Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

в знайденому

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Професійна підготовка вчителів іноземної мови<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи з 1 до 5

74я5
В 31


    Вересень. Науковий часопис [Текст] : науково-методичний, інформаційно-освітній журнал. № 1-2 (54-55) 2011 / ред. Р. О. Гришкова [и др.]. - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 134 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Гришкова, Р. О. Проблеми адаптації вітчизняної системи освіти до європейських стандартів / Р. О. Гришкова. - С .3-9. - Библиогр.: с. 9.
Семеног, О. М. Підвищення кваліфікації – невід'ємна складова розвитку професійної компетентності викладача / О. М. Семеног. - С .10-16. - Библиогр.: с. 16.
Пустовіт, Г. П. Методи навчання і виховання як дидактична категорія в історико-педагогічному ракурсі / Г. П. Пустовіт. - С .17-29. - Библиогр.: с. 27-29.
Іваненко, В. К. Полікультурне виховання майбутніх юристів засоби іноземних мов: теоретичний аспект / В. К. Іваненко, С. В. Іваненко. - С .29-35. - Библиогр.: с. 34-35.
Літвінчук, С. Б. Модульний підхід у навчанні / С. Б. Літвінчук. - С .35-42. - Библиогр.: с. 42.
Сидорович, М. М. Парадигмальний і адаптаційний підходи як концптуальні засади пректування процесу формування теоретичних знань із біології в школярів / М. М. Сидорович. - С .43-52. - Библиогр.: с. 48-50.
Зубенко, Т. В. Професійна підготовка вчителя іноземної мови початкової школи в умовах європейської інтеграції / Т. В. Зубенко. - С .51-55. - Библиогр.: с. 55.
Зубко, А. М. Моніторинг ефективності навчального процесу як основоположний принцип перепідготовки педагогів у закладах післядипломної освіти / А. М. Зубко. - С .56-61. - Библиогр.: с. 61.
Десятов, Д. Л. Формування інформаційно-комунікаційної складової фахової компетенції вчителя-предметника в системі післядипломної педагогічної освіти / Д. Л. Десятов. - С .61-66. - Библиогр.: с. 66.
Калініна, Л. М. Проблеми та українські реалії державно-громадського управління освітою / Л. М. Калініна. - С .67-73. - Библиогр.: с. 73.
Старєва, А. М. Розвиток шкільного суспільствознавства та відповідної методичної підготовки майбутнього вчителя у 80-ті рр. XX століття / А. М. Старєва. - С .74-81. - Библиогр.: с. 81.
Шуляр, В. І. Едукативні основи діяльності суб'єктів сучасного уроку літератури / В. І. Шуляр. - С .81-89. - Библиогр.: с. 88-89.
Береза, І. Ю. Наш земляк Ю. Бойко-Блохин як шевченкознавець / І. Ю. Береза. - С .90-93. - Библиогр.: с. 93.
Мітрясова, О. П. Інтеграція знань із хімії та екології під час навчання студентів-екологів / О. П. Мітрясова. - С .93-100. - Библиогр.: с. 100.
Рицька, Н. Ф. Гендерне виховання учнів початкової школи як важлива ланка соціально-педагогічної діяльності / Н. Ф. Рицька. - С .101-106. - Библиогр.: с. 105-106.
Бєдакова, С. В. Празький період творчості українських композиторів / С. В. Бєдакова. - С .106-111. - Библиогр.: с. 111.
Герасименко, Т. Специфіка процесу дошлюбної підготовки у вітчизняній школі (1984-1991) / Т. Герасименко. - С .112-117. - Библиогр.: с. 117.
Гончарук, Т. В. Проблема творчості особистості в психолого-педагогічній літературі / Т. В. Гончарук. - С .118-124. - Библиогр.: с. 123-124.
Котлярчук, Г. Й. Екологічна освіта старшокласників: історія і сучасність / Г. Й. Котлярчук. - С .124-132. - Библиогр.: с. 132.

ГРНТИ

14.07

ББК 74я5
Рубрики: Система освіти--в Україні
   Система освіти--в Україні--європейські стандарти
   Полікультурне виховання--студентів
   Навчання--модульне
   Модульне навчання
   вивчення біології--в школі
   Вчитель іноземної мови
   Професійна підготовка вчителів іноземної мови
   Вчитель іноземної мови--професійна підготовка
   Перепідготовка педагогів
   Інформаційно-комунікативні технології--в освіті
   Державне управління--освітою
   Навчання суспільствознавству --в школі--історія
   Уроки літератури
   Шевченкознавство--Миколаївська область (Україна)
   Гендерне виховання--початкова школа
   Початкова школа--гендерне виховання
   Українські композитори
   Видатні українські композитори
   Миколаївщина
   Миколаївщина--освіта

Дод.точки доступу:
Гришкова, Р.О. \ред.\; Старєва, А.М. \ред.\; Будак, В.Д. \ред.\; Калініна, Л.М. \ред.\; Кр
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 1(52) лютий 2016 р. Педагогічні науки / ред. А. Л. Ситченко. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2016. - 348 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Технології та мовна освіта . - С .265
МІжнародний педагогічний досвід . - С .312
Дошкільна та початкова освіта
Навання та виховання
Компетентність як педагогічна проблема . - С .76
Теорія і методика професійної освіти . - С .11
Адаменко, О. О. Критерії, показники і рівні готовності майбутніх викладачів математики до застосування технології педагогічної освіт у викладацькій діяльності / О. О. Адаменко. - С .11
Алексєєва, О. Соціально-педагогічний аспект феномену "традиція" / О. Алексєєва. - С .130
Баландюк, Р. Проблеми сучасного стану навчання економічної складової у змісті історії України у 9-х класах загальноосвітньої школи / Р. Баландюк. - С .137
Бескорса, О. Інформаційно-комунікаційні техології як пріоритетний засіб покращення мовної освіти / О. Бескорса. - С .265
Бінецька, Д. Освітнє середовище університету як засіб формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземних мов / Д. Бінецька. - С .16
Бойченко, М. Літні навчальні програми як форма педагогічної підтримки обдарованих школярів у США, Канаді та Великій Британії / М. Бойченко. - С .312
Бондаренко, А. Інтонаційна виразність мовлення як засіб розвитку культури професійного спілкування майбутнього вчителя музики / А. Бондаренко. - С .269
Будак, В. Д. Сучасний стан та перспективи військово-патріотичного виховання студентської молоді в університеті / В. Д. Будак. - С .142
Бурий, С. Формування управлінської культури майбутнього офіцера в процесі практичної підготовки як педагогічна проблема / С. Бурий. - С .21
Гвоздій, С. Зарубіжний досвід підготовки молоді до безпечної життедіяльності / С. Гвоздій. - С .317
Герганов, Л. Д. Розвиток професійної компетентності кваліфікованих фахівців морського профілю в навчальних центрах судноплавних компаній: тенденції та перспективи / Л. Д. Герганов. - С .76
Гладишев, В. Д. "Дидактичні правила" М.О. Рибникової: основи системного підходу та технологізації в літературній освіті учнів / В. Д. Гладишев. - С .148
Дмитрук, Л. Особливості українського мовленнєвого етикету / Л. Дмитрук. - С .273
Дрозд, О. В. Виховний потенціал поліетничного середовище позашкільних навчальних закладів / О. В. Дрозд. - С .157
Зелінська-Любченко, К. Фізіологічні механізми мовленнєвої діяльності / К. Зелінська-Любченко. - С .277
Зубик, Л. Модель формування професійних компетентностей майбутніх IT-фахівців у процесі вивчення фахових дисциплін / Л. Зубик. - С .83
Ішутіна, О. Електронне тестування як засіб моніторингу лінгвометодичної компетентності студентів-філологів / О. Ішутіна. - С .89
Іщенко, Л. В. Вдосконалення змісту підготовки майбутніх вихователів до формування творчої індивідуальності дітей старшого дошкільного віку / Л. В. Іщенко. - С .163
Катасонова, Ю. Історико-теоретичні аспекти розвитку дистанційного навчання / Ю. Катасонова. - С .168
Колишкіна, А. Дослідження стану сформованості екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів / А. Колишкіна. - С .227
Короленко, В. Л. Роль народної і сімейної педагогіки в процесі морального виховання школярів / В. Л. Короленко. - С .173
Король, А. Вища освіта України: етапи розвитку / А. Король. - С .93
Корякіна, І. Педагогічна реабілітація дітей 6-го року життя з особливими потребами засобами образотворчої діяльності / І. Корякіна. - С .232
Костащук, О. Категорія честі: філософсько-етичний аспект / О. Костащук. - С .177
Кравченко-Дзондза, О. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності студентів / О. Кравченко-Дзондза. - С .98
Кривильова, О. Особливості виховної діяльності викладачів професійно-технічних навчальних закладів / О. Кривильова. - С .182
Куземко, Л. Інформаційна культура вихователя ДНЗ як запорука його ефективної професійної діяльності / Л. Куземко. - С .281
Кушнір, Т. Формування граматичної компетентності в учнів 9-х класів під час вивчення безсполучникового складного речення / Т. Кушнір. - С .103
Литвиненко, О. М. Навчання студентів здоров'язберігаючими технологіями з фізичного виховання у дошкільних закладах освіти / О. М. Литвиненко, Н. Борецька. - С .286
Ліхіцька, Л. Інтегративний підхід моделювання інноваційної діяльності майбутнього вчителя музики / Л. Ліхіцька. - С .25
Луцик, М. Вплив засобів настільного тенісу на рівень спеціальної фізичної підготовленості студентів у процесі підвищення спортивної майстерності / М. Луцик, С. Пильтяй, Т. Клиндух. - С .30
Ляпунова, В. Концептуальні засади професійної підготовки вихователів до формування толерантності у дітей дошкільного віку / В. Ляпунова. - С .33
Михайліченко, Ю. Особливості британської моделі соціально-педагогічної профілактики жорстокого поводження з дітьми в сім'ї / Ю. Михайліченко. - С .324
Мішедченко, В. Дидактичні основи уроку музики / В. Мішедченко. - С .186
Мозуль, І. Проблема готовності майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах модернізації змісту початкової освіти / І. Мозуль. - С .238
Мосьпан, Н. Чинники взаємодії вищої освіти з ринком праці в Європейському Союзі / Н. Мосьпан. - С .328
Мхитарян, О. Д. Формування теоретико-літературної компетенції підлітків засобами ІКТ / О. Д. Мхитарян, Т. Головіна. - С .108
Нікора, А. О. Методичні аспекти використання дебатів у навчанні студентів-істориків / А. О. Нікора. - С .39
Нікула, Н. Модель формування методичної культури студентів-педагогів / Н. Нікула. - С .43
Олексюк, О. Є. Формування патріотизму у студентській молоді як необхідного компонентта успішної соціалізації особистості / О. Є. Олексюк. - С .191
Олійник, О. І. Сучасні підходи у підготовці майбутніх учителів початкової школи до формування конструктивних умінь молодших школярів / О. І. Олійник. - С .242
Остапйовська, І. Вплив інформатизації суспільства на освіту / І. Остапйовська. - С .291
Патик, Ю. Соціальні цінності майбутніх соціальних працівників / Ю. Патик. - С .199
Пельсьє, Ю. Сутність і специфіка соціальної роботи з внутрішньо переміщеними особами / Ю. Пельсьє. - С .202
Петляєва, В. Критерії виховання моральної культури майбутнього вчителя іноземних мов / В. Петляєва. - С .206
Потапчук, Т. Суспільна спрямованість перцептивного етапу формування національно-культурної ідентичності студентів / Т. Потапчук. - С .210
Проскурняк, О. Розвиток комунікативності дошкільників з легким та помірним ступенем розумової відсталості / О. Проскурняк. - С .247
Роменська, Т. Терміносистема формування соціально-побутових навичок у дошкільників із дитячим церебральним поралічем / Т. Роменська. - С .252
Сачук, Ю. Особливості магістерської підготовки майбутніх викладачів інформатики в умовах ступеневої освіти / Ю. Сачук. - С .47
Середа, І. В. Технологічний підхід у підготовці філологіф-магістрів / І. В. Середа. - С .295
Сідун, М. Сучасні підходи до формування готовності студентів до самостійного вивчення іноземної мови / М. Сідун. - С .298
Скибун, Н. Формування професійної мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей як лінгводидактична проблема / Н. Скибун. - С .113
Слесик, К. Самовизначення студента в умовах інформаційного суспільства: проблеми мислення і шляхи їх розв'язання / К. Слесик. - С .53
Соляр, Л. Компетентнісний підхід до проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. Соляр. - С .118
Сосницька, Н. Особливості викладання природничо-математичних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах / Н. Сосницька. - С .57
Сянчжень, Л. Рефлексивно-оцінювальний етап формування методичної підготовленості майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи з підлітками / Л. Сянчжень. - С .62
Хомич, І. Функціональний аналіз професійної діяльності майбутніх учителів музики / І. Хомич. - С .66
Цзиншен, Х. Художественная культура как средство формирования духовности китайского народа / Х. Цзиншен. - С .334
Ціко, І. Опрацювання оригіналу і перекладу у світлі формування етнокультурної компетентності учнів 5-7 класів / І. Ціко. - С .123
Четверикова, Т. Можливості використання хмарних технологій у майбутній професійній діяльності студентів педагогічних коледжів / Т. Четверикова. - С .303
Шаповалова, О. І. Змістовно-процесуальні засади управління системою загальної середньої освіти Великої Британії у другій половині XX століття / О. І. Шаповалова. - С .338
Шапотюк, Т. Ігрова діяльність у методиці викладання англійської мови / Т. Шапотюк. - С .217
Шевчук, Т. Роль гуманітарної підготовки в технічному ВНЗ / Т. Шевчук. - С .70
Шульга, А. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до роботи з батьками молодших школярів / А. Шульга. - С .260
Ябурова, О. Структура та зміст соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації українських та іноземних студентів / О. Ябурова. - С .307
Яворська, С. Система роботи над виробленням пунктуаційних умінь в учнів початкових класів / С. Яворська. - С .221

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5
Рубрики: Педагогіка
   Професійна підготовка вихователів
   Професійна підготовка вчителів математики
   Підготовка вчителя математики
   Освітні технології
   Технології--освітні
   Професійна підготовка вчителів іноземної мови
   Підготовка вчителя іноземних мов
   Освітнє середовище--університетське
   Професійна підготовка військовослужбовців--офіцерів
   Підготовка військовослужбовців--офіцерів
   Професійна підготовка вчителів музики
   Підготовка вчителя музики
   Фізична підготовка--студентів
   Спортивна майстерність
   Майстерність--спортивна
   Толерантність--виховання
   Виховання толерантності--у дошкільників
   Професійна підготовка вчителів історії
   Підготовка вчителя історії
   Методична культура--студентів-педагогів
   Культура--методична
   Професійна підготовка викладачів інформатики
   Підготовка викладачів--інформатика
   Ступенева освіта
   Освіта--ступенева
   Самовизначення студентів
   Викладання природничо-математичних дисциплін
   Гуманітарна освіта--в технічних ВНЗ
   Компетентність вчителя
   Компетентність фахівців морського профілю
   Навчальні центри судноплавних компаній
   Компетентність IT-фахівців
   Професійна компетентність--IT-фахівці
   Професійна компетентність фахівців морського профілю
   Електронне тестування
   Тестування--електронне
   Компетентність студентів-філологів--лінгвометодична
   Компетентність--лінгвометодична
   Вища освіта--Україна
   Вища освіта--історія--Україна
   Компетентність студентів--комунікативна
   Компетентність--комунікативна
   Комунікативна компетентність студентів
   Компетентність учнів--граматична
   Компетентність--граматична
   Граматична компетентність учнів
   Компетентність--теоретико-літературна
   Компетентність--мовленнєва
   Професійна компетентність--мовленнєва
   Компетентність вчителя--етнокультурна
   Компетентність--етнокультурна
   Етнокультурна компетентність--вчителя музики
   Професійна компетентність--вчителів музики
   Професійна компетентність--етнокультурна
   Компетентність учнів--етнокультурна
   Військово-патріотичне виховання
   Патріотичне виховання
   Виховання--військово-патріотичне
   Виховання--патріотичне
   Поліетнічне середовище і виховання
   Виховання і поліетнічне середовище
   Дошкільне виховання
   Виховання--дошкільне
   Творча індивідуальність дошкільників
   Дистанційне навчання--історія
   Навчання--дистанційне
   Моральне виховання і народна педагогіка
   Народна педагогіка і моральне виховання
   Сімейна педагогіка і моральне виховання
   Виховання--моральне
   Педагогіка--народна
   Педагогіка--сімейна
   Методика викладання музики
   Викладання музики
   Соціальні цінності
   Соціальна робота
   Соціальна робота--з внутрішньо переміщеними особами
   Внутрішньопереміщені особи--соціальна робота
   Моральна культура--вчителя іноземних мов
   Культура--моральна
   Національно-культурна ідентичність студентів
   Методика викладання іноземних мов--ігрова діяльність
   Викладання іноземних мов--ігрова діяльність
   Екологічне виховання--дошкільне
   Екологічно доцільна поведінка молодших школярів
   Педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами
   Діти з особливими потребами--педагогічна реабілітація
   Діти з розумовими вадами--розвиток комунікативності
   Дитячий церебральний параліч
   Діти хворі на ДЦП--формування соціально-побутових навичок
   Соціально-побутові навички дітей хворих на ДЦП
   Мовна освіта і інформаційно-комунікаційні технології
   Інформаційно-комунікаційні технології і мовна освіта
   Освіта--мовна
   Культура спілкування--вчителів музики
   Мовний етикет
   Етикет--мовний
   Мовленнєва діяльність
   Інформаційна культура вихователя
   Культура--інформаційна
   Здоров'язберегаючі технології
   Технології--здоров'язберегаючі
   Інформатизація суспільства і освіта
   Освіта і інформатизація суспільства
   Підготовка філологів-магістрів
   Вивчення іноземних мов--самостійне
   Хмарні технології--в освітніх закладах
   Міжкультурна комунікація студентів
   Педагогічний досвід--міжнародний
   Навчальні програми--літні
   Педагогічна підтримка обдарованих школярів--в зарубіжних країнах
   Обдаровані діти--педагогічна підтримка
   Жорстоке поводження--з дітьми
   Профілактика жорстокого поводження з дітьми
   Вища освіта і ринок праці
   Ринок праці і вища освіта
   Художня культура--китайська
   Культура--художня
   Культура китайська--художня
   Духовність народу--китайського
   Управління освітою--Великобританія
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Ситченко, А.Л. \ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

378.147:[373:81'243]
Б 90

    Будак, С. В.
    Збірник наукових праць [Текст] / С. В. Будак ; упор.: А. М. Богуш, Т. М. Степанова. - Миколаїв : МДУ, 2008. - 168 с. - (в опр.) : 20.00 грн.
    Содержание:
Організаційно-виховна робота зі студентами ВНЗ
Проблемы речевой деятельности в аспекте изучения иностранного языка . - С .7-14
Методы обучения иностранных языкам . - С .14-25
Проблема профессионально-педагогической деятельности преподавателя иностранного языка . - С .25-31
Готовність студентів вищих педагогічних закладів до професійно-педагогічної діяльності як педагогічна проблема . - С .31-37
Perspecives of machine transltion . - С .37-38
Использование мультимедийных технологий при обучении иностранным языкам . - С .38-45
Виховна робота зі студентами . - С .45-61
М. Аркас і його роль у відродженні національної школи . - С .61-66
Підготовка студентів спеціальності "Дошкільне виховання" до навчання дітей іноземної мови
Специфіка і стан навчання іноземної мови дітей у дошкільних навчальних закладах . - С .66-76
Стан навчання іноземної мови студентів факультетів дошкільного виховання вищих закладів освіти . - С .76-86
Характеристика рівнів сформованості готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .86-94
Експериментальна модель формування готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .94-103
Використання активних форм роботи в підготовці студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .103-110
Підготовка майбутнього вчителя до навчання іноземної мови учнів початкових класів
Место учебной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе . - С .116-122
Готовность студентов к обучению английскому языку учащихся начальных классов . - С .122-125
До проблеми підготовки вчителя до навчання тіноземної мови учнів початкових класів . - С .125-126
Підготовка майбутніх вчителів до навчання іноземної мови учнів початкових класів . - С .126-133
До проблеми підготовки майбутнього вчителя іноземної мови . - С .133-138
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук . - С .138-166

УДК

378.147:[373:81'243]

Рубрики: Педагогіка вищої освіти
   Методика викладання іноземних мов
   Викладання іноземних мов
   Навчання іноземних мов
   Підготовка вчителя іноземних мов
   Професійна підготовка вчителів іноземної мови
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв
Аннотация: Метою видання стало прагнення систематизувати наукові праці С. В. Будака, що є бібліографічною рідкістю і практично недоступні для користування широкому загалу студентів. Праці вченого подаються українською, російською та англійською мовами із збереженням назв і бібліографічних посилань. Збірник наукових праць адресований науковцям, педагогам, студентам, тим, хто займається підготовкою майбутніх вчителів англійської мови та тим, хто цікавиться проблемою навчання англійської мови дітей з чотирьох до десяти років.

Дод.точки доступу:
Богуш, А.М. \упор.\; Степанова, Т.М. \упор.\; миколаївський автор, але не про Миколаїв
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.01(062.552)
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : (збірник наукових праць). Т. 2. Вип. III / ред. В. Д. Будак [та ін.]. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - 234 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн.
    Содержание:
Початкове навчання
Якименко, С. І. Формування інтегрованих знань молодших школярів про людину і навколишній світ засобами інтегрованої системи / С. І. Якименко. - С .5-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Моральний розвиток особистості-ведучий фактор виховання соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .19-29. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Стельиах, Н. В. Психолого-педагогічні основи морального виховання підлітків / Н. В. Стельиах. - С .29-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Розвиток мислення і мовлення молодших школярів засобами народних джерел / С. М. Паршук. - С .44-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршкова, Т. В. Організація розумової діяльності учнів на уроці / Т. В. Паршкова. - С .54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Лекція як основна форма навчання студентів педагогічного університету / О. С. Соколовська. - С .62-67
Нор, К. Ф. Кооперація в навчальній діяльності студентів / К. Ф. Нор. - С .67-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Розвиток пізнавальної активності як основа індивідуалізації навчального процесу / І. О. Січко. - С .75-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Шляхи удосконалення методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів / К. Б. Авраменко. - С .79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Особливості підготовки майбутніх учителів почпткових класів до позаурочної виховної діяльності / І. В. Казанжи. - С .84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельов, С. П. Сценарно-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кисельов. - С .97-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Викладання іноземної мови на сучасному етапі
Осипов, П. І. До питання міжкультурної дидактики в процесі викладвння іноземних мов / П. І. Осипов. - С .105-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Миропольська, Н. Є. Естетична актуалізація мовних одиниць / Н. Є. Миропольська. - С .112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Поаспектне навчання як умова формування громадянської зрілості студентів / Т. П. Мироненко. - С .120-127. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіп'єва, Т. І. Формування художнього світогляду майбутнього вчителя як педагогічна проблема / Т. І. Філіп'єва. - С .128-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвєйцева, І. О. Комунікативність як складова професійної компетентності вчителя / І. О. Матвєйцева. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Айзікова, Л. В. Соціокультурна підготовка вчителя в умовах формування загальноєвропейського культурного простору / Л. В. Айзікова. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимчук, Ю. В. Проблема духовного формування особистості вчителя іноземної мови в сучасних тенденціях психолого-педагогічних наук / Ю. В. Максимчук. - С .149-155. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондур, Ю. В. Попередні вправи до читання літературного тексту як засіб розвитку компетенції / Ю. В. Бондур. - С .155-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка здоров'я дитини
Шиян, Т. В. Види комунікативних здібностей у студентів, які вивчають англійську іноземну мову / Т. В. Шиян. - С .161-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Видайко, В. О. Нетрадиційний підхід у розвитку фізичної культури та спорту / В. О. Видайко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Особливості процесу навчання при технічній підготовці юних футболістів / Г. Б. Жигадло, О. І. Вертелецький, Н. С. Чайка. - С .178-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Шляхи формування професійно-прикладних умінь у студентів педагогічних ВНЗ / Л. К. Кожевнікова. - С .184-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Дьяур, О. О. Виховання національної самосвідомості на заняттях із физівиховання в пеадгогічних ВНЗ / О. О. Дьяур. - С .192-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісельов, А. Ф. Методика світогляду культури здоров'я через предмети спеціальності / А. Ф. Кісельов. - С .198-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Первов, Г. А. Із досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов. - С .202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
Ганніченко, Ю. І. Екологічна освіта і виховання на уроках фізики в школах нового типу / Ю. І. Ганніченко, О. Ю. Шличек. - С .209-213. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

37.01(062.552)

Рубрики: Педагогіка
   Моральний розвиток
   Розвиток--моральний
   Соціальна зрілість
   Зрілість--соціальна
   Моральне виховання
   Виховання--моральне
   Розвиток мислення школярів--молодших
   Розвиток мовлення--у школярів молодших
   Мовленнєвий розвиток--школярів молодших
   Пізнавальна активність
   Підготовка вчителів-початківців
   Професійна підготовка вчителів початкових класів
   Викладання іноземних мов
   Методика викладання іноземних мов
   Підготовка вчителя іноземних мов
   Професійна підготовка вчителів іноземної мови
   Фізичне виховання
   Виховання--фізичне
   Фізичне виховання--досвід роботи--Миколаїв, місто (Україна)
   Екологічне виховання
   Виховання--екологічне
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Будак, В.Д. \ред.\; Пєхота, О.М. \ред.\; Богуш, А.М. \ред.\; Ляшенко, О.І. \ред.\; Волощук, І.С. \ред.\; Стариков, І.М. \ред.\; Журецький, Я.І. \ред.\; миколаївський автор, про Миколаїв
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

378.091.3(075.8)
П 32


    Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій [Текст] : навчальний посібник / О. М. Пєхота [и др.] ; ред.: І. А. Зязюн, О. М. Пєхота. - Київ : А.С.К., 2003. - 238 с. - ISBN 966-8291-50-6 : 19.55 грн.
    Содержание:
Технологізація підготовки майбутнього педагога- сучасне обличчя університету . - С .3-8
Теоретико-методологічні основи підготовки майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій . - С .8
Підготовка вчителя в умовах трансформації національної системи освіти України та її інтеграція у світовий освітній простір . - С .8-9
Трансформація підходів до педагогічної підготовки вчителя. Технологіязація як одна із основних тенденційїї розвитку: концепція, мета і завдання у педагогічному університеті . - С .9-19
Структура готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій у майбутній професійній діяльності . - С .19-21
Кафедра педагогічних технологій та педагогічної майсткрності: мета, завдання, напрямки роботи . - С .21-27
Курс "Освітні технології": концепція, програма, підручник, словник-довідник , покажчик . - С .27-28
Підручник "Освітні технології": особливості використання . - С .28-30
Вимоги до викладача педагогічної кафедри сучасного університету . - С .30-32
Підготовка майбутнього вчителя до реалізації особистісно орієнтованого навчання . - С .34
Приорітети професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя . - С .34-37
Особливості сучасної професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя . - С .37-42
Особистісна орієнтація професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів . - С .42-47
Готовність майбутнього вчителя до реалізації особистісно орієнтованого навчання . - С .47-51
Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя до реалізації особистісно орієнтованого навчання . - С .51-56
Курс "Особистісно орієнтоване навчання" . - С .56-62
Підготовка майбутніх учітелів початкових класів до впровадження педагогічних технологій . - С .62
Особливості професійної діяльності сучасного вчителя початкової школи . - С .62-64
Аналіз технологій початкової школи . - С .64-67
Аналіз вітчизняних і світових досліджень з технології початкового навчання . - С .67-68
Аналіз стану підготовки майбутнього вчителя початкових класів до впровадження педагогічних технологій . - С .68-70
Мета та завдання курсу "Освітні технології" з урахуванням особливостей підготовки вчителя на психолого-педагогічному факультеті . - С .70-71
Особливості проведення лекцій та практичних занять з курсу "Освітні технології" . - С .71-76
Система педагогічних задач і завдань як засіб формування професійних умінь та навичок студентів у впровадженні освітніх технологій у навчальний процес початкової школи . - С .76-80
Технологічний підхід до викладвння курсу "Освітні технології" . - С .80-84
Підготовка майбутнього вчителя літератури до впровадження педагогічних технологій . - С .86
Особливості професійної діяльності сучасного вчителя літератури . - С .86-89
Аналіз вітчизняних і світових досліджень із технологізації викладання української літератури . - С .89-90
Аналіз технологій, що існують у викладанні української літератури в школі . - С .90-100
Аналіз стану підготовки вчителя української літератури до впровадження педагогічних технологій . - С .100-102
Мета, завдання та зміст курсу "Освітні технології: українська література". Особливості читання лекцій та проведення практичних занять . - С .102-108
Самостійна робота, творчі завдання . - С .108-113
Використання прямого контакту студентів із педагогами, які працюють за сучасними педагогічними технологіями . - С .113-119
Підготовка майбутнього вчителя фізики до впровадження педагогічних технологій . - С .121
Особливості професійної діяльності сучасного вчителя фізики . - С .121-122
Технології, що існують у викладанні фізики . - С .122-124
Стан професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя фізики до впровадження сучасних педагогічних технологій . - С .124-127
Мета та завдання курсу "Освітні технології: фізика" . - С .127-130
Особливості читання лекцій . - С .130-133
Методика проведення практичних занять . - С .133-134
Творчі завдання та самостійна робота . - С .134-135
Використання прямого контакту студентів з педагогами . - С .135-138
Підготовка майбутнього вчителя інформатики до впровадження педагогічних технологій . - С .140
Особливості професійної діяльності вчителя інформатики . - С .140-145
Аналіз технологій, що існують у викладанні інформатики в школі . - С .145-160
Аналіз стану підготовки вчителя інформатики до впровадження педагогічних технологій у період педагогічної практики та в майбутній діяльності . - С .160-162
Мета та завдання курсу " Освітні технології" з урахуванням особливостей підготовки інформатики . - С .162-163
Особливості читання лекцій . - С .163-164
Методика проведення практичних занять . - С .164-165
Самостійна робота, творчі завдання . - С .165-166
Підготовка майбутнього вчителя іноземних мов до реалізації технологічного підходу в навчанні . - С .169
Особливості професійної діяльності сучасного вчителя іноземної мови . - С .169
Аналіз стану впровадження технологічного підходу до навчання іноземним мовам у сучасних умовах . - С .169-172
Цілі та зміст підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до реалізації технологічного підходу до навчання . - С .172-177
Особливості підготовки майбутніх учителів іноземних мов до реалізації технологічного підходу в навчанні . - С .177-178
Курс "Освітні технології" і особливості його викладання на факультеті іноземної філології . - С .178-181
Підготовка майбутнього класного керівника до використання сучасних технологій виховного процесу . - С .183
Історія розвитку інституту педагогів-вихователів, класних керівників . - С .183-185
Аналіз виховних концепцій формування особистості школяра та концепцій підготовки студента до виховної діяльності . - С .185-188
Сутність технологічного підходу у вихованні . - С .188-190
Аналіз виховних технологій, що існують у сучасних школах . - С .190-195
Стан підготовки майбутнього класного керівника до використання сучасних технологій виховного процесу . - С .195-202
Концепція, мета та завдання курсу "Сучасні технології виховного процесу" . - С .202-204
Особливості читання лекцій . - С .204-205
Самостійна робота, творчі завдання . - С .205-207
Використання сучасних технологій виховного процесу у вищій школі . - С .207-216
Організаційні умови набуття студентом першого досвіду використання елементів технологій виховного процесу . - С .216-218
Підготовка майбутнього класного керівника до впровадження "Технології підготовки дитячого свята" . - С .220
Особливості виховної діяльності сучасного класного керівника в умовах реалізації завдань національної концепції виховання . - С .220-221
Концепція, мета та завдання спецкурсу "Технолоігя підготовки дитячого свята" . - С .221-222
Алгоритм "Технології підготовки дитячого свята" . - С .222-224
Особливості читання лекцій та проведення практичних занять . - С .224-227
Самостійна робота, творчі завдання . - С .227-228
Організаційні умови набуття студентом першого досвіду використання елементів виховних технологій у роботі з дітьми під час педагогічної практики . - С .228-233

УДК