Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (2)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Поведінка -- адиктивна<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи з 1 до 5

88.5я73
Л 71

Ложкін, Г. В.
Психологія конфлікту: теорія і сучасна практика [Текст] : навчальний посібник / Г. В. Ложкін, Н. І. Пов'якель. - К. : Професіонал, 2007. - 416 с. : табл. - ISBN 966-370-057-2 (в опр.) : 38.00 грн., 58.80 грн.

ГРНТИ

15.41

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 1(48) лютий 2015. Педагогічні науки / ред.: О. М. Пєхота, В. Д. Бурдак. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. - 352 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Адаменко, О. О. Особливості підготовки майбутніх викладчів математики до використання технологій педагогічної освіти / О. О. Адаменко. - С .11
Артюшин, Г. М. Теоретичні передумови розвитку професійної ідентичності співробітників Служби безпеки України / Г. М. Артюшин. - С .15
Бабкова, О. О. Методика експериментального дослідження ефективності впровадження структурно-функціональної моделі та реалізації організаційно-педагогічних умов щодо формування готовності вчителів природничих спеціальностей у післядипломній освіті до оцінювальної діяльності / О. О. Бабкова. - С .21
Бартош, О. П. До проблеми теоретичної підготовки докторів соціальної роботи у Великій Британії / О. П. Бартош. - С .25
Бацуровська, І. В. Масові відкриті дистанційні курси: інноваційна тенденція в освіті / І. В. Бацуровська. - С .31
Бородієнко, О. В. Порівняльний аналіз методик проектування моделі компетенцій в психолого-педагогічних дослідженнях / О. В. Бородієнко. - С .34
Бублик, А. Г. Толерантність як невід'ємна складова формування доброзичливих взаємин між учительським та учнівським колективами / А. Г. Бублик. - С .40
Будник, А. А. Фоновые знания как способ восприятия художественного дискурса студентами-инофонами на начальном этапе обучения основам литературы / А. А. Будник. - С .44
Буздуган, О. А. Забезпечення позитивної мотивації в підготовці майбутніх учителів початкових класів до педагогічної взаємодії з батьками учнів / О. А. Буздуган. - С .49
Ваколюк, А. М. Становлення і розвиток ідей формування здорового способу життя старшокласників у вітчизняній педагогіці (друга половина XX ст.) / А. М. Ваколюк. - С .54
Варецька, О. В. Структура соціальної компетентності вчителя початкової школи / О. В. Варецька. - С .58
Волошенко, М. О. Аналіз феномена "підготовленість майбутнього соціального працівника" в аспекті профілактично-корекційної роботи з підлітками девіантної поведінки / М. О. Волошенко. - С .68
Гамза, А. В. Аналіз тексту - теоретико-практична основа розвитку мовлення в учнів початкових класів / А. В. Гамза. - С .72
Ганжа, М. В. Пошук нових перспективних форм взаємодії учасників естетико-виховного процесу / М. В. Ганжа. - С .75
Горбатюк, Р. М. Web-сайт у структурі інформаційного навчального середовища педагогічного університету / Р. М. Горбатюк. - С .80
Грицай, Ю. О. Фізичне виховання школярів та його направленість на формування здорового способу життя у педагогічному доробку В.О. Сухомлинського / Ю. О. Грицай, С. В. Бірюк. - С .86
Грудок-Костюшко, М. О. Упровадження інноваційних методів навчання у процес викладання української мови як іноземної / М. О. Грудок-Костюшко. - С .92
Грунська, О. В. Соціально-педагогічний портрет молодшого школяра як орієнтована діяльність соціального педагога у формуванні соціально-адекватної поведінки / О. В. Грунська. - С .96
Гуменна, І. Р. Особливості підготовки майбутніх лікарів до професійної комунікації / І. Р. Гуменна. - С .100
Данилюк, С. С. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців в Інтернет-середовищі / С. С. Данилюк. - С .104
Демянчук, М. Р. Педагогічні умови підготовки майбутніх бакалаврів медсестринської справи на засадах компетентнісного підходу / М. Р. Демянчук. - С .108
Дирда, І. А. Полікуртурна компетентність як складник мовної підготовки іноземних студентів у процесі вивчення української мови / І. А. Дирда. - С .113
Драган, А. О. Розвиток міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку / А. О. Драган. - С .117
Іванчук, С. А. Форми взаємодії дошкільного закладу і сім'ї з економічного виховання дітей дошкільного віку / С. А. Іванчук. - С .121
Картава, Ю. А. Лікувально-корекційний вплив музичного мистецтва в історичному аспекті / Ю. А. Картава. - С .127
Кирилова, Л. О. Олімпіадний математичний рух як складова науково-дослідної роботи майбутніх економістів / Л. О. Кирилова, В. С. Малишко. - С .133
Княжева, І. А. Алгоритм реалізації педагогічної технології розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .137
Ковтун, О. В. Комунікативний підхід до фахової підготовки майбутніх перекладачів: від теорії до практики / О. В. Ковтун. - С .146
Койчеа, Т. І. Дослідження корпоративної культури як феномена педагогічної науки / Т. І. Койчеа. - С .148
Коношенко, С. В. Особливості соціального становлення підлітків-сиріт, які виховуються в школах-інтернатах / С. В. Коношенко. - С .154
Кончович, К. Т. Особливості формування готовності майбутніх учителів-філологів до педагогічного спілкування засобами тренінгових технологій / К. Т. Кончович. - С .158
Копусь, О. А. Формування професійної компетентності студентів філологічних факультетів як лінгводидактична проблема / О. А. Копусь. - С .162
Короленко, В. Л. Моральне формування школярів в історико-педагогічній ретроспективі / В. Л. Короленко. - С .169
Кочубей, Т. Д. Історичний розвиток ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах із часів Стародавньої Греції та Риму до XVI ст. / Т. Д. Кочубей. - С .173
Кошара, Ю. М. Педагогічне керівництво роботою учнів з погляду В.О. Сухомлинського / Ю. М. Кошара. - С .179
Кугай, М. С. Інтеграція географічних та екологічних знань у процесі підготовки майбутніх учителів географії до екологіного виховання учнів / М. С. Кугай. - С .184
Локшина, О. І. До питання про сутнісні характеристики освітніх стандартів зарубіжжя / О. І. Локшина. - С .189
Мельничук, І. М. Формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи як складової професійної компетентності / І. М. Мельничук. - С .195
Мішедченко, В. В. Актуальні проблеми фахової підготовки студентів музично-педагогічного профілю / В. В. Мішедченко. - С .201
Назарук, В. Л. Використання здоров'язберігаючих технологій у підготовки майбутніх лікарів / В. Л. Назарук. - С .206
Наконечна, О. В. Експериментальна перевірка ефективності моделі формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками / О. В. Наконечна. - С .210
Наталевич, Н. П. Культура любові та формування сімейних взаємин / Н. П. Наталевич, Б. С. Скорик. - С .215
Нікора, А. О. Теорія аксіологічного підходу в освіті та практика його реалізації в процесі предметно-методичної підготовки майбутнього вчителя-суспільствознавця / А. О. Нікора. - С .221
Олло, В. П. Наукові принципи та підходи до організації процесу формування професійної компетентності слухачів навчальних закладів системи професійно-технічної освіти державної пенітенціарної служби / В. П. Олло. - С .226
Орлюк, О. В. Експериментальна методитка навчання старшокласників регіональної історії в курсі історії України / О. В. Орлюк. - С .232
Остапйовська, І. І. Негативний вплив Інтернету на студентів педагогічних спеціальностей у процесі навчання / І. І. Остапйовська. - С .239
Половенко, Л. П. Сучасні тенденції удосконалення методології ефективного управління / Л. П. Половенко. - С .244
Польгун, К. В. Методи інклюзивного навчання математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями / К. В. Польгун. - С .250
Поповський, Ю. Б. Особливості сприяння розвитку творчості особистості засобами розумних технологій / Ю. Б. Поповський. - С .255
Прасол, Н. О. Особливості підготовки магістрів початкової освіти в умовах євроінтеграційних процесів / Н. О. Прасол. - С .260
Путіловська, Н. Б. З історії організації літнього відпочинку дітей: педагогічна практика С.Т. Шацького / Н. Б. Путіловська. - С .264
Романюк, С. З. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування мовленнєвої компетенції молодших школярів у процесі професійно-практичної діяльності / С. З. Романюк. - С .268
Рябкина, Л. М. Історико-педагогічний аналіз системи опіки над знедоленими дітьми на початку XX століття / Л. М. Рябкина. - С .273
Самойленко, О. М. Історія становлення електронної педагогіки та її особливості / О. М. Самойленко. - С .278
Середа, І. В. Підготовка майбутнього викладача філологічних дисциплін до застосування технологій педагогічної освіти / І. В. Середа. - С .282
Сідун, М. М. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування / М. М. Сідун. - С .286
Сура, Л. Г. Ціннісне світовідношення молоді як педагогічна проблема / Л. Г. Сура, О. Д. Шевчук. - С .291
Сура, Н. А. Професійна іншомовна підготовка як складова вищої професійної освіти / Н. А. Сура. - С .296
Теличко, Н. В. Діалогічне мовлення на занятті іноземної мови як один із шляхів реалізації особистісно орієнтованого навчання / Н. В. Теличко. - С .300
Тогочинський, О. М. Формування у майбутніх фахівців органів внутрішніх справ мотивації до набуття умінь та навичок соціальної взаємодії / О. М. Тогочинський. - С .304
Топчій, Л. С. Роль педагогічної практики у процесі підготовки майбутніх учителів-філологів до формування соціокультурної компетентності учнів гімназії / Л. С. Топчій. - С .309
Тулашвілі, Ю. Й. Математичні підходи до формування змісту навчання в системі професійної комп'ютерної підготовки осіб з порушеннями зору / Ю. Й. Тулашвілі. - С .315
Тямало, С. П. Теоретико-методичні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації функцій соціально-педагогічної роботи в умовах реабілітаційного центру / С. П. Тямало. - С .321
Фоміна, І. Л. Види вправ для формування розвитку мовлення студентів / І. Л. Фоміна. - С .325
Ха-Ту. Критерії формування здатності до саморегулювання у процесі вокального навчання як педагогічного феномену / Ту Ха. - С .328
Шинкаренко, Л. В. Результати педагогічного дослідження з формування математичної компетентності майбутніх соціологів / Л. В. Шинкаренко. - С .333
Шулик, Т. В. Вищі навчальні заклади Східної України як осередки профілактики адиктивної поведінки студентської молоді в другій половині XX ст. / Т. В. Шулик. - С .337
Яременко, Л. Суб'єкт і об'єкт позашкільної освіти: проблема взаємодії / Л. Яременко. - С .342

ГРНТИ

159.922.7
П 86

Психологічні критерії соціальної дезадаптації дитини : колективна монографія / Н. Ю. Максимова [та ін.]. - Київ : Педагогічна думка, 2010. - 192 с. - ISBN 978-966-644-166-2 : 26.00 грн.

УДК

159.922.7

Рубрики: Психологія--дитяча
   Дитяча психологія
   Дезадаптація дитини--соціальна
   Соціальна дезадаптація дитини
   Дезадаптація підлітків
   Адиктивна поведінка--підліткова
   Поведінка--адиктивна
   Психологія підлітків
   Психологія--підліткова
   Підліткова психологія
   Дитяча психологія--підліткова
Кл.слова (ненормированные):
Сугестивність -- Емпатія

Дод.точки доступу:
Максимова, Н.Ю.; Грись, А.М.; Манілов, І.Ф.; Ткач, Б.М.
Примірників всього: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

373-042.4:004(072)
З-36


    Застосування телекомунікаційних засобів у навчальному процесі: психолого-педагогічні аспекти [Текст] : навчально-методичний посібник / ред. М. Л. Смульсон. - Київ : Педагогічна думка, 2008. - 256 с. : іл., табл. - (Лабораторія нових інформаційних технологій навчання). - ISBN 978-966-644-113-6 : 28.00 грн.
    Содержание:
Психолого-педагогічні аспекти застосування телекомунікаційних засобів у навчальному процесі
Психологічна специфіка дистанційного навчання як континууму телекомунікаційних технологій
Використання тренінгового принципу інтерактивності в інформаційно-комунікаційних технологіях
Психологічні проблеми Інтернет-адикції в умовах використання телекомунікаційних технологій

УДК

373-042.4:004(072)

Рубрики: Телекомунікаційні технології--в освіті
   Технології--телекомунікаційні
   Інформаційно-комунікаційні технології--в освіті
   Технології--інформаційно-комунакаційні
   Веб-ресурси--в навчанні
   Дистанційне навчання
   Навчання--дистанційне
   Дистанційна освіта
   Освіта--дистанційна
   Форми навчання
   Тренінги
   Адиктивна поведінка
   Поведінка--адиктивна
   Залежність--нехімічна
   Нехімічна залежність
   Інтернет-культура
   Internet-культура
Кл.слова (ненормированные):
Інтернет-адикації -- континуум
Аннотация: Навчально-методичний посібник спрямований на підготовку сучасного вчителя до діяльності у віртуальному освітньому просторі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто проблеми підвищення професійної кваліфікації вчителя в умовах сучасного інформаційного суспільства, чинники і передумови ефективного застосування освітянами телекомунікаційних засобів. Показані форми організації інформації в телекомунікаційних середовищах. У посібнику проаналізовано теоретико-методологічні основи дистанційного навчання, особливості діалогу і побудови профілю учня в дистанційному навчанні. Велика увага приділена застосуванню актуальних психолого-педагогічних технологій в дистаційному навчанні. Спеціальний розділ посібника присвячено розгляду потенційних ризиків використання телекомунікаційних технологій у навчальному процесі, зокрема, психологічним проблемам Інтернет-адикції та споріднених нехімічних залежностей, до яких схильна сучасна молодь. Посібник оснащено потужним методичним апаратом: спмками анотованої рекомендованої літератури до кожного підрозділу, запитаннями для самоконтролю та темами рефератів, глосарієм, у додатках подані опитувальник та міні-тести. Він буде в нагоді як учителям і викладачам ВНЗ, які опановують новий напрям своєї професійної діяльності, так і науковцям, програмістам, студентам - майбутнім педагогам, усім, хто цікавиться проблемою застосування у навчальному процесі сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.

Дод.точки доступу:
Смульсон, М.Л. \ред.\
Примірників всього: 2
АБ (2)
Вільні: АБ (2)
Знайти схожі

37.013.42(072)
Е 45


    Експериментальне дослідження позитивного ставлення учнів і студентів до здорового способу життя : методичний посібник / ред.: Н. М. Городнова, В. Г. Панок. - Київ : Ніка-Центр, 2009. - 116 с. - ISBN 978-966-521-544-8 : 15.00 грн.
    Содержание:
Осадько, Олеся Юріївна. Когнітивні складові життєвої компетентності особистості: методи діагностики та розвитку / О. Ю. Осадько. - Бібліогр. у кінці ст.
Сіверс З. Ф. Діагностичні і корекційні можливості тесту особистістних конструктів в роботі з індивідуальною концепцією педагогічної діяльності в практиці психологічної допомоги учителю / З. Ф. Сіверс. - С .19-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Столярчук, Л. И. Гендерные аспекты здорового образа жизни / Л. И. Столярчук. - С .31-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Тертична, Н. А. Інклюзивна освіта як умова адаптації дитини з особистими потребами до здорового оточення / Н. А. Тертична. - С .41-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Лазуренко, О. О. Дослідження проблеми професійного вигорання медичних працівників / О. О. Лазуренко, Т. А. Тамакова. - С .52-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Дурас, Т. Здоровий спосіб життяперспективи та виживання нації / Т. Дурас. - С .61-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Алексєєва, В. І. Підготовка соціального педагога до профілактики адиктивної поведінки підлітків / В. І. Алексєєва. - С .69-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Артеменко, Т. І. Здоровому способу життя можна навчитися! / Т. І. Артеменко, Н. А. Іваненко. - С .79-88. - Бібліогр. у кінці ст.
Могильська, О. П. Ставлення учнів сільської школи до шкідливих звичок / О. П. Могильська. - С .88-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Селіванова, І. І. Формування здорового способу життя в учнівської молоді / І. І. Селіванова. - С .93-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Становських, З. Л. Розвиток у педагогів здатності до саморегуляції професійних кризових переживань як основа їх психичного і фізичного здоров`я / З. Л. Становських. - С .98-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Буренкова, Е. В. Психологическое здоровье студентов факультета психологии в професиональном обучении / Е. В. Буренкова. - С .108-115. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

37.013.42(072)

Рубрики: Здоровий спосіб життя--школярів
   Здоровий спосіб життя--студентів
   Життєва компетентність
   Компетентність--життєва
   Здоровий спосіб життя--гендерні аспекти
   Інклюзивна освіта
   Освіта--інклюзивна
   Діти з особливими потребами--адаптація
   Адаптація дітей з особливими потребами
   Професійне "вигорання"--медичних працівників
   Адиктивна поведінка--підліткова
   Поведінка--адиктивна
   Шкідливі звички
   Звички--шкідливі
   Формування здорового способу життя
   Здоровий спосіб життя--формування
   Виховання здорового образу життя--у школярів
   Виховання здорового образу життя--у студентів
   Учні сільських шкіл
   Психічне здоров'я--педагога
   Здоров'я--психічне
   Фізичне здоров'я--педагога
   Експериментальні дослідження--педагогічні
   Експериментальні дослідження--психологічні
   Психологічні дослідження--експериментальні
   Дослідження--психологічні
   Дослідження--експериментальні
   Дослідження--педагогічні
   Педагогічні дослідження--експериментальні

Дод.точки доступу:
Городнова, Н.М. \ред.\; Панок, В.Г. \ред.\
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі