Короткий опис баз даних Авторизація та запис до бібліотеки
Особистий кабінет
Прізвище
№ чит. квитка
 
Детально дивись
"Авторизація та
запис до бібліотеки"

Бази даних


Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку
Електронний каталог книг
Електронна картотека статей
Електронна картотека періодичних видань
Краєзнавство
Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому
Екологія
Рідкісна книга
Область пошуку
в знайденому
 Знайдено в інших БД:Краєзнавство (2)
Формат надання знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені екземпляри за:
авторомзаголовкомроком виданнятипом документу
Пошуковий запит: (<.>S=Мовленнєвий розвиток -- дошкільнят<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи з 1 до 10
 1-10    11-11 
1.
373.2.016:81-028.31(075.8)
Б 74

    Богуш, А.
    Розвиток образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А. Богуш, І. Попова. - Київ : Слово, 2014. - 200 с. - ISBN 978-966-194-183-9 (в опр.) : 44.00 грн.
УДК
373.2.016:81-028.31(075.8)
Рубрики: Образне мовлення
   Мовлення--образне
   Розвиток мовлення--образного
   Поетичний гумор
   Гумор--поетичний
   Поетичне мовлення
   Мовлення--поетичне
   Розвиток дитини--мовлення
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Дошкільне навчання--мовлення образне
   Гумор (сутність)


Дод.точки доступу:
Попова, І.
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
2.
74.102я73
Б 74

    Богуш, А. М.
    Перші кроки грамоти: передшкільний вік [Текст] : навчальний посібник / А. М. Богуш, Н. В. Маліновська. - К. : Слово, 2013. - 424 с. - ISBN 978-966-194-126-6 (в опр.) : 20.00 грн.
ББК 74.102я73
Рубрики: Підготовка дитини до школи
   Навчання--дошкільне
   Дошкільне навчання--грамота
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Передшкільна освіта
   Освіта--передшкільна
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Мовна освіта
   Державний стандарт мовної освіти
   Стандарти освіти--мовної
   Навчання грамоти
   Методи навчання грамоти
   Навчання читанню--дошкільне
   Освітні методики
   Методики навчання
   Інноваційні методики навчання
   Методики навчання--інноваційні
   Освітні методики--інноваційні


Дод.точки доступу:
Маліновська, Н.В.
Примірників всього: 1
18ф.(аб) (1)
Вільних прим. немає
Знайти схожі
3.
74.04(4Укр)я5
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 2(49) травень 2015. Педагогічні науки / ред.: Т. М. Степанова, В. Д. Бурдак, І. М. Кардаш. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. - 224 с. - 10.00 грн.
    Зміст:
Авраменко, К. Б. Використання ідей В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості майбутніх педагогів / К. Б. Авраменко. - С .7
Бєлєнька, Г. В. Підготовка студентів до творчого використання методу експериментування в роботі з дітьми / Г. В. Бєлєнька. - С .10
Василенко, С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України / С. М. Василенко. - С .14
Височан, З. Ю. Формування комунікативної компетенції студентів в умовах професійного спілкування / З. Ю. Височан. - С .19
Глущенко, І. І. Особливості сформованості вербальної пам'яті у молодших школярів із затримкої психічного розвитку / І. І. Глущенко. - С .23
Голубєва, Н. І. Реалізація патріотичного виховання через навчальний процес на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою / Н. І. Голубєва. - С .29
Дронова, О. О. Художній колектив ДНЗ як соціокультурне середовище розвитку дитячої творчості / О. О. Дронова. - С .33
Жаровська, А. В. Формування лексико-народознавчої компетенції майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій / А. В. Жаровська. - С .38
Івершинь, А. Г. Проектно-художній підхід в естетичному вихованні мабутніх вихователів / А. Г. Івершинь. - С .42
Іщенко, Л. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Л. В. Іщенко. - С .47
Казанцева, Л. І. Формування в дошкільників граматичних навичок українського мовлення на засадах комунікативної парадигми / Л. І. Казанцева. - С .53
Калашникова, С. О. Підготовка педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект / С. О. Калашникова. - С .62
Кардаш, І. М. Розвиток творчості дітей дошкільного віку засобами українського фольклору / І. М. Кардаш. - С .67
Кібальна, К. О. Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовленнєвого розвитку / К. О. Кібальна, С. С. Попович. - С .71
Киктенко, А. И. Воображение как основа развития творческого потенциала и личностных качеств дошкольника / А. И. Киктенко. - С .78
Княжева, І. А. Системний і синергетичний підходи дослідження феномена "методична культура майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .82
Коновалова, К. І. До проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності / К. І. Коновалова. - С .88
Копелюк, С. В. Формування культури мовленнєго спілкування учнів початкової школи засобами новітніх технологій / С. В. Копелюк. - С .93
Корицький, В. Г. Військово-патріотичне виховання учнів у сучасних умовах / В. Г. Корицький. - С .97
Короленко, В. Л. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку / В. Л. Короленко. - С .101
Курчатова, А. В. Науковло-дослідницька робота майбутнього вихователя в системі підготовки до виховання шанобливого ставлення до батька в дітей старшого дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .104
Лісовська, Т. А. Імпровізація як вид творчої діяльності в теорії і практиці музичної освіти / Т. А. Лісовська. - С .108
Луб'янова, А. І. Діагностування правової соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. І. Луб'янова. - С .113
Луцан, Н. І. Мовленнєвий розвиток дитини в контексті багатовимірності освітнього середовища / Н. І. Луцан. - С .118
Любива, В. В. Важливість розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в умовах модернізації вищої освіти / В. В. Любива. - С .122
Малашевська, І. А. Принцип комплементарності музичного навчання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії / І. А. Малашевська. - С .127
Мельник, Н. І. Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи / Н. І. Мельник. - С .131
Олексюк, О. Є. Професійно-творчий розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти як умова успішної професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .136
Панасенко, Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40-70-ті рр. XX ст.) / Е. А. Панасенко. - С .142
Прасол, Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітнніх навчальних закладах / Д. В. Прасол. - С .148
Рудківська, Н. Л. Особливості словосполучень та їх роль у розвитку мовлення дитини / Н. Л. Рудківська. - С .152
Савчин, О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / О. М. Савчин. - С .157
Соколовська, О. С. Роль педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості / О. С. Соколовська. - С .162
Стасюк, В. В. Виховання патріотизму української молоді: від козаціких традицій до сьогодення / В. В. Стасюк, Л. В. Олійник, С. М. Мотика. - С .167
Степанова, Т. М. Від мовленнєвої компетентності вихователя до мовленнєвого розвитку дитини-дошкільника / Т. М. Степанова, О. В. Скорина. - С .172
Стефінів, Л. Д. Використання лексичних вправ в процесі збагачення словника молодшого школяра на уроках предметів художньо-естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .176
Тарасун, В. В. Когнітивна діяльність логопеда: стадії обробки інформації, форми представлення і прийняття рішення / В. В. Тарасун. - С .181
Тесленко, С. О. Організаційний аспект виховання культури мовлення старших дошкільників у художньо-мовленнєвій діяльності / С. О. Тесленко. - С .191
Трифонова, О. С. Розвиток самовираження особистості старших дошкільників у мовленнєвотворчій діяльності / О. С. Трифонова. - С .191
Форостян, О. І. Адаптивне фізичне виховання в корекції рухової сфери дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / О. І. Форостян. - С .196
Хайруддинов, М. А. Гуманистические аспекты педагогического наследия В.А. Сухомлинского и приоритеты отечественного образования / М. А. Хайруддинов. - С .201
Хайруддинов, М. А. Самостоятельная работа студентов педвуза в условиях перехода на дистанционную форму обучения / М. А. Хайруддинов. - С .207
Шевченко, І. В. Формування професійно-творчої особистості майбутнього фахівця з англійської мови в умовах змішаного навчання / І. В. Шевченко. - С .212
Yakymenko, S. I. Modular system of integratin knowledge of the older preschoolers / S. I. Yakymenko. - С .216
ГРНТИ
14
ББК 74.04(4Укр)я5
Рубрики: Багатовимірне освітнє середовище
   Виховання--патріотичне
   Виховання--моральне
   Виховання--військово-патріотичне
   Виховання--духовно-естетичне
   Виховання--естетичне
   Військово-патріотичне виховання
   Внутрішнє мовлення
   Державотворення і патріотичне виховання
   Діти з вадами мовлення--виховання
   Діти з затримкою психічного розвитку--навчання
   Духовно-естетичне виховання
   Експериментування--в педагогічній діяльності
   Естетичне виховання--педагогів
   Імпровізація--музична
   Індивідуальність дитини--творча
   Інноваційні технології--педагогічні
   Компетенція--комунікативно-мовленнєва
   Компетенція--лексико-народознавча
   Комплементарність навчання--музичного
   Комунікативна компетентність студентів
   Культура мовленнєвого спілкування--молодших школярів
   Лексико-народознавча компетенція вчителя
   Методична культура--вчителів
   Мовленнєве спілкування молодших школярів--культура
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Мовлення--внутрішнє
   Модернізація--освітня
   Моральне виховання--дошкільників
   Музикотерапія
   Музична освіта
   Національні професійні стандарти педагогічної освіти
   Новітні технології--в педагогиці
   Освіта--музична
   Освітнє середовище--багатовимірне
   Патріотичне виховання і державотворення
   Патріотичне виховання школярів--молодших--Миколаївщина
   Педагогічна діяльність
   Підготовка вихователів
   Підготовка педагогів
   Правова соціалізація--дошкільників
   Просторові уявлення дошкільників з порушенням мовленнєвого розвитку
   Професійна підготовка педагогів
   Професійне спілкування
   Професійні стандарти педагогічної освіти--європейські
   Професійні стандарти педагогічної освіти--національні
   Професійно-творчий розвиток--вихователів
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Розвиток пам'яті--у молодших школярів
   Розвиток творчості--дитини
   Розвиток творчості і фольклор
   Соціалізація--правова
   Спілкування--професійне
   Стандарти педагогічної освіти--національні
   Творча індивідуальність дошкільників
   Творча особистість педагогів
   Творчий потенціал--дошкільнят
   Творчий розвиток--вихователів
   Творчий розвиток дітей
   Творчий розвиток і фольклор
   Фольклор і розвиток творчості
   Шанобливе ставлення до батьків--виховання
   Комунікативно-мовленнэвий розвиток--дошкільнят
   Патріотичне виховання молоді
   Патріотичне виховання молоді--історія
   Мовленнєва компетентність--вихователів
   Компетентність вихователів--мовленнєва
   Компетентність--мовленнєва
   Логопедія
   Художньо-мовленнєва діяльність дошкільнят
   Самовираження особистості дошкільнят
   Мовленнєвотворча діяльність дошкільнят
   Фізичне виховання--адаптивне
   Виховання--фізичне
   Корекційно-реабілітаційна робота--з дітьми з вадами слуху
   Діти з вадами слуху
   Дистанційне навчання
   Навчання--дистанційне
   Самостійна робота--студентів
   Змішане навчання
   Навчання--змішане
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв


Дод.точки доступу:
Степанова, Т.М. \ред.\; Бурдак, В.Д. \ред.\; Кардаш, І.М. \ред.\; Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
4.
74я5
В 31

   
    Вересень [Текст] : науковий часопис. № 1-2(70-71) / ред. Р. О. Гришкова [та ін.]. - Миколаїв : ОІППО, 2015. - 120 с. - 10.00 грн.
    Зміст:
Капустеринська, Т. Д. Креативний лідер шкільної команди - генератор освітніх реформ / Т. Д. Капустеринська. - С .3-8
Пінюгіна, К. О. Вплив мовленнєвого недорозвинення на формування соціального інтелекту дошкільника / К. О. Пінюгіна. - С .9-14
Сокуренко, О. О. Модель підготовки педагогів до роботи з обдарованими дітьми та молоддю в післядипломній освіті / О. О. Сокуренко. - С .15-23
Таранова, О. В. Про патріотизм школярів навчальних закладів Миколаївської області / О. В. Таранова. - С .24-36
Шарата, Н. Г. Інноваційний підхід до модернізації вищої освіти / Н. Г. Шарата. - С .37-42
Гололобов, С. М. Позашкільна освіта Миколаївщини як чинник національно-культурного розвитку Півдня України / С. М. Гололобов. - С .43-46
Кунашенко, О. В. Мовна особистість у сучасному полікомунікативному просторі / О. В. Кунашенко. - С .47-54
Шарко, В. Д. Проблема відповідності методичного забезпечення навчального процесу з фізики вимогам до формування компетентностей учнів основної школи / В. Д. Шарко, О. В. Ліскович. - С .55-63
Клименко, Л. О. Один із методів розвитку експерементальних навичок п’ятикласників під час вивчення курсу "Природознавство" / Л. О. Клименко, С. В. Братошевська. - С .64-77
Сусь, Б. А. Оптимізація фундаментальності фізики як шлях до підвищення якості освіти у вищій технічній школі / Б. А. Сусь. - С .78-85
Галатюк, Ю. М. Організація творчої навчально-пізнавальної діяльності у процессі навчання фізики - філософсько-методологічний аспект / Ю. М. Галатюк. - С .86-91
Самойленко, Т. Г. Особливості роботи з обдарованними та здібними учнями на уроках біології із застосуванням пізнавальних завдань / Т. Г. Самойленко, І. В. Мироненко. - С .92-98
Чернецький, І. С. Дослідницька діяльність учнів у контексті використання науквого та інжинерного методів / І. С. Чернецький. - С .99-107
Ізбаш, Н. М. Дослідницька робота учнів у процесі навчання природничих дисциплін - як умова формування їх творчої особистості / Н. М. Ізбаш. - С .108-112
Чехратова, Т. А. Позакласна робота з предметів природничих дисциплін: патріотичний аспект / Т. А. Чехратова. - С .113-119
ГРНТИ
14.07
ББК 74я5
Рубрики: Система освіти--в Україні
   Психологія школярів
   Лідерська поведінка
   Соціальний інтелект--дошкільників
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Обдаровані діти--Соціально-педагогічна робота
   Патріотичне виховання школярів--Миколаївщина
   Вища освіта--Модернізація
   Позашкільна освіта--в Миколаєві
   Мовна особистість
   Навчальний процес--з фізики
   Методика навчання природознавства
   Методика навчання фізики
   Дослідницька діяльність учнів--в школі
   Позакласна виховна робота--з природознавства
   Книги миколаївських видавництв


Дод.точки доступу:
Гришкова, Р.О. \ред.\; Шуляр, В.І. \ред.\; Будак, В.Д. \ред.\; Калініна, Л.М. \ред.\; Кр
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
5.
373.2.016:81-028.31
Б 74

    Богуш, А. М.
    Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років [Текст] : монографія / А. Богуш. - 2-е видання. - Київ : Слово, 2010. - 374 с. - ISBN 966-8407-41-5 (в опр.) : 30.00 грн.
УДК
373.2.016:81-028.31
Рубрики: Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Дошкільники--мовленнєвий розвиток

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
6.
373.2.016:81-028.31
Б 74

    Богуш, А. М.
    Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи : навчальний посібник / А. М. Богуш, Н. І. Луцан. - 3-тє видання, доповнене. - Київ : Слово, 2014. - 304 с. - ISBN 978-966-194-185-3 (в опр.) : 55.00 грн.
УДК
373.2.016:81-028.31
Рубрики: Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільнят
   Дошкільна педагогіка--мовленнєво-ігрова діяльність
   Педагогіка--дошкільна
   Ігри--для дошкільників
   Ігри--дидактичні
   Дидактичні ігри--для дошкільників
   Дидактичні ігри--мовленнєвий розвиток
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Мовленнєві ігри--для дошкільнят
   Ігри--мовленнєві
   Мовленнєві вправи--для дошкільнят
   Вправи--мовленнєві
Аннотация: У навчальному посібнику розкрито теоретичні засади мовленнєво-ігрової діяльності дітей дошкільного віку; подано характеристику і класифікацію різних видів ігор: дидактичних словесних, вербальних; а також мовленнєвих, ігрових ситуацій і вправ. Представлено опис різних видів ігор, вправ, мовленнєвих ситуацій. У третій частині подано спецкурс для студентів "Мовленнєво-ігрова діяльність дітей у дошкільних навчальних закладах".


