієва, М. П. Розвиток комунікативної компетентності майбутнього сімейного лікаря / М. П. Тимофієва. - С .366-372. - Библиогр. в конце ст.
Ткач, Т. В. Суб`єктивна інтерпретація смисложиттєвих орієнтацій військовослужбовція у процесі соціальної адаптації / Т. В. Ткач. - С .372-377. - Библиогр. в конце ст.
Трибулькевич, К. Г. Ставлення студентів до власного мавйбутнього як соціально-педагогічна проблема / К. Г. Трибулькевич. - С .377-380. - Библиогр. в конце ст.
Тригуб, Л. Г. Морфологічні трансформації напівпредикативних конструкцій (на прикладі перекладів з російської на англійську епістолярних і драматургічних текстів А. А. Чехова) / Л. Г. Тригуб. - С .380-384. - Библиогр. в конце ст.
Томащук, О. Г. Обґрунтування потреби у підготовці майбутніх фахівців з фізичної культури до фізкультурно-спортивної роботи в центрах інваспорту / О. Г. Томащук. - С .384-387. - Библиогр. в конце ст.
Троянова, Т. В. Професійна підготовка соціальних педагогів до соціалізації дітей з обмеженими можливостями здоров`я / Т. В. Троянова. - С .387-390. - Библиогр. в конце ст.
Удовенко, М. В. Использование принципов системы развивающего образования Д. Б. Эльконина-В.В. Давыдова в вузе при подготовке специалистов / М. В. Удовенко. - С .390-394. - Библиогр. в конце ст.
Успенский, В. М. О донозологической направленности подготовки специалистов ХХІ века / В. М. Успенский [и др.]. - С .394-397. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Макаров Р. Н., Бурда В. Р., Дубина К. И., Паршаков И. А.
Ушакова, І. В. Деякі аспекти призначення афективної сфери: регулярне значення взаємозв`язку емоцій з мотивацією в самотворенні особистості / І. В. Ушакова. - С .397-401. - Библиогр. в конце ст.
Феніна, В. А. Технологія гри в системі підготовки майбутнього фахівця / В. А. Феніна. - С .401-405. - Библиогр. в конце ст.
Феоктистова, Н. В. Індивідуальний підхід у підготовці старшокласників до сімейного життя у практиці сучасної школи та родини / Н. В. Феоктистова, Є. М. Москаленко. - С .405-409. - Библиогр. в конце ст.
Фомічова, В. М. Основні напрямки досліджень соціальних уявлень / В. М. Фомічова. - С .409-415. - Библиогр. в конце ст.
Хартман, О. Ю. Відповідальність батьків за розвиток дитини дошкільного віку як складова психолого-педагогічної культури сім`ї / О. Ю. Хартман. - С .415-418. - Библиогр. в конце ст.
Хозраткулова, І. А. Дослідження емоційної сфери дитини з особливими потребами в умовах пісочної психотерапії / І. А. Хозраткулова. - С .418-423. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, О. И. К биологическим предпосылкам творчества / О. И. Цебржинский. - С .423-426. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, О. И. Некоторые патогенетические механизмы g-облучения. Обзор / О. И. Цебржинский [и др.]. - С .426-431. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Киселёв А. Ф., Трохименко А. Г., Грищенко Г. В., Черно В. С., Зинченко Т. Н., Руденко А. А., Шаталин Б. О.
Чаговець, Л. В. Особливості мотивації навчальної діяльності студентів-психологів / Л. В. Чаговець, О. М. Скляренко. - С .431-435. - Библиогр. в конце ст.
Чайка, Н. С. Історичний розвиток та сучасний стан ранньої медико-соціальної реабілітації дітей-інвалідів у миколаївській області / Н. С. Чайка. - С .435-439. - Библиогр. в конце ст.
Чугуєва, І. Є Психологічні особливості професійної діяльності сучасних фахівців інженерного профілю / І. Є Чугуєва. - С .443-446. - Библиогр. в конце ст.
Шапочка, К. А. Аналіз підручників з англійської мови для 2-го класу (першого року навчання) для класів інтенсивної педагогічної корекції загальноосвітніх шкіл / К. А. Шапочка. - С .446-449. - Библиогр. в конце ст.
Шапошникова, Ю. Г. Розвиток рефлексивної сфери студентів-психологів / Ю. Г. Шапошникова. - С .449-453
Ширяєва, Т. М. Особливості формування комунікативної компетенції студентів-філологів як показника когнітивного розвитку / Т. М. Ширяєва. - С .453-457. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, П. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх вчителів філологічних спеціальностей до профільного навчання / П. В. Якименко. - С .457-461. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, С. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього фахівця до використання гри в навчальному процесі / С. В. Якименко. - С .461-464. - Библиогр. в конце ст.
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психологія освітнього простору
   Екологічна психологія

   Психологія--екологічна

   Мовна картина світу--українська

   Картина світу--мовна

   Назви свят--релігійних

   Свята--релігійні

   Релігійні свята

   Іншомовне мислення

   Мислення--іншомовне

   Дозвілля--молодіжне

   Дозвілля і молодь

   Молодь і дозвілля

   Самореалізація молоді

   Правова освіта

   Освіта--правова

   Правова культура--молоді

   Культура--правова

   Фасилітація

   Гендерні стереотипи

   Стереотипи--гендерні

   Правова свідомість

   Свідомість--правова

   Екопсихологія

   Екопсихологічне виховання

   Виховання--екопсихологічне

   Працевлаштування--молоді

   Працевлаштування--студентів

   Професійна культура

   Культура--професійна

   Моральна свідомість

   Свідомість--моральна

   Соціальна компетентність

   Компетентність--соціальна

   Здоровий спосіб життя--формування

   Психологічна служба--в вузах

   Діти з особливими потребами--ігрова діяльність

   Соціальна реабілітація--дітей з особливими потребами

   Лікування туберкульозу

   Хвороби--туберкульоз

   Захворювання--туберкульоз

   Суїцид

   Постсуїцид

   Фізичне виховання--адаптивне

   Виховання--фізичне

   Діти--девіантні

   Девіантні діти--Соціально-педагогічна робота

   Здоров'я чорнобильців

   Чорнобильці--стан здоров'я

   Психологічні бар'єри у студентів

   Бар'єри--психологічні

   Професійна ідентичність студентів

   Ідентичність--професійна

   Людина і навколишнє середовище

   Навколишнє середовище і людина

   Конфліктна поведінка школярів--молодших

   Поведінка--конфліктна

   Сім'я--неблагополучна

   Неблагополучні сім'ї

   Молодь і здоров'я

   Здоров'я і молодь

   Діти--бездоглядні

   Бездоглядні діти--соціально-педагогічна робота

   Діти--безпритульні

   Безпритульні особи--соціально-педагогічна робота

   Юридичне мислення

   Мислення--юридичне

   Правосвідомість

   Антропоекологія

   Правосвідомість судді

   Психодіагностика--візуальна

   Психологічна діагностика

   Діагностика--психологічна

   Тілесно-орієнтована терапія

   Терапія--тілесно-орієнтована

   Якість знань студентів

   Автоматизовані системи навчання

   Системи навчання--автоматизовані

   Системи навчання--комп'ютерні

   Антиципація

   Юридичні клініки

   Професійна підготовка юристів

   Підготовка юристів

   Самоосвіта вчителів

   Гендерні стереотипи--в культурі

   Якість життя дітей

   Психологічне здоров'я--школярів

   Здоров'я--психологічне

   Кроскультурна комунікація

   Комунікація--кроскультурна

   Метаекологія

   Соціальна активність школярів--молодших

   Комунікативна компетентність лікарів--сімейних

   Компетентність--комунікативна

   Лікарі--сімейні

   Лікарі--комунікативна компетентність

   Соціальна адаптація військовослужбовців

   Військовослужбовці--соціальна адаптація

   Фізкультурно-спортивна робота--в інваспорті

   Інваспорт--фізкультурно-спортивна робота

   Відповідальність--батьківська

   Батьківська відповідальність

   Пісочна терапія

   Терапія--пісочна

   Творчість

   Мотивація навчання--у студентів-психологів

   Діти-інваліди--медико-соціальна реабілітація--Миколаївська область (Україна)

   Діти з особливими потребами--медико-соціальна реабілітація--Миколаївська область (Україна)

   Реабілітація--дітей-інвалідів--Миколаївська область (Україна)



Дод.точки доступу:
Максименко, С.Д. \ред.\; Сокіл, О. В.; Мігель, Л. Й.; Задоя, Н. І.; Фаріонов, В. М.; Дюркгейм, Еміль (фр. соціолог і філософ ; 1858-1917) \о нем\; Павло, Іоан II (Другий ; Папа римський ; 1920-2005) \о нем\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі