Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (13)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Педагогіка -- гуманістична<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи з 1 до 8

37.013(075.8)
З-17

    Зайченко, І. В.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вищих навчальних закладів / І. В. Зайченко. - 2-е видання. - К. : Освіта України : КНТ, 2008. - 528 с. - ISSN 978-966-3. - ISBN 978-966-8847-66-0 (в опр.) : 75.00 грн., 75.00 грн.
    Содержание:
Інноваційна педагогіка . - С .80-82.
Гуманістична педагогіка . - С .82-85.
Сімейне виховання і сімейне право . - С .373-376.
Сутність і особливості національного виховання . - С .385-386.
Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття . - С .476-499
Національна доктрина розвитку освіти в Україні . - С .476-478
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) . - С .479-489
Основні напрями розвитку педагогічної науки і її взаємозв'язок з практикою . - С .490-498

ГРНТИ	14
УДК	37.013(075.8)

ББК 74.00я73
Рубрики: Педагогіка
   Педагогічні дослідження
   Дослідження--педагогічні
   Методологія педагогіки
   Розвиток особистості
   Вікова періодизація
   Педагогічний процес
   Педагогічні інновації
   Інновації--педагогічні
   Новітні технології--в освіті
   Інноваційна педагогіка
   Педагогіка--інноваційна
   гуманістична педагогіка
   Педагогіка--гуманістична
   Дидактика
   Дидактичні концепції
   Концепції--дидактичні
   Процес навчання
   Навчальний процес
   Освіта--шкільна
   Шкільна освіта
   Навчальна література
   Навчальні програми
   Стандартизація--освіти
   Освіта--варіативна
   Варіативна освіта
   Методи навчання
   Урок
   самостійна робота--учнів
   Контроль знань--учнів
   Контроль навчання
   Виховання
   Гуманізація виховання
   Виховний процес
   Учнівський колектив
   Виховний колектив
   Самодіяльні групи
   Учнівські гуртки--самодіяльні
   Неформальні групи
   Сімейне виховання
   Виховання--сімейне
   Сім'я і виховання дитини
   Виховання і сім'я
   Сімейна політика--в Україні
   Демографія--сімейна
   Сімейна демографія
   Виховання--сучасне
   Сучасне виховання
   Сімейне виховання і сімейне право
   Сімейне право і сімейне виховання
   Школа і сім'я
   Сім'я і школа
   Виховання батьків
   Релігія і виховання
   Виховання і релігія
   Національне виховання
   Виховання--національне
   Класний керівник
   Школознавство
   Управління школою
   атестація педагогічних кадрів
   Самоосвіта вчителів
   Передовий педагогічний досвід
   Педагогічний досвід
   Особистість педагога
   Педагог
   Вчитель
   Атестація вчителів
   Контроль--шкільний
   Шкільний контроль
   Розвиток освіти--перспективи
   Розвиток педагогіки--перспективи
   Педагогічна практика
   Практика--педагогічна
   Педагогічна наука
   12-річна школа
   навчальна література

Примірників всього: 21
10ф.(аб) (1), 11ф.(чз) (1), 12ф.(чз) (1), 14ф.(чз) (1), 15ф. (1), 18ф.(чз) (2), 20ф. (1), 21ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 3ф.(чз) (1), 4ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 6ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (2), СОРФ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1)
Вільні: АБ (2), ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.00я73
Б 55