Дод.точки доступу:
Луцан, Н.І.
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
7.
373.2.016:003-028.31](075.8)
Б 74

    Богуш, А. М.
    Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах : підручник : для студентів вищих навчальних закладів / А. М. Богуш, Н. Гавриш. - 2-ге видання, перероблене та доповнене. - Київ : Слово, 2014. - 304 с. - ISBN 978-966-194-203-4 (в опр.) : 60.00 грн.
    Зміст:
Теоретичні засади художньо-мовлевннєвої діяльності . - С .11
Методика організації художньо-мовлевннєвої діяльності в дошкільних закладах . - С .103
Організація театрально-ігрової та театрально-мовлевннєвої діяльності . - С .220
Методика організації та керівництва образотворчо-мовлевннєвою діяльністю дітей . - С .251
Методика організації та керівництва музично-мовлевннєвою діяльністю дітей . - С .268
Спільна робота сім'ї та дошкільного закладу з розвитку художньо-мовлевннєвої діяльності дітей . - С .285
УДК
373.2.016:003-028.31](075.8)
Рубрики: Художньо-мовлевннєва діяльність дошкільників
   Мовленнєва діяльність--дошкільнят
   Дошкільна педагогіка
   Педагогіка--дошкільна
   Театральнно-мовленнєва діяльність дошкільників
   Образотворчо-мовленнєва діяльність дошкільників
   Музично-мовленнєва діяльність дошкільників
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Розвиток мовлення--у дошкільнят


Дод.точки доступу:
Гавриш, Н.
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
8.
373.2.026:81'242(075.8)
Б 74

    Богуш, А. М.
    Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільних навчальних закладах : підручник / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. - 2-ге видання, доповнене. - Київ : Слово, 2015. - 704 с. - ISBN 978-966-194-088-7 (в опр.) : 96.00 грн.
УДК
373.2.026:81'242(075.8)
Рубрики: Лінгводидактика--дошкільна
   Навчання української мови--дошкільників
   Навчання дошкільників--української мови
   Дошкільне навчання--українська мова
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
Аннотация: Висвітлено науково-теоретичні положення лінгводидактики, що грунтуються на здобутках вітчизняної та зарубіжної методики розвитку мовлення дошкільників. У друге видання, доповнене, включена модульна програма курсу "Дошкільна лінгводидактика". Зміст підручника відповідає вимогам креативно-модульної системи. Практичний матеріал побудовано на іноваційних педагогічних та лінгводидактичних технологіях їз конкретними дидактичними завданнями для самостійної роботи студентів, що передбачає перехід на модульну систему навчання.


Дод.точки доступу:
Гавриш, Н.В.
Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
9.
373.5.016:81-028.31(072)
А 92

    Атрощенко, Т. О.
    Методика викладання дисциплін лінгво-дидактичного циклу [Текст] : навчально-методичний посібник за кредитно-модульною системою організації навчального процесу / Т. О. Атрощенко. - Київ : Кондор, 2015. - 164 с. - ISBN 978-966-2781-93-9 : 70.00 грн.
    Зміст:
Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні засади, зміст, мета і завдання дисциплін лінгводидактичного циклу . - С .7
"Методика розвитку рідної мови дітей дошкільного віку" та "Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку". Мета, завдання, зміст дисциплін . - С .7-13
Методичне керівництво роботою з формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку як дисципліна лінгводидактичного циклу . - С .13-16
Основні поняття змістового модуля . - С .16-68
Змістовий модуль 2. Методика викладання дисциплін лінгво-дидактичного циклу . - С .69
Сучасні педагогічні технології та їхнє місце в процесі викладання дисциплін лінгводидактичного циклу. Форми, методи і прийоми викладання курсу . - С .69-72
Інтерактивні методики в процесі викладання дисциплін лінгводидактичного циклу . - С .71-74
Основні поняття змістового модуля 2 . - С .74-136
Організаційно-методична робота з вивчення курсу . - С .137
Залікові питання та завдання для контрольних робіт . - С .137-140
Рекомендована література . - С .141-142
Словник термінів . - С .143-147
Інноваційні методи і форми проведення семінарських (практичних) занять . - С .148-150
Інтерактивні лекції . - С .151-161
Алгоритми роботи при проведенні інтерактивного уроку . - С .162-163
УДК
373.5.016:81-028.31(072)
Рубрики: Лінгво-дидактичні дисципліни--методика викладання
   Дисципліни (навч.)--лінгво-дидактичні
   Методика викладання лінгво-дидактичних дисциплін
   Викладання лінгво-дидактичних дисциплін
   Методика розвитку мовлення
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Мовленнєва компетентність--дошкільнят
   Компетентність--мовленнєва
Аннотация: У посібнику подано матеріали до опрацювання курсу "методика викладання дисциплін лінгводидактичного циклу", що дає змогу оптимізувати психолого-педагогічну і методичну підготовку майбутніх фахівців до професійної діяльності у вищих навчальних закладах ( основні поняття змістових модулів курсу, питання для обговорення та контролю, теми практичних занять, завдання для самостійної роботи, залікові питання та завдання для контрольних робіт). Рекомендовано для студентів магістратури вищих навчальних закладів, а також для викладачів, аспірантів.

Примірників всього: 1
АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі
10.
373.2.016:811.161.2'242](076.6)(075.8)
Д 71

   
    Дошкільна лінгводидактика [Текст] : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. - Київ : Слово, 2005. - 720 с. - ISBN 966-8407-49-0 (в опр.) : 65.18 грн.
    Зміст:
Науково-теоретичні засади методики навчання дітей рідної мови та ознайомлення з явищами навколишнього життя . - С .9
Потебня, О. О. Поезія. Проза. Згущення думки / О. О. Потебня. - С .9-11
Сосюр, Фердінан де. Мова та її визначення / Фердінан де Сосюр. - С .11-13
Сосюр, Фердінан де. Місце мови серед явищ мовної діяльності / Фердінан де Сосюр. - С .13-17
Красногорський, М. І. Вища нервова діяльність дитини / М. І. Красногорський. - С .17-18
Піаже, Ж. Егоцентричне мовлення / Ж. Піаже. - С .18-22
Рубінштейн, С. Л. Мовлення. Мовлення і спілкування / С. Л. Рубінштейн. - С .22-27
Виготський, Л. С. Мислення і мовлення. Проблема і метод дослідження / Л. С. Виготський. - С .27-28
Виготський, Л. С. Думка і слово / Л. С. Виготський. - С .28-31
Баєв, Д. Ф. Психологія внутрішнього мовлення / Д. Ф. Баєв. - С .31-33
Синиця, І. О. Мова і мовлення / І. О. Синиця. - С .33-36
Синиця, І. О. Основні різновиди мовлення / І. О. Синиця. - С .36-41
Костюк, Г. С. Психологія розуміння / Г. С. Костюк. - С .41-43
Леонтьєв, О. О. Поняття мовленнєвої діяльності / О. О. Леонтьєв. - С .43-44
Леонтьєв, О. О Суспільні функції та функціональні еквіваленти мови як проблема мовленнєвої діяльності / О. О Леонтьєв. - С .44-45
Богуш А. М. Навчання дітей дошкільного віку рідної мови / А. М. Богуш. - С .45-47
Федоренко, Л. П. Закономірності засвоєння рідної мови / Л. П. Федоренко. - С .47-48
Федоренко, Л. П. Закономірності поняття методики / Л. П. Федоренко. - С .48-49
Федоренко, Л. П. Закономірності засвоєння мови / Л. П. Федоренко. - С .49-51
Федоренко, Л. П. Принципи методики навчання мови / Л. П. Федоренко. - С .51-53
Короткова, Е. П. До проблеми вивчення принципів навчання / Е. П. Короткова. - С .53-56
Чуковський, К. І. Дитяче чуття мови / К. І. Чуковський. - С .56
Чуковський, К. І. Неусвідомленна майстерність / К. І. Чуковський. - С .56-57
Піроженко, Т. О. Мовлення дитини як відображення розвитку форм спілкування / Т. О. Піроженко. - С .57-64
Піроженко, Т. О. Методика обстеження і координати зростання мовленнєвого розвитку дошкільника / Т. О. Піроженко. - С .64-65
Піроженко, Т. О. Ознаки комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільника / Т. О. Піроженко. - С .65-70
Богуш А. М. Діяльність, активність, мовлення / А. М. Богуш. - С .70-78
Кочерган, М. П. Функції мови / М. П. Кочерган. - С .78-80
Луценко, І. О. Взаємозв'язок між розвитком мовлення і становленням спілкування / І. О. Луценко. - С .80-86
Гавриш, Н. В. Структура і функції мовленнєвотворчої діяльності дошкільників / Н. В. Гавриш. - С .86-92
Гавриш, Н. В. Характеристика типів мовленнєвотворчої діяльності дітей / Н. В. Гавриш. - С .92-99
Становлення дошкільної лінгводидактики як науки . - С .99
Коменський, Я. А. В яких заняттях поступово повинні вправлятися діти від самого народження, щоб на шостому році життя вони засвоїли ці вправи / Я. А. Коменський. - С .99-101
Коменський, Я. А. У який спосіб потрібно вправляти дітей у розумінні речей / Я. А. Коменський. - С .101-104
Коменський, Я. А. У якій спосіб потрібно майстерно впраіляти дітей у розвитку мови / Я. А. Коменський. - С .104-106
Коменський, Я. А. Рівні мови / Я. А. Коменський. - С .106
Коменський, Я. А. Про користь точного найменування речей / Я. А. Коменський. - С .106-107
Коменський, Я. А. У ході розмови / Я. А. Коменський. - С .107-108
Коменський, Я. А. Мистецтво спілкування / Я. А. Коменський. - С .108-109
Локк, Джон. Розумовий розвиток / Д. Локк. - С .109-112
Руссо, Ж. -Ж. Виховання немовляти / Ж. -Ж. Руссо. - С .112-114
Песталоцці, Й. Г. Книга матерів або Порадник для матерів, як їм навчати своїх дітей спостерігати і говорити / Й. Г. Песталоцці. - С .114-122
Монтессорі, М. Вправи повсякденного життя / М. Монтессорі. - С .122
Монтессорі, М. Розумове виховання / М. Монтессорі. - С .122-126
Кергомар, П. Предметні уроки / П. Кергомар. - С .126-127
Одоєвський, В. Ф. Розмови здітьми / В. Ф. Одоєвський. - С .127-137
Срезневський, І. І. Про вивчення рідної мови загалом і особливо в дитячому віці / І. І. Срезневський. - С .137-140
Срезневський, І. І. Правила навчання рідної мови / І. І. Срезневський. - С .140-144
Ушинський, К. Д. Рідне слово / К. Д. Ушинський. - С .144-148
Ушинський, К. Д. Керівництво до викладання за "Рідним словом" / К. Д. Ушинський. - С .148-150
Конділяк, Етьєн. Про наочне навчання / Е. Конділяк. - С .150-152
Русова, Софія. Навчання мови / С. Русова. - С .152-155
Русова, Софія. Мова / С. Русова. - С .155-162
Русова, Софія. Оповідання / С. Русова. - С .162-165
Русова, Софія. Предметові лекції / С. Русова. - С .165-167
Огієнко, І. Наука про рідномовні обов'язки, рідномовний катехизис для вчителів, робітників пера, духовенства, адвокатів, учнів і широкого громадянства. Передмова / І. Огієнко. - С .167-179
Грушевський, М. Мова українська і руська / М. Грушевський. - С .179-182
Грушевський, М. Законопроєкт про учнєніє української мовою / М. Грушевський. - С .182-183
Водовозова, Є. М. Виховання розуму / Є. М. Водовозова. - С .183-189
Тихеєва, Є. І. Ігри-заняття з іграшками / Є. І. Тихеєва. - С .189-195
Тихеєва, Є. І. Словник дітей. Вправи з розвитку мовлення / Є. І. Тихеєва. - С .195-200
Тихеєва, Є. І. Заняття з живим словом / Є. І. Тихеєва. - С .200-210
Тихеєва, Є. І. Листи / Є. І. Тихеєва. - С .210-212
Сухомлинський, Василь Олександрович. Рідне слово / В. О. Сухомлинський. - С .212-214
Завдання, методи і форми роботи з розвитку мовлення . - С .214
Сохін, Ф. О. Основні завдання з розвитку мовлення / Ф. О. Сохін. - С .214-225
Львов, М. Р. Завдання і шляхи розвитку мовлення дітей / М. Р. Львов. - С .225-230
Ушакова, О. С. Основні напрями роботи з розвитку мовлення дошкільників / О. С. Ушакова. - С .230-239
Богуш А. М. Мовленнєва компетенція дошкільника як лінгводидактична проблема / А. М. Богуш. - С .239-247
Баєв, В. Ф. Технічні засоби у навчанні, вихованні й розвитку дошкільників / В. Ф. Баєв. - С .247-252
Богуш А. М. Педагогічна оцінка в навчальній діяльності дошкільників як чинник підготовки їх до школи / А. М. Богуш. - С .252-258
Бабич, Н. Д. Мова і мовлення у житті людини / Н. Д. Бабич. - С .258-262
Бабич, Н. Д. Культура побутового мовлення / Н. Д. Бабич. - С .262-270
Богуш А. М. Розв'язання програмних завдань на заняттях з розвитку мовлення / А. М. Богуш. - С .270-275
Методика розвитку мовлення дітей перших трьох років життя . - С .275
Рубінштейн, С. Л. Розвиток мовлення в дітей / С. Л. Рубінштейн. - С .275-278
Виготський, Л. С. Розвиток усного мовлення / Л. С. Виготський. - С .278-280
Аркін, Ю. А. Короткий огляд структури нервно-психічної діяльності дитини / Ю. А. Аркін. - С .280-284
Лурія, О. Р. Слово та його семантичнв будова / О. Р. Лурія. - С .284-286
Ельконін, Д. Б. Розвиток мовлення в ранньому віці / Д. Б. Ельконін. - С .286-290
Аксаріна, Н. М. Орієнтовані показники розвитку мовлення дітей раннього віку / Н. М. Аксаріна. - С .290-293
Кольцова, М. М. У чому полягає зв'язок рухів пальців рук і мовлення / М. М. Кольцова. - С .293-296
Богуш А. М. Розвиток мовлення дітей перших трьох років життя / А. М. Богуш. - С .296-307
Методика розвитку зв'язного мовлення . - С .307
Аркін, Ю. А. Короткий огляд структури розвитку нервової системи і нервово-психічної діяльності дитини / Ю. А. Аркін. - С .307-308
Рубінштейн, С. Л. Розвиток зв'язного мовлення / С. Л. Рубінштейн. - С .308-310
Виготський, Л. С. Функція соціалізованого та егоцентричного мовлення / Л. С. Виготський. - С .310-311
Виготський, Л. С. Зміни функції мовлення у практичній діяльності / Л. С. Виготський. - С .311-313
Лурія, О. Р. Розгорнуте мовне повідомлення і його породження / О. Р. Лурія. - С .313-316
Лурія, О. Р. Усне діалогічне мовлення / О. Р. Лурія. - С .316-317
Лурія, О. Р. Усне монологічне мовлення / О. Р. Лурія. - С .317-320
Леушина, Г. М. Розвиток зв'язного мовлення в дошкільників / Г. М. Леушина. - С .320-324
Леушина, Г. М. Загальні висновки / Г. М. Леушина. - С .324-326
Менг, К. Онтогенез мовленнєвого спількування / К. Менг. - С .326-331
Крафт, Б. Загальні й онтологічні аспекти спільного планування як однієх з форм комунікації / Б. Крафт. - С .331-337
Вашуленко М. С. Текст як одиниця мови і мовлення / М. С. Вашуленко. - С .337-340
Маркова, А. К. Періодизація мовного розвитку / А. К. Маркова. - С .340-344
Ладиженська, Т. О. Поняття "усне мовлення" в лінгвистичній літературі / Т. О. Ладиженська. - С .344-345
Скалкин, В. Л. Особливості діалогічного мовлення / В. Л. Скалкин. - С .345-348
Виноградова, Н. Ф. Види дитячих розповідей про природу / Н. Ф. Виноградова. - С .348-353
Фльоріна, Є. О. Розмовне мовлення в дитячому садку / Є. О. Фльоріна. - С .353-355
Фльоріна, Є. О. Бесіда в дитячому садку / Є. О. Фльоріна. - С .355-362
Фльоріна, Є. О. Розповідання в дошкільній практиці / Є. О. Фльоріна. - С .362-365
Дементьєва, А. М. Види занять з розповідання / А. М. Дементьєва. - С .365-373
Орланова, Н. П. Складання казок дітьми старшого дошкільного віку / Н. П. Орланова. - С .373-379
Короткова, Е. П. Навчання розповідання в дитячому садку / Е. П. Короткова. - С .379-386
Ушакова, О. С. Розвиток зв'язного мовлення / О. С. Ушакова. - С .386-391
Луцан, Н. Креативне мовлення в дошкільній лінгводидакції / Н. Луцан. - С .391-398
Луцан, Н. Пояснювальне мовлення у структурі мовленнєвої діяльності / Н. Луцан. - С .398-405
Методика формування граматичної правільності мовлення . - С .405
Гвоздєв, О. М. Спостереження за загальним характером засвоєння граматичної будови / О. М. Гвоздєв. - С .405-411
Ельконін, Н. Д. Розвиток граматичної будови мови / Н. Д. Ельконін. - С .411-417
Ельконін, Н. Д. Розвиток граматичної будови мовлення / Н. Д. Ельконін. - С .417-421
Ніколенко, Д. Ф. Засвоєння дітьми ранього віку граматичної будови мови / Д. Ф. Ніколенко. - С .421-426
Чуковський, К. І. Величезний трудівник / К. І. Чуковський. - С .426
Чуковський, К. І. Засвоєння граматики / К. І. Чуковський. - С .426-427
Ушакова, Т. М. Про механізм дитячого словотворення / Т. М. Ушакова. - С .427-431
Богуш А. М. Шляхи формування граматично правильної мови в дітей дошкільного віку / А. М. Богуш. - С .431-437
Богуш А. М. Методи формування граматично правільної мови в дитячому садку / А. М. Богуш. - С .437-441
Лоза, Г. Ф. Про деякі прийоми формування граматичної будови мовлення в дітей переддошкільного віку / Г. Ф. Лоза. - С .441-446
Крутій, К. Л. Лінгвістичні ігри як засіб діагностування рівня сформованості граматично правільного мовлення у дошкільників / К. Л. Крутій. - С .446-452
Крутій, К. Л. Варіанти використання граматичних вправ для роботи з дітьми старшого дошкільного віку / К. Л. Крутій. - С .452-460
Крутій, К. Л. Врахування нейро-психологічних факторів у процесі подолання аграматизмів дітей дошкільного віку / К. Л. Крутій. - С .460-469
Методика словникової роботи та ознайомлення дітей з явищами навколишнього життя . - С .469
Аркін, Ю. А. Словник / Ю. А. Аркін. - С .469-472
Аркін, Ю. А. Етапи розвитку мовлення / Ю. А. Аркін. - С .472-475
Виготський, Л. С. Дослідження розвитку наукових понять у дитячому віці / Л. С. Виготський. - С .475-478
Виготський, Л. С. Псевдопоняття / Л. С. Виготський. - С .478-480
Ельконін, Д. Б. Розвиток словника / Д. Б. Ельконін. - С .480-483
Синиця, І. О. Лексика усного монологічного мовлення / І. О. Синиця. - С .483-487
Кулибчук, Л. М. До проблеми розвитку образного мовлення учнів / Л. М. Кулибчук. - С .487-492
Кулибчук, Л. М. Образний потенціал українського усного літературного мовлення / Л. М. Кулибчук. - С .492-499
Руденко, Ю. А. Слово та образ як лінгводидактична проблема / Ю. А. Руденко. - С .499-502
Руденко, Ю. А Мовленнєва експресія казкового тексту: спроба лінгвистичного аналізу / Ю. А Руденко. - С .506-509
Руденко, Ю. А Семантика мовних одиниць казкового тексту / Ю. А Руденко. - С .509-512
Логінова, В. Й. Формування словника / В. Й. Логінова. - С .512-519
Ляміна, Г. М. Словникова робота / Г. М. Ляміна. - С .519-528
Іваненко, А. П. Оволодіння дітьми четвертого року життя значення слова / А. П. Іваненко. - С .528-532
Іваненко, А. П. Теоретичні засади словникової роботи з дітьми молодшодошкільного віку / А. П. Іваненко. - С .532-538
Богуш А. М. Екскурсії-огляди, розглядання предметів та бесіди про них / А. М. Богуш. - С .538-543
Глухенька, Л. І. Місце картинки як дидактичного посібника серед іншіх наочних посібників дитячого садка / Л. І. Глухенька. - С .543-549
Глухенька, Л. І. Організація, навчально-виховної Протипожежної роботи в дошкільних закладах / Л. І. Глухенька. - С .549-552
Степаненкова, Е. Я. Зміст роботи з ознайомлення з правилами дорожчого руху / Е. Я. Степаненкова, М. Ф. Філенко. - С .552-554
Методика виховання звукової культури мовлення дітей . - С .554
Гвоздєв, О. М. Чинники, що визначають засвоєння фонетичного боку мовлення / О. М. Гвоздєв. - С .554-557
Гвоздєв, О. М. Усвідомлення дітьми особливостей вимовин / О. М. Гвоздєв. - С .557-558
Гвоздєв, О. М. Боротьба дітей за правільну вимову / О. М. Гвоздєв. - С .558-560
Гвоздєв, О. М. Як діти дошкільного віку спостерігають явища мови / О. М. Гвоздєв. - С .560-571
Рубінштейн, С. Л. Розвиток виразності мовлення / С. Л. Рубінштейн. - С .571-573
Ельконін, Д. Б. Розвиток звукового боку мовлення / Д. Б. Ельконін. - С .573-578
Бельтюков, В. І. Про засвоєння дітьми звуків мови / В. І. Бельтюков. - С .578-585
Салахова, А. Д. Розвиток звукового боку мовлення дитини / А. Д. Салахова. - С .585-586
Максаков, О. І. Звукова культура мовлення / О. І. Максаков, М. Ф. Фомичова. - С .586-587
Фомичова, М. Ф. Головний принцип формування правільної вимови / М. Ф. Фомичова. - С .587-590
Блик, О. П. Фонетика. Звук мовлення і фонема / О. П. Блик. - С .590-593
Рождєственська, П. В. Особливості вимови дітей-дошкільників / П. В. Рождєственська, Є. І. Радіна. - С .593-596
Жильцова, О. Л. До проблеми виразності мовлення (лінгвістичний аспект) / О. Л. Жильцова. - С .606-612
Методика художнього читання та розповідання дітям дошкільного віку . - С .612
Франко, І. Я. Коли ще звірі говорили / І. Я. Франко. - С .612-613
Франко, І. Я. Байка про байку / І. Я. Франко. - С .613
Сухомлинський, Василь Олександрович. Кімната казки / В. О. Сухомлинський. - С .613-622
Запорожець, О. В. Психологія сприймання дитиною дошкільником літературного твору / О. В. Запорожець. - С .622-628
Фльорша, Є. О. Живе слово в дошкільному закладі / Є. О. Фльорша. - С .628-634
Карпинська, Н. С. Сприймання дітьми літературних творів / Н. С. Карпинська. - С .634-641
Карпинська, Н. С. Виразне читання вихователя / Н. С. Карпинська. - С .641-644
Карпинська, Н. С. Гра-драматизація як засіб розвитку творчих здібностей дітей / Н. С. Карпинська. - С .644-646
Таллер, Л. О. Здраствуй, книго / Л. О. Таллер. - С .646-650
Методика навчання дітей елементів грамоти . - С .650
Ушинський, К. Д. Про час початку навчання / К. Д. Ушинський. - С .650-652
Ушинський, К. Д. Про початкове навчання грамоті взагалі / К. Д. Ушинський. - С .652-655
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як ми вчилися читати й писати / В. О. Сухомлинський. - С .655-662
Сохін, Ф. О. Усвідомлення мовлення старшими дошкільниками / Ф. О. Сохін. - С .662-666
Журова, Л. Є. До питання про формування фонетичного сприймання в дітей дошкільного віку / Л. Є. Журова, Д. Б. Ельконін. - С .666-671
Журова, Л. Є. Психологічні засади початкового навчання / Л. Є. Журова. - С .671-674
Журова, Л. Є. Фонематичний слух дитини і її вміння здійснювати звуковий аналіз слів / Л. Є. Журова. - С .674-678
Каноникін, М. П. Метод Монтессорі / М. П. Каноникін. - С .678-684
Каноникін, М. П. Метод Макіндер / М. П. Каноникін. - С .684-688
Іваненко, А. Л. Основи підготовки дітей до засвоєння грамоти / А. Л. Іваненко. - С .688-691
Журова, Л. Є. Заняття з навчання грамоти в старшій групі / Л. Є. Журова, Н. С. Варенцова, Н. В. Дурова. - С .691-694
Богуш А. М. Підготовка руки дитини до письма / А. М. Богуш. - С .694-704
Богуш А. М. Мовна підготовка дітей до школи / А. М. Богуш. - С .704-708
УДК
373.2.016:811.161.2'242](076.6)(075.8)
Рубрики: Лінгводидактика--дошкільна
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Методика викладання рідної мови
   Викладання рідної мови
   Навчання рідної мови--дошкільнят
   Мовленнєва діяльність--дошкільнят
   Методика навчання рідної мови
   Функції мови
   Рівні мови
   Виховання немовлят
   Діти--дошкільники
   Дошкільники
   Діти--немовлята
   Немовлята--виховання
   Розумове виховання
   Виховання--розумове
   Мовленнєва компетентність--дошкільнят
   Компетентність--мовленнєва
   Мова і мовлення
   Мовлення і мова
   Мовлення--побутове
   Побутове мовлення
   Розвиток зв'язного мовлення--у дошкільнят
   Зв'язне мовлення--розвиток
   Діалогічне мовлення
   Мовлення--діалогічне
   Усне мовлення
   Мовлення--усне
   Креативне мовлення
   Мовлення--креативне
   Пояснювальне мовлення
   Мовлення--пояснювальне
   Граматична будова мови
   Будова мови--граматична
   Ігри--лінгвістичні--українська мова
   Лінгвістичні ігри--для дошкільників--рідна мова
   Образне мовлення
   Мовлення--образне
   Логопедична корекція
   Корекція--логопедична
   "Живе слово"
   Навчання читанню--дошкільне
   Раннє навчання
   Навчання--раннє
   Монтесорі-педагогіка
   Метод Монтессорі
   Метод Макіндер
   Підготовка дитини до школи--мовна
Кл.слова (ненормовані):
розповідання -- бесіди -- аграматизми -- псевдопоняття -- вимова
Аннотация: Вміщено праці та урівки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з "Методики розвитку рідної мови та ознайомлення з явищами навколишнього життя в дошкільному закладі". Для студентів дошкільних відділів педагогічних навчальних закладів України.


Дод.точки доступу:
Богуш, А.М. \упор.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
 1-10    11-11 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
За словником