74.58я75 А 13 Абдуллина, О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования [Текст] : Учеб. пособие для слушателей Ин-та повышения квалификации преподавателей / О.А.Абдуллина. - М. : Просвещение, 1984. - 208 с. - Рубрики: Педагогічна освіта АБ Вільних прим. немає |
74.20 М 54 Методическая копилка [Текст] : для учителей начальных классов / сост. В. П. Шульгин. - 2-е издание. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 319 с. - (Школа радости). - (в пер.) : 16.00 грн. Рубрики: Педагогічна освіта Навчальний процес Навчання школярів--молодших Навчання молодших школярів На допомогу учбовому процесу Дод.точки доступу: Шульгин, В.П. \сост.\ Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
74.200 Б12 Бабанский, Ю. К. Комплексный подход к воспитанию учащихся [Текст] : В вопросах и ответах / Ю.К. Бабанский, Г.А. Победоносцев. - К. : Радянська школа, 1985. - 256 с. - (в пер.) : 00.65 руб.
Рубрики: Виховання Педагогічна освіта Дод.точки доступу: Победоносцев, Г.А. Примірників всього: 7 16ф. (2), 18ф. (1), 19ф., 2ф. (2), 3ф., 5ф., 8ф., 9ф. (1), ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
74.04(4Укр) П23 Пєхота, О. М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя [Текст] : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2005. - 272 с. - ISBN 966-8146-51-4 : 25.00 р., 22.00 р. Примечания об особенностях: Номінація "Краще учбове видання і підручники" (2006) Есть автограф: Экз. 174727 : Пєхота, Олена Миколаївна (мик. викладач, доктор педагогічних наук, професор, завідуюча кафедрою освітніх технологій МДУ ім. Сухомлинського) Рубрики: Педагогічні технології Педагогічна освіта Вища освіта Професійна освіта Професійна підготовка Підготовка вчителя Професії--Вчитель Вчителі Особистісно орієнтоване навчання Навчання--особистісно-орієнтоване Автографи від Пєхоти О.М. Колекція автографів Дод.точки доступу: Старєва, А.М. Примірників всього: 5 12ф.(чз) (1), 18ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 5ф.(чз) (1), ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
74.58 К21 Каратыгина, Т. Ф. Чтоб не распалась связь времен [Текст] : ( к 75-летию МГУКИ) / Т.Ф. Каратыгина. - М. : МГУКИ, 2005. - 233 с. - Есть автограф: Каратыгина, Тетяна Федорівна (рос. бібліотекознавець) Рубрики: Педагогічна освіта Навчальні заклади--Росії Вища освіта Педагогіка--вища освіта , ВБММ Вільних прим. немає |
378.016 П 31 Пєхота, О. М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя [Текст] : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2006. - 272 с. - ISBN 966-8146-51-4 (в опр.) : 20.00 грн. Есть автограф: Экз. 181934 : Пєхота, Олена Миколаївна (мик. викладач, доктор педагогічних наук, професор, завідуюча кафедрою освітніх технологій МДУ ім. Сухомлинського)
Рубрики: Педагогічні технології Педагогічна освіта Вища освіта Професійна освіта Професійна підготовка Підготовка вчителя Професії--Вчитель Вчителі Особистісно орієнтоване навчання Навчання--особистісно-орієнтоване Автографи від Пєхоти О.М. Колекція автографів Дод.точки доступу: Старєва, А.М. Примірників всього: 4 12ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1) Вільні: ЧЗ (1) |
37.091.12:005.963 У 67 Упровадження ідей STEM-освіти в підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] : (Компетентнісний аспект) / упор. Л. О. Клименко. - Миколаїв : МОІППО, 2017. - 68 с. - 20.00 грн. Содержание: Формування STEM-компетентностей учителів-природничників у системі післядипломної педагогічної освіти під час курсів підвищення кваліфікації . - С .10 Заняття, розроблені та запропоновані слухачами курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних працівників . - С .10 Вивчення сучасних досягнень фундаментальних наук . - С .11 Удосконалення експериментальних навичок учителів під час семінару-практикуму з теми "Експеримент як засіб STEM-освіти: навчання через трансдисциплінарні знання" . - С .14 Стажування слухачів курсів у ВНЗ та наукових лабораторіях України . - С .15 Виїзна педагогічна практика у сільській школі . - С .15 Формування STEM-компетентностей учителів-природничників у системі післядипломної педагогічної освіти у міжкурсовий період . - С .20 Виїзний лекторій "Людина у Всесвіті" - одна із форм підвищення кваліфікації вчителів-природничників з позиції STEM-освіти . - С .20 Скул-ворки . - С .23 Обласна відкрита педагогічна студія "Наука і ми" . - С .24 Обласні учнівські інтелектуальні змагання природничого спрямування . - С .25 План дій кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та ІТ МОІППО щодо впровадження STEM-освіти в навчальні заклади області на 2017-2019 роки . - С .27 Проект Концепції STEM-освіти в Україні . - С .33 Методичні рекомендації щодо впровадження освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 навчальний рік . - С .50
Рубрики: STEM-освіта STEM-компетентність Педагогічна освіта Освіта--педагогічна Підвищення кваліфікації--вчителів Післядипломна освіта--педагогічна Педагогічна практика--виїзна Інтелектуальні змагання--учнівські Змагання--інтелектуальні Миколаївщина Книги миколаївських видавництв Дод.точки доступу: Клименко, Л.О. \упор.\; миколаївський автор, але не про Миколаїв Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.011.3-057.75:373.3 П 32 Підготовка майбутніх фахівців початкової освіти до роботи в умовах нової української школи [Текст] : колективна монографія / ред. С. І. Якименко. - Миколаїв : СПД Румянцева, 2020. - 188 с. - (Нова українська школа). - Бібліогр.: с. 177-187. - 60.00 грн. Содержание: Педагогічні засади підготовки майбутніх фахівців початкової освіти до роботи в умовах нової української школи . - С .6-92 Якименко, С. І. Ідеї дитиноцентризму - одна з течій реформаторської педагогіки / С. І. Якименко. - С .6 Казанжи, І. В. Підготовки майбутніх фахівців початкової освіти до побудови освітньої траєкторії дитини засобами педагогіки партнерства / І. В. Казанжи. - С .28 Білявська, Т. М. Формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців початкової освіти / Т. М. Білявська. - С .49 Паршук, С. М. Формування загальнокультурної грамотності майбутніх фахівців початкової освіти засобами образотворчого мистецтва як основи національної ідентичності / С. М. Паршук. - С .72 Формування ключових компетентностей майбутніх фахівців початкової освіти: методичний аспект . - С .93-176 Авраменко, К. Б. Формування математичної грамотності майбутніх фахівців початкової освіти / К. Б. Авраменко. - С .93 Тимченко, А. А. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх фахівців початкової освіти / А. А. Тимченко. - С .110 Рехтета, Л. О. Підготовка майбутніх фахівців початкової освіти до фізичного розвитку та формування здорового способу життя молодших школярів / Л. О. Рехтета. - С .133 Січко, І. О. Формування компетентності майбутніх фахівців початкової освіти в природничих науках і технологіях / І. О. Січко. - С .155
Рубрики: Професійна підготовка вчителів початкових класів Підготовка вчителя початкових класів Професійна освіта--педагогічна Освіта--професійна Педагогічна освіта Освіта--педагогічна Концепція "Нова українська шккола" "Нова українська школа" Початкова школа Початкова освіта Освіта--початкова Дитиноцентризм Реформаторська педагогіка Педагогіка--реформаторська Педагогіка партнерства Комунікативна компетентність вчителя Математична компетентність вчителя Інформаційно-цифрова компетентність вчителя Здоров'язбережуюча компетентність вчителя Компетентність--комунікативна Компетентність--математична Компетентність--інформаційно-цифрова Компетентність--здоров'язбережуюча Компетентність вчителя--комунікативна Компетентність вчителя--математична Компетентність вчителя--інформаційно-цифрова Компетентність вчителя--здоров'язбережуюча Загальнокультурна грамотність вчителя Фахівці початкової освіти Грамотність--загальнокультурна Грамотність вчителя--загальнокультурна Школярі--молодші Миколаївщина Книги миколаївських видавництв Здоровий спосіб життя--формування Здоровий спосіб життя--школярів молодших Дод.точки доступу: Якименко, С.І. \ред.\; миколаївський автор, але не про Миколаїв Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.147:001.89](075.8) П 31 Пєхота, О. М. Основи педагогічних досліджень: від студента до наукової школи [Текст] : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, І. П. Єрмакова. - Миколаїв : Іліон, 2011. - 340 с. - (Педагогічна освіта - XXI). - ISBN 978-966-534-070-6 (в опр.) : 20.00 грн.
Рубрики: Педагогічні дослідження Педагогічна освіта Науково-дослідницька робота в вищих навчальних закладах Науково-дослідницька робота в психолого-педагогічній сфері Курсова робота дипломна робота Кваліфікаційні роботи Кандидатські дисертації Освіта--на Миколаївщині Книги миколаївських видавництв Дод.точки доступу: Єрмакова, І.П. Примірників всього: 3 12ф.(чз) (1), 2ф.(чз) (1), ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
37.01(062.552) Н 34 Науковий вісник Миколаївського Державного Університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1(29). Серія "Педагогічні науки". - Миколаїв : МДУ, 2010. - 242 с. - 30.00 грн. Содержание: Бернацкая, С. Н. Сучасний освітній простір слов'янського світу / С. Н. Бернацкая. - С .43-49 Желан, А. В. Роль РМТ в Україні кінця XIX початку XX століття в підготовці музикантів-професіоналів / А. В. Желан. - С .105-113 Заворотченко, Л. А. Формування соціальної зрілості старшокласників у позакласній діяльності / Л. А. Заворотченко. - С .161-168 Зуб, К. К. Роль художньо-творчої діяльності у формуванні педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / К. К. Зуб. - С .193-201 Іванова, С. В. Потенціал змісту та форм навчальної роботи закладів післядипломної педагогічної освіти для розвитку професійної компетентності вчителів біології / С. В. Іванова. - С .113-124 Куліш, О. М. З історії заснування жіночих навчальних закладів Миколаєва (XIX - початок XX століття) / О. М. Куліш. - С .97-105 Литвиненко, О. М. Формування соціально активної особистості студента в соціокультурній діяльності вищого навчального закладу / О. М. Литвиненко. - С .135-143 Макаренко, О. П. Релігійні мотиви у пісенному фольклорі півдня України / О. П. Макаренко. - С .222-229 Марущак, В. С. Розвиток творчої активності особистості як засіб підвищення мотивації студентів при вивченні українознавства / В. С. Марущак. - С .25-34 Мороз, Т. О. Теоретико-практичні засади використання загальнокультурної компоненти як засобу естетичного виховання майбутніх учителів іноземної мови / Т. О. Мороз. - С .168-176 Нор, К. Ф. Г.С. Сковорода - перший український гуманіст / К. Ф. Нор. - С .76-83 Олексюк, О. Є. Форомування особистості студента засобами індивідуальних завдань з дисциплін психолого-педагогічного циклу / О. Є. Олексюк. - С .176-186 Осадченко, І. І. Сутнісна характеристика нової дидактичної парадигми / І. І. Осадченко. - С .124-135 П’ятницька-Позднякова, І. С. Виконавська культура особистості: історико-теоретичний аспект / І. С. П’ятницька-Позднякова ; І. С. П'ятницька-Позднякова. - С .186-193 Пєхота, О. М. Програма"Педагогічна освіта у полікультурному просторі" як складова системного інноваційного розвитку Інституту педагогічної освіти / О. М. Пєхота. - С .14-25 Пільгуй, Д. О. До питання вокально-хорової роботи у дитячому хорі / Д. О. Пільгуй. - С .201-209 Пустосвіт, Г. П. Позашкільна освіта і виховання в сучасних соціокультурних вимірах / Г. П. Пустосвіт. - С .6-14 Середа, І. В. Розвиток ідей самовиховання у вітчизняній педагогіці / І. В. Середа. - С .68-76 Скрипник, С. В. Психолого-педагогічні основи ціннісного ставлення до природи у старшокласників сільської загальноосвітньої школи / С. В. Скрипник. - С .152-161 Слятіна, І. О. Інструментальне ансамблеве виконавство як засіб естетичного виховання шкільної молоді / І. О. Слятіна. - С .216-222 Султанова, Е. В. Теоретичний аналіз проблеми самоактуалізації майбутнього вчителя музики / Е. В. Султанова. - С .229-239 Шарата, Н. Г. Педагогічні ідеї в громадсько-просвітницькій діяльності М.М. Аркаса / Н. Г. Шарата. - С .83-90 Шевченко, Ю. А. Педагогічні та психологічні умови підготовки майбутніх учителів музики до організації художньо-творчої діяльності дитячих музично-інструментальних колективів / Ю. А. Шевченко. - С .209-216 Щербакова, О. Л. Науково-педагогічні підходи Я. Чепіги до розвитку та виховання особистості дитини / О. Л. Щербакова. - С .90-97 Якименко, П. В. Діалог культур у практиці навчання іноземним мовам у вищій школі / П. В. Якименко. - С .58-68
Рубрики: Педагогіка Миколаївщина Історія педагогіки Педагогічна освіта Вища освіта середня шкільна освіта Педагогіка--музична Музична педагогіка Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
74.200 Б12 Бабанский, Ю. К. Комплексный подход к воспитанию учащихся [Текст] : В вопросах и ответах / Ю.К. Бабанский, Г.А. Победоносцев. - М. : Педагогика, 1980. - 78 с. - 0.20 руб.
Рубрики: Виховання--шкільне Педагогічна освіта Методична робота--в школі Дод.точки доступу: Победоносцев, Г.А. Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
88.4я73 П 24 Педагогічна психологія [Текст] : навчальний посібник для ВНЗ / О. П. Сергєєнкова [и др.]. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 168 с. - ISBN 978-611-01-0269-8 (в опр.) : 40.00 грн.
Рубрики: Педагогічна психологія Психологія педагогічна Педагогічна психологія--історія навчальна діяльність--психологія Навчання--психологія Виховання--психологія Самовиховання --психологія Перевиховання--психологія Педагогічна освіта Освіта--педагогічна Педагогічні здібності Здібності--педагогічні Педагогічна майстерність Майстерність--педагогічна Особистість вчителя--психологія Дод.точки доступу: Сергєєнкова, О.П.; Столярчук, О.А.; Коханова, О.П.; Пасєка, О.В. Примірників всього: 4 АБ (1), СОРФ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1) Вільні: АБ (1), ЧЗ (1) |
373.2.091.3(075.8) П 35 Пихтіна, Н. П. Основи педагогічної техніки [Текст] : навчальний посібник / Н. П. Пихтіна. - К. : Центр учбової літератури, 2013. - 316 с. : il., табл. - ISBN 978-617-673-208-2 : 85.00 грн. Содержание: Педагогічна майстерність і педагогічна техніка вихователя ДНЗ . - С .8-19 Майстерність саморегуляціїпсихофізичного самопочуття як елемент емоційно-почуттєвої сфери фахівця . - С .20-47 Зовнішня техніка та зовнішня естетична виразність вихователя ДНЗ . - С .47-65 Культура мови і техніка мовлення як основні професійні інструменти у педагогічній діяльності вихователя ДНЗ . - С .65-77 Лекція 3.1. Основи комунікативної техніки вихователя ДНЗ . - С .78-98 Лекція 3.2. Майстерність публічного виступу. Особливості читання психологічної лекції . - С .98-133 Додатки . - С .212-308
Рубрики: основи педагогічної техніки Педагогічна освіта Педагогічна техніка Педагогічна майстерність Вихователь--дошкільний заклад Лекції навчальна література Примірників всього: 9 11ф.(чз) (1), 12ф.(чз) (1), 18ф.(чз) (1), 2ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1) Вільні: АБ (1), ЧЗ (1) |
74.04(4Укр)я5 Н 34 Науковий вісник Миколаївського Державного Університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.46(108) / ред.: В. Д. Будак, О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2014. - 184 с. - (Педагогічні науки). - 10.00 грн. Содержание: Кремень, В. Г. Консолідація України на основі платформи толерантності / В. Г. Кремень. - С .7-12 Будак, В. Д. Толерантність - ключ до успішної фахової підготовки вчителів / В. Д. Будак. - С .12-16 Березівська, Л. Д. В.О. Сухомлинський про особливе ставлення до учнів із зниженою здатністю до навчання / Л. Д. Березівська. - С .16-21 Богуш, А. М. Педагогіка добра у спадщині В.О. Сухомлинського / А. М. Богуш. - С .21-26 Васьківська, Г. О. Реалізація ідей В.О. Сухомлинського у процесі навчання старшокласників толерантності / Г. О. Васьківська. - С .26-31 Вашуленко, М. С. У педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського толерантність - багатогранне поняття / М. С. Вашуленко. - С .31-35 Гладишев, В. В. В.А. Сухомлинський, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя / В. В. Гладишев, А. Е. Абламская, Л. Г. Тригуб. - С .35-40 Гордуз, Н. О. В.О. Сухомлинський про соціалізацію: технологічний аспект / Н. О. Гордуз. - С .40-45 Деркач, В. Ф. Гуманістичні ідеї толерантності В.О. Сухомлинського / В. Ф. Деркач. - С .45-50 Дічек, Н. П. Розвиток В.О. Сухомлинським індивідуалізованого підходу до важких дітей (етико-педагогічний аспект) / Н. П. Дічек. - С .50-56 Завгородня, Т. К. Формування толерантності студентів в контексті концепції добра В.О. Сухомлинського / Т. К. Завгородня. - С .56-61 Заліток, Л. М. Робота з книжкою в сучасній початковій школі крізь призму творчого розвитку ідей В. Сухомлинського / Л. М. Заліток. - С .61-68 Зубко, А. М. Актуальність педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в процесі Формування ключової компетентності вчити вчитися у молодших школярів / А. М. Зубко, Т. В. Комінарець. - С .68-73 Калініченко, Н. А. Школи гуманної педагогіки як засіб соціокультурного розвитку особистості / Н. А. Калініченко. - С .73-80 Литвиненко, С. А. Виховання толерантності в колективній взаємодії молодших школярів: актуалізація ідей В.О. Сухомлинського / С. А. Литвиненко. - С .80-84 Марусинець, М. М. Психологічні ідеї в педагогічній практиці Василя Сухомлинського / М. М. Марусинець. - С .84-89 Міхно, О. П. Психологічний семінар В. Сухомлинського та його роль у вивченні особистості учня / О. П. Міхно. - С .89-98 Петренко, О. Б. Педагогіка діалогу В. О. Сухомлинського як умова виховання толерантності особистості / О. Б. Петренко. - С .98-103 Пєхота, О. М. Впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в сучасну педагогічу освіту / О. М. Пєхота. - С .103-109 Побірченко, Н. С. Виховання почуття людяності в діяльності вищого навчального закладу крізь призму педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / Н. С. Побірченко. - С .109-115 Поніманська, Т. І. Виховання у світлі педагогіки толерантності Я.-А. Коменський, К Д. Ушинський, В.О. Сухомлинський / Т. І. Поніманська. - С .115-120 Савінова, Н. В. Гуманістичні ідеї толерантності в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Н. В. Савінова. - С .120-125 Савченко, О. Я. Толерантність як цінність шкільної освіти: методичний аспект / О. Я. Савченко. - С .125-130 Сараєва, О. В. Формування толерантного середовища в авторській школі В. Сухомлинського / О. В. Сараєва. - С .130-134 Ситченко, А. Л. Толерантність у контексті керованого навчання / А. Л. Ситченко. - С .134-138 Соколовська, О. С. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського в контексті професійної підготовки майбутніх вихователів в організації толерантного простору дошкільного навчального закладу / О. С. Соколовська. - С .138-146 Степанова, Т. М. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в компетентнісному підході до розвитку особистості дитини передшкільного віку / Т. М. Степанова. - С .146-150 Ткаченко, Л. І. Толерантність як складова саморозвитку особистості / Л. І. Ткаченко. - С .150-155 Трифонова, О. С. "Школа сердечності" у педагогічній концепції В.О. Сухомлинського / О. С. Трифонова. - С .155-161 Федяєва, В. Л. Толерантність у казковому світі В. Сухомлинського / В. Л. Федяєва, К. М. Бутрій. - С .161-166 Хайруддинов, М. А. Проблема толерантности в истории западной и восточной цивилизаций и современной культуре Украины / М. А. Хайруддинов. - С .166-171 Червінська, І. Б. Соціокультурні аспекти Формування толерантності особистості молодшого школяра в контексті педагогічних ідей Василя Сухомлинського / І. Б. Червінська. - С .171-176 Ящук, І. П. Основи соціального партнерства в навчально-виховному закладі у творчій спадщині В. Сухомлинського / І. П. Ящук. - С .176-180
Рубрики: Педагогіка Толерантність--в Україні Консолідація Підготовка вчителя Індивідуальний підхід--процес навчання Педагогіка добра Толерантність і учні Моральні основи вчителя Соціалізація Вчитель--психологія Педагогічна освіта педагоги--українські Видатні постаті--Україна Дод.точки доступу: Будак, В.Д. \ред.\; Савченко, О.Я. \ред.\; Сухомлинська, О.В. \ред.\; Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\ Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.4(477.54-21)(082) В 53 Вісник Харківської державної академії культури [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 15 / ред.: В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко, В. О. Ільганаєва. - Харків : ХДАК, 2004. - 277 с. - ISBN 966-7352-66-8 : 5.00 грн.
Рубрики: Етнічна ідентичність Культура України--історія Міфологія Епідемії холери--Харків Партнерство--Болгарія Музейний предмет Дослідження--бібліотекознавчі Дослідження--бібліотечні Підготовка фахівців--книгознавство Документаційне забезпечення управління Бібліотека --вуза Педагогічна освіта Педагогіка--історія Професійна відповідність--вчителя Дод.точки доступу: Шейко, В.М. \ред.\; Кушнаренко, Н.М. \ред.\; Ільганаєва, В.О. \ред.\ Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.147:376.011.3-051 Ш 37 Шевців, З. М. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу [Текст] : монографія / З. М. Шевців. - Київ : Центр учбової літератури, 2019. - 384 с. - ISBN 978-617-673-635-6 : 215.00 грн. Содержание: Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті інклюзивної освіти . - С .10 Розвиток інклюзивної освіти в Україні та її вплив на професійну підготовку фахівців у системі педагогічної освіти . - С .10 Проблема спільного навчання дітей з нормативним розвитком і дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі у вітчизняній педагогіці . - С .32 Сучасні аспекти професійной підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті інклюзивної освіти . - С .41 Гуманістичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі в загальноосвітньому навчальному закладі . - С .48 Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу . - С .77 Методологічні засади професійної діяльності майбутніх учителів початкової школи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу . - С .97 Науково-методичне забезпечення та моніторинг професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу . - С .175 Формування соціально-педагогічної компетентності у майбутніх учителів початкової школи для здійснення роботи в інклюзивному середовищі . - С .227
Рубрики: Інклюзивна освіта Освіта--інклюзивна Освітнє середовище--інклюзивне Інклюзивне освітнє середовище--в загальноосвітніх навчальних закладах Підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище Професійна підготовка педагогів--інклюзивне освітнє середовище Розвиток освіти--інклюзивної Педагогічна освіта Освіта--педагогічна Діти з особливими освітніми потребами--навчання Інклюзивне навчання Навчання--інклюзивне Соціально-педагогічна компетентність учителів--інклюзивне освітнє середовище Компетентність--соціально-педагогічна Педагогічна практика--інклюзивне освітнє середовище Практика--педагогічна Аннотация: У монографії обґрунтовано теоретико-методологічні засади поетапної підготовки вчителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі, представлено розроблену автором концепцію та модель формування соціально-педагогічної компетентності у студентів вищого педагогічного навчального закладу для здійснення ними роботи в інклюзивному середовищі. Видання стане у пригоді науковцям у галузі теорії та методики професійної освіти, пов’язаної з дослідженням інклюзивного навчання дітей у загальноосвітньому навчальному закладі, викладачам вищих педагогічних навчальних закладів при викладанні інклюзивної педагогіки, вчителям початкової школи ЗНЗ, слухачам перепідготовки педагогічних кадрів, а також тим, хто цікавиться розвитком інклюзивної освіти в Україні. Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.4(477.73-21)(075) П 31 Пєхота, О. М. Культура співробітництва: практика групової роботи студентів [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О. М. Пєхота, С. В. Ратовська. - 2-ге видання, доповнене та перероблене. - Миколаїв : Іліон, 2012. - 252 с. - (Педагогічна освіта - XXI). - ISBN 978-617-534-098-1 : 20.00 грн. Содержание: Технологічна культура викладача - сучасне обличчя університету . - С .10-65 Підготовка викладача на перехресті євроінтеграційних процесів . - С .10 Формування технологічної культури сучасного викладача . - С .15 Кафедра педагогіки середньої та вищої освіти: технології педагогічної освіти . - С .33 Курс "Технології педагогічної освіти": концепція, програма, підручник, словник-довідник, покажчик . - С .43 Сучасні дослідження з формування основ технологічної культури викладача . - С .51 Теоретичні основи організації групової навчальної діяльності . - С .66-111 Технологічно-компетентнісний підхід до підготовки майбутнього педагога . - С .66 Сутність поняття "організація групової навчальної діяльності студентів" . - С .75 Ідеї організації групової навчальної діяльності у працях західноєвропейських та американських дослідників . - С .87 Практика групової роботи . - С .112-178 Тренінг . - С .112 Коучінг . - С .123 Тьюторіал . - С .132 Організаційно-діяльнісна гра . - С .142 Кооперативне навчання . - С .150 Практика організації міжгрупової взаємодії студентів . - С .169
Рубрики: Викладачі--підготовка Підготовка викладачів Викладачі--технологічна культура Професійна підготовка викладачів Підготовка вчителя Професійна підготовка вчителів Технологічна культура--викладача Культура--технологічна Педагогічні технології Технології--педагогічні Технології педагогічної освіти Технології--освітні Освітні технології Педагогічна освіта Освіта--педагогічна Групова навчальна діяльність Навчальна діяльність--групова Діяльність--групова Тренінги Коучинг Кооперативне навчання Навчання--кооперативне Миколаївщина Книги миколаївських видавництв Дод.точки доступу: Ратовська, С.В.; миколаївський автор, але не про Миколаїв Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
378.011.3-051:62/64 К 95 Кучер, С. Л. Теорія і практика неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій [Текст] : монографія / С. Л. Кучер. - Дніпро : Літограф, 2017. - 475 с. - ISBN 978-617-7540-15-0 : 62.00 грн. Содержание: Теоретичні засади неперервної педагогічної освіти майбутніх учителів технологій . - С .15 Основні освітні траєкторії дослідження . - С .15-43 Сучасні методологічні підходи і принципи професійної підготовки вчителя технологій . - С .43-63 Концептуальні засади неперервності у підготовці вчителів технологій . - С .63-101 Висновки до першого розділу . - С .101-104 Загальнонаукові та методичні підходи до неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій . - С .105 Аналіз досвіду дизайн-освіти в Україні та за кордоном . - С .105-128 Специфіка неперервної дизайн-підготовки вчителя технологій . - С .128-148 Психолого-педагогічні чинники неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій . - С .148-173 Висновки до другого розділу . - С .173-174 Дизайн-підготовка майбутніх учителів технологій в умовах неперервної педагогічної освіти . - С .175 Структура дизайн-технологічної компетентності майбутнього вчителя технологій та методика її розвитку й діагностування . - С .175-186 Інноваційні педагогічні технології у професійній підготовці майбутнього вчителя . - С .187-208 Авторська концепція неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій . - С .208-234 Висновки до третього розділу . - С .235-236 Педагогічна система дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій . - С .237 Педагогічні умови реалізації неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів . - С .237-245 Система неперервної дизайн-підготовки студентів освітньої галузі "Технологія" та її модель . - С .246-259 Педагогічний супровід дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти . - С .260-292 Висновки до четвертого розділу . - С .235-236 Загальні висновки . - С .297-299 Список використаних джерел . - С .300-373 Додатки . - С .375-472
Освіта--педагогічна Вища освіта--педагогічна Дизайнерська компетентність вчителів Компетентність--дизайнерська Дизайн-підготовка вчителів Професійна підготовка вчителів Підготовка вчителя Аннотация: Монографія присвячена розгляду теоретичних, методичних та організаційних засад дизайн-підготовки майбутніх вчителів технологій, як важливої складової їх професійної підготвки. Розроблено зміст і сутність дизайнерської компетентності майбутнього вчителя технологій. Обґрунтовано педагогічну систему дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій на засадах компетентнісного підходу. Визначено теоретичні засади та організаційно-педагогічні умови реалізації неперервної дизайн-підготовки вчителя технологій. ДЛя викладачів системи професійної педагогічної освіти, докторантам, аспірантам і практикам вищої освіти технологічного напряму. Примірників всього: 1 АБ (1) Вільні: АБ (1) |
378.147:[373.2:81'243] С 79 Степанова, Т. М. Підготовка студентів до навчання дітей дошкільного віку іноземної мови [Текст] : монографія / Т. М. Степанова, І. В. Шевченко. - Київ : Слово, 2010. - 192 с. - ISBN 978-966-194-034-4 (в опр.) : 30.00 грн. Содержание: Самостійна діяльність студентів - об'єкт теоретичного дослідження . - С .7 Проблема самостійної діяльності в сучасній педагогічній науці . - С .7 Своєрідність феномена "самостійна діяльність" . - С .7-14 Специфіка самостійної діяльності студентів вищої педагогічної школи . - С .14-20 Феноменологія "самостійної роботи студентів" . - С .20-28 Дослідження самостійної іншомовної діяльності студентів на сучасному етапі . - С .28 Особливості навчального предмета "іноземна мова" . - С .28-32 Дослідження проблеми самостійної іншомовної діяльності студентів у педагогіці вищої школи . - С .32-45 Стан організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .45-63 Висновки з розділу 1 . - С .64-65 Педагогічні умови організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .66 Характеристика рівнів сформованості в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .66-107 Експериментальна методика організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів . - С .107 Дидактична модель формування в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .107-111 Зміст формування в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності . - С .111-139 Порівняльна характеристика рівнів сформованості в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів умінь з організації самостійної іншомовної діяльності на констатувальному і прикінцевому етапах дослідження . - С .140-149 Висновки з розділу 2 . - С .149-151 Висновки . - С .152-159 Список використаних джерел . - С .160-180 Додатки . - С .181-191
Освіта--педагогічна Іншомовна діяльність педагогів--в дошкільних навчальних закладах Самостійна робота--студентів Самостійна іншомовна діяльність Аннотация: У монографії подано методику організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх педагогів, що сприятиме підвищенню ступеню розвитку їхнього англійського мовлення як засобу спілкування для ефективного раннього навчання дітей дошкільного віку англійської мови. Подано оригінальні конспекти занять гуртка з англійської мови для студентів 2-х курсів ВНЗ, конспекти занять для дітей дошкільного віку; плани занять англійського клубу та гуртків з англійської мови тощо. Видання адресоване науковцям, студентам дошкільних факультетів та факультетів іноземної філології, які будуть навчати дітей англійської мови. Дод.точки доступу: Шевченко, І.В. Примірників всього: 2 2ф.(аб) (1), АБ (1) Вільні: АБ (1) |