    Бех, І. Д.
    Виховання особистості [Текст] : підручник для вузів / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с. : іл. - ISBN 978-966-06-0490-2 (в опр.) : 135.20 грн.
    Содержание:
Особистісні цінності чк духовне надбання людини . - С .9-32.
Цінності: наукова сутність і орієнтири дослідження . - С .9-20.
Ціннісна система в розвитку особистості . - С .21-26.
Особистість у духовно-ціннісному контексті . - С .27-32.
Виховання в особистісному вимірі . - С .33-62.
Особистісно орієнтовне виховання - нова освітня філософія . - С .33-36.
Виховна позиція - розуміння дитини . - С .37-48.
Виховна позиція - визнання дитини . - С .49-51.
Виховна позиція - прийняття дитини . - С .52-62.
Наукове розуміння становлення особистості - основа ефективного виховання . - С .63-120.
Загальні психологічні закономірності функціонування і розвитку особистості . - С .63-79.
Психологічні закономірності особистості в дошкільному віці . - С .80-87.
Психологічні закономірності особистості в молодшому шкільному віці . - С .88-95.
Психологічні закономірності особистості в підлітковому віці . - С .96-108.
Психологічні закономірності особистості в ранній юності . - С .109-120.
Особистісно орієнтовані технології у виховному процесі . - С .121-154.
Нукові засади створення особистісно орієнтовних виховних технологій . - С .121-127.
Принципи функціонування . - С .128-131.
Особливості та функціонування особистісно орієнтованих технологій у виховному процесі . - С .132-134.
Вихователь у контексті особистісно орієнтованої технології . - С .135-147.
Дитина в силовому полі особистісно орієнтованої виховної технології . - С .148-154.
Психолого-педагогічні засади розв’язання соціально-моральних завдань . - С .155-204.
Категорія "ставлення" та образ "Я" особистості . - С .156-164.
Спілкування у розв'язанні соціально-морального завдання . - С .165-171.
Аргументація у розв'язанні соціально-морального завдання . - С .172-180.
Формування особистісних цінностей як складових образу "Я" вихованця у процесі розв'язання соціально-моральних завдань . - С .181-192.
Емоції в розв'язанні соціально-морального завдання . - С .193-204.
Освітньо-виховний процес як соціокультурне явище . - С .212-249.
Виховний процес у вимірі філософії освіти . - С .212-220
Виховання в сучасній соціально-освітній ситуації . - С .221-230
Два етапи розвитку педагогічної науки - дві експериментально-виховні стратегії . - С .231-241
Комунікативна природа особистості - стратегічний орієнтір її виховання . - С .250-268
Спілкування як загальнопсихологічна основа виховання особистості . - С .250-254
Дискурсивна технологія інтимно-особистісного спілкування . - С .255-268
Педагог в особистісно орієнтованому виховному процесі . - С .269-297
Педагогічна позиція та ефективність виховного процесу . - С .269-275
Готовність педагога до інноваційної діяльності . - С .276-287
Комунікативна компетентність педагога в оптимізації виховного процесу . - С .288-297
Особистісно орієнтований виховний процес у траєкторії становлення й розвитку особистості . - С .298-389.
Сутність особистості у виховній перспективі . - С .298-305.
Виховні інваріанти в розвитку особистості . - С .306-355.
Домінанти психологічного супроводу особистісно орієнтованого виховного процесу . - С .356-366.
Духовні цінності особистості у виховному діапазоні . - С .367-372.
Виховання миролюбності у дітей . - С .373-380.
Фізичне виховання у ціннісному сприйнятті . - С .381-389.
Міжособистістна взаємодія у процесі виховання . - С .390-404.
Вихованець у дитячій соціальній ситуації . - С .390-397.
Дитина у виховному просторі міжособистісних стосунків . - С .398-404
Виховні акценти вищої школи . - С .405-425
Реалії виховання студентської молоді . - С .405-409.
Індивідуальний досвід діяння та особистісний потенціал студентської молоді . - С .410-417.
Становлення професіонала в сучасних соціальних умовах . - С .418-425
Методологія та організація дослідження процесу виховання . - С .426-484
Воля у вихованні й розвитку особистості . - С .489-604
Воля як особистісна онтологія . - С .489-518.
Психологічна природа вольової спонуки . - С .519-557.
Мовлення і вольовий розвиток особистості . - С .558-582
Генетичні перетворення мовлення . - С .558-560
Психологічні чинники дієвості мовленнєвого впливу . - С .576-582
Виовання на засадах довільності . - С .583-600.
Методологічний простір сучасного виховного процесу . - С .605-656.
Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні . - С .605-613.
Духовно-розвивальний потенціал розумового розвитку особистості . - С .629-635.
Сенс життя в духовно-розвивальній траєкторії особистості . - С .636-639
Почуття успіху у вихованні особистості . - С .640-649
Справедливість-несправедливість у міжособистісних стосунках . - С .650-656
Спадкові чинники розвитку особистості . - С .657-670
Спадкове й набуте як наукова проблема . - С .657-659
Природна емоційна основа виховання особистості . - С .660-666
Темперамент в особистісному розвитку людини . - С .667-670
Особистість у межах шкільного віку . - С .671-689
Контури правило відповідного виховання . - С .690-721.
Вихованець у контексті моральної культури людства . - С .691-695
Педагогічне регулювання виховної ситуації . - С .696-700
Оптимізація особистісно-розвивального відношення "дорослий-дитина" . - С .701-706
Майстерність педагога у виховній взаємодії . - С .707-713.
Таємниці виховання поступливої особистості . - С .714-721
Вчинок як духовна константа особистості . - С .722-793.
Психологія духовності Василя Сухомлинського: спроба методологічної рефлексії . - С .794-812.
Проблеми сучасного виховання: авторські інтерв'ю . - С .821-834

ГРНТИ

ББК 74.00я73
Рубрики: Виховання
   Цінності--особистісні
   Виховання--особистісно-орієнтоване
   Розвиток особистості
   Розвиток особистості--дошкільника
   Розвиток особистості--школяра
   Розвиток особистості--підлітка
   Психологія--дошкільна
   Дошкільна психологія
   Психологія--підліткова
   Підліткова психологія
   Психологія школярів
   Психологія юнацького віку
   Психологія підлітків
   Педагогічні технології--особистісно-орієнтовані
   Виховні технології--особистісно-орієнтновані
   Виховний процес
   Вихователь
   Гуманістична педагогіка
   Педагогіка--гуманістична
   Педагог
   Особистість
   Цінності--духовні
   Духовні цінності
   Миролюбність
   Виховання миролюбності
   Фізичне виховання
   Виховання--фізичне
   Виховання студентів
   Виховання--емоційне
   Емоційне виховання
   Експерименти--педагогічні
   Дослідження--педагогічні
   Педагогічні дослідження
   Воля (псих.)
   Рефлексія вихованця
   Мовлення--психологія
   Мовленнєвий вплив
   Відповідальність (почуття)
   Моральний розвиток
   Розвиток--моральний
   Виховання--інноваційне
   Інноваційне виховання
   Розвиток--розумовий
   Розумовий розвиток
   Темперамент
   Школярі--молодші
   Виховання у ВНЗ
   Виховання школярів--молодших
   Підлітки
   Виховання підлітків
   Виховання школярів
   Школярі
   Виховна ситуація
   Майстерність--педагогічна
   Педагогічна майстерність
   Вчинок (психол.)
   Педагоги українські
   Видатні педагоги--українські
   Біографія педагогів--українських
   навчальна література
Кл.слова (ненормированные):
емоціокорекція -- іррадіація

Примірників всього: 5
18ф.(чз) (1), 2ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.014(477.73-21)
Я 45

    Якименко, С. І.
    Педагогічні погляди та громадсько-просвітницька діяльність М. Аркаса [Текст] : монографія / С. І. Якименко, Н. Г. Шарата. - 2-ге видання, доповнене та перероблене. - Київ : Слово, 2014. - 232 с. - (Педагогічна серія "Історичними стежинами"). - Бібліогр.: с. 156-182. - ISBN 978-966-194-166-2 (в опр.) : 20.00 грн.
    Содержание:
Теоретико-методологічна основа дослідження педагогічної спадщиини М. Аркаса . - С .10
Спадщина М. Аркаса як наукова проблема . - С .10
Джерельна база дослідження . - С .29
Загальна методика та провідні напрямки дослідження . - С .36
Педагогічні ідеї М. Аркаса як історико-педагогічна проблема . - С .52
Чинники становлення гуманістичного світогляду М. Аркаса . - С .52
Порівняльний аналіз педагогічних поглядів М. Аркаса та педагогів-просвітників II-ї половини XIX-початку XX століття . - С .68
Внесок М. Аркаса в процес розбудови українського шкільництва . - С .86
Особливості громадсько-просвітницької діяльності М. Аркаса . - С .111
Зміст діяльності Миколаївської "Просвіти" . - С .111
Актуальність педагогічної та громадсько-просвітницької спадщини М. Аркаса . - С .148

ГРНТИ	14.09.91
УДК	37.014(477.73-21)

371.091.4(477+450)"1850/1950"
Я 45

    Якименко, С. І.
    Педагогічні ідеї Софії Русової та Марії Монтессорі: порівняльний аналіз [Текст] : монографія / С. І. Якименко, Г. С. Міленіна. - Київ : Слово, 2015. - 296 с. - (Педагогічна серія "Історичними стежинами"). - Бібліогр.: с. 164-236. - ISBN 978-966-194-218-8 (в опр.) : 20.00 грн.
    Содержание:
Теоретико-методологічні основи компаративного дослідження педагогічних ідей С. Русової і М. Монтессорі . - С .8
Історіографія та методологія дослідження . - С .8
Суспільно-історичні та науково-педагогічні передумови становлення й розвитку педагогічних ідей С. Русової та М. Монтессорі . - С .27
Педагогічні ідеї С. Русової та М. Монтессорі . - С .53
Концепція національної системи освіти С. Русової . - С .53
Гуманістична система навчання і розвитку особистості М. Монтессорі . - С .84
Актуальність педагогічних ідей С. Русової та М. Монтессорі в контексті реформування Української освіти . - С .108
Спільне та відмінне в педагогічних ідеях С. Русової і М. Монтессорі . - С .108
Відродження педагогічних ідей вільного виховання С. Русової та М. Монтессорі в сучасній педагогічній практиці . - С .131

ГРНТИ	14.09.91
УДК	371.091.4(477+450)"1850/1950"

ББК 74.03(4Укр) + 74.00(4Іта)
Рубрики: Педагогічна думка--українська
   Педагогічна думка--італійська
   Педагогічна думка--історія
   Гуманістична педагогіка
   Педагогіка--гуманістична
   Вільне виховання
   Виховання--вільне
   Педагогічні методики
   Методики--педагогічні
   Педагогічні концепції--українські
   Педагогічні концепції--італійські
   Концепції--педагогічні

Дод.точки доступу:
Міленіна, Г.С.; Русова, Софія Федорівна (укр. педагог, громадська діячка ; 1856-1940) \о произв.\; Монтессорі, Марія (іт. педагогиня, лікарка ; 1870-1952) \о произв.\
Примірників всього: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.091.4(477)"189/193"(092)
Я 45

    Якименко, С. І.
    Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я. Чепіги (кінець XIX-початок XX століття) [Текст] : монографія / С. І. Якименко, О. Л. Щербакова. - 2-ге видання, доповнене та перероблене. - Київ : Слово, 2014. - 200 с. - (Педагогічна серія "Історичними стежинами"). - Бібліогр.: с. 170-193. - ISBN 978-966-194-159-4 (в опр.) : 20.00 грн.
    Содержание:
Ключові фактори становлення Я. Чепіги як педагога-гуманіста . - С .10
Тенденції та закономірності виникнення провідних педагогічних ідей кінця XIX-початку XX століття в Україні . - С .10
Діалектика цільових установок Я. Чепіги в теорії і практиці української школи . - С .35
Порівняльний аналіз провідних педагогічних ідей Я. Чепіги та педагогів-новаторів кінця XIX-початку XX ст. . - С .51
Концептуальні підходи Я. Чепіги до реформування освіти в Україні . - С .71
Основні напрями науково-педагогічної діяльності Я. Чепіги . - С .71
Просвітницька діяльність Я. Чепіги . - С .97
Використання ідей Я. Чепіги в теорії та практиці національної школи . - С .127

ГРНТИ	14.09.91
УДК	37.091.4(477)"189/193"(092)

ББК 74.03(4Укр)-8
Рубрики: Педагогіка--історія--Україна
   Історія педагогіки--Україна
   Педагогічна думка--історія
   Педагогічна думка--українська
   Педагоги українські
   Біографія педагогів--українських
   Педагогічні концепції--українські
   Концепції--педагогічні
   Педагогіка--гуманістична
   Гуманістична педагогіка
   Педагогічне новаторство--історія
   Новаторство--педагогічне
   Реформування освіти--в Україні

Дод.точки доступу:
Щербакова, О.Л.; Чепіга, Яків Феофанович (укр. педагог, психолог, громадський діяч ; 1875-1938) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.091.4
Я 45

Якименко, С. І.
Гуманістичні ідеї в педагогічній спадщині М.І. Пирогова та М.О. Корфа: порівняльний аналіз [Текст] : монографія / С. І. Якименко, Ю. М. Лавренчук. - Київ : Слово, 2015. - 208 с. - (Педагогічна серія "Історичними стежинами"). - ISBN 978-966-194-222-5 (в опр.) : 20.00 грн.

