Короткий опис баз даних Авторизація та запис до бібліотеки
Особистий кабінет
Прізвище
№ чит. квитка
 
Детально дивись
"Авторизація та
запис до бібліотеки"

Бази даних


Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Область пошуку
в знайденому
Формат надання знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Пошуковий запит: (<.>S=Категорії -- педагогічні<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.
37.01(075.8)
М 17


    Максимюк, С. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн.
    Содержание:
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39
Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29
Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток та формування особистості . - С .51-70.
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89.
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77
Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82
Навчання радістю пізнання . - С .83-87
Завдання сучасної дидактики . - С .88-89
Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105.
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105
Закономірності та принципи навчання . - С .106-123
Зміст освіти в національній школі . - С .124-144.
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144
Форми організації навчання . - С .145-165.
Методи і засоби навчання . - С .166-191.
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216.
З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199
Суть процесу виховання . - С .217-230.
Особливості сучасного виховання . - С .220
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230
Система національного виховання . - С .231-249
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244
Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249
Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273.
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258
Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273.
Форми організації виховної роботи . - С .274-306.
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284
Методи виховання . - С .307-320.
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336.
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350
Історія педагогіки як науки . - С .353-363.
Поняття історії педагогіки . - С .355-356
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382
Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370
Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371
Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373
Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382
К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413.
Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413
Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433
В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486
Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642
ГРНТИ
УДК
ББК 74.00я73
Рубрики: Педагогіка
   Освіта--в Україні

   Глобальна освіта

   Освіта--глобальна

   Система освіти--в Україні

   12-річна школа

   Педагогічні дослідження

   Дослідження--педагогічні

   Розвиток особистості

   Самовиховання

   Перевиховання

   Дидактика

   Педагогічний процес

   Навчання

   Процес навчання

   Види навчання

   Принципи навчання

   Шкільна освіта--історія

   Освіта--шкільна

   Шкільна освіта--вдосконалення

   Шкільна освіта--реформування

   Освіта--реформи

   Реформування освіти--в Україні

   Освітні реформи

   Реформи--освітні

   Класно-урочна система

   Урок

   Форми навчання

   Нетрадиційні форми навчання

   Методи навчання

   Засоби навчання

   Вчитель

   Професіограма--вчителя

   Професії--Вчитель

   Виховання

   Виховний процес

   Виховання--демократичне

   Демократичне виховання--історія

   Національне виховання

   Виховання--національне

   Педагогічне мислення

   Виховний ідеал

   Класний керівник--історія

   Професіограма--класного керівника

   Педагогічні категорії

   Категорії--педагогічні

   Позаурочне навчання

   Позашкільна виховна робота

   Позашкільні заклади

   Дитячі організації

   Організації--дитячі

   Молодіжні організації

   Організації--молодіжні

   Методи виховання

   Позитивна поведінка

   Поведінка--позитивна

   Вихованість

   Розумове виховання

   Виховання--розумове

   Моральне виховання

   Виховання--моральне

   Трудове виховання

   Виховання--трудове

   Економічне виховання

   Виховання--економічне

   Естетичне виховання

   Виховання--естетичне

   Фізичне виховання

   Виховання--фізичне

   Історія педагогіки

   Педагогіка--історія

   Педагоги українські

   Видатні педагоги--українські

   Біографія педагогів--українських

   Педагоги зарубіжні

   Видатні педагоги--зарубіжні

   Біографія педагогів--зарубіжних

   Педагогічна думка--зарубіжна

   Педагогічна думка--українська

   Системи виховання--історія

   Етнопедагогіка--українська

   Освіта--міжнародна

   Міжнародна освіта

   Реформування освіти--в зарубіжних країнах

   Освіта--в Японії

   Освіта--в США

   Освіта--в Канаді

   Освіта--у Франції

   Освіта--у Великобританії

   Шкільна освіта--зарубіжний досвід

   Контроль знань--в зарубіжних країнах

   Школознавство

   Управління школою

   Громадське самоврядування--в школі

   Самоврядування--учнівське

   Методична робота--в школі

   Передовий педагогічний досвід

   Досвід--педагогічний

   Педагогічний досвід

   Педагогічний досвід--історія

   Менеджмент освіти

   Інноваційні технології--педагогічні

   Педагогічні технології--інноваційні

   Технології навчання

   Технології виховання

   Виховні технології

   Розвиваюче навчання

   Навчання--розвивальне

   навчальна література



Дод.точки доступу:
Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\; Коменський, Ян Амос (чеський вчений, педагог, філософ, письменник ; 1592-1670) \о нем\; Ушинський, Костянтин Дмитрович (рос. педагог укр. походження ; 1824-1871) \о нем\; Макаренко, Антон Семенович (укр. рад. педагог, письменник, публіцист ; 1888-1939) \о нем\
Примірників всього: 11
11ф.(чз) (1), 21ф.(аб) (1), 2ф.(чз) (1), 3ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 6ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (2), ЧЗ (1)
Вільні: АБ (2), ЧЗ (1)
Знайти схожі