ГРНТИ	14.09
УДК	37.091.4

ББК 74.03(2)
Рубрики: Історія педагогіки
   Педагогіка--історія
   Педагоги українські
   Видатні педагоги--українські
   Біографія педагогів--українських
   Педагоги російські
   Видатні педагоги--російські
   Біографія педагогів--російських
   Діячі науки--педагоги
   Гуманістична педагогіка
   Педагогіка--гуманістична

Дод.точки доступу:
Лавренчук, Ю.М.; Пирогов, Микола Іванович (рос. та укр. хірург, анатом, педагог ; 1810-1881) \о нем\; Корф, Микола Олександрович (укр. педагог, методист, діяч у галузі народної освіти ; 1834-1883) \о нем\; миколаївський автор, але не про Миколаїв
Примірників всього: 2
5ф.(чз) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.091.4(477)(07)
Л 13

Лавренчук, Ю. М.
Гуманістична спрямованість педагогічних поглядів М. І. Пирогова та М. О. Корфа : навчально-методичний посібник / Ю. М. Лавренчук. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 73 с. - 20.00 грн.

УДК

37.091.4(477)(07)

Рубрики: Педагогіка--історія
   Історія педагогіки
   Педагогічна думка--українська
   Педагогіка--гуманістична
   гуманістична педагогіка--історія
   Педагоги українські
   Біографія педагогів--українських
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Пирогов, Микола Іванович (рос. та укр. хірург, анатом, педагог ; 1810-1881) \о нем\; Корф, Микола Олександрович (укр. педагог, методист, діяч у галузі народної освіти ; 1834-1883) \о нем\; миколаївський автор, але не про Миколаїв
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

37.091.4
М 77

    Монтессори, М.
    Помоги мне сделать это самому : статьи, советы и рекомендации / М. Монтессори, сост., авт. предисл. М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - Москва : Карапуз, 2000. - 272 с. - (Педагогика детства). - ISBN 5-8403-0100-0 (в пер.) : 10.00 грн
    Содержание:
Богуславский, М. В. Гуманистическая педагогика Марии Монтессори / М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - С .5
Монтессори-метод. Мои методы . - С .28
Значение среды и воспитания . - С .28
Свобода и дисциплина . - 40
Самостоятельность . - С .50
Упразнение наград и наказаний . - С .56
Биологическое понятие свободы в педагогике . - С .60
Подготовка учителя . - С .63
О принципах моей школы . - С .78
Разум ребенка . - С .85
Ребенок преобразует мир . - С .85
Периоды роста . - С .93
Новые ориентиры . - С .106
Духовный эмбрион . - С .109
Завоевание независимости . - С .140
Вклад ребенка в жизнь общества: нормализация . - С .156
Общественное развитие . - С .164
Ребенок в семье . - С .179
Дети любят взрослых . - С .184
Монтессори-метод в современном опыте
Афанасьева, Т. Что дает ребенку Монтессори-педагогика / Т. Афанасьева. - С .188
Люблина, Г. Что отличает работу с семьей в Монтессори-группе / Г. Люблина. - С .197
Сороков, Д. Что такое сензитивные периоды в развитии детей / Д. Сороков. - С .203
Гребенников, Л. Физические упражнения в Монтессори-методе / Л. Гребенников. - С .228
Как правильно пользоваться Монтессори-материалом . - С .236

УДК

37.091.4

Рубрики: Дошкільна педагогіка
   Педагогіка--дошкільна
   Виховання дошкільників
   Діти--дошкільники
   Дошкільники
   Педагогічні методики
   Методики--педагогічні
   Методики виховання
   Гуманістична педагогіка
   Педагогіка--гуманістична
   Монтесорі-педагогіка
   Педагоги--італійські
   Біографія педагогів--італійських
   Вчені--педагоги
   Вчені італійські--педагоги
   Діячі науки--педагоги
   Монтесорі-школи
Аннотация: Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспиатния детей-дошкольников. Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге представлены статьи М. Монтессори, а также работы современных педагогов - ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышами. Издание предназначено педагогам дошкольных учреждений и родителям.

Дод.точки доступу:
Богуславский, М.В. \сост., авт. предисл.\; Корнетов, Г.Б. \сост., авт. предисл.\; Монтессорі, Марія (іт. педагогиня, лікарка ; 1870-1952) \о ней\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі