Короткий опис баз даних Авторизація та запис до бібліотеки
Особистий кабінет
Прізвище
№ чит. квитка
 
Детально дивись
"Авторизація та
запис до бібліотеки"

Бази даних


Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Область пошуку
 Знайдено в інших БД:Електронна картотека статей (3)Екологія (1)
Формат надання знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені екземпляри за:
авторомзаголовкомроком виданнятипом документу
Пошуковий запит: (<.>S=Моральний розвиток<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи з 1 до 5
1.
159.923.2
Б 82


    Боришевський, М.
    Дорога до себе. Від основ суб'єктності до вершин духовності [Текст] : монографія / М. Боришевський. - Київ : Академвидав, 2010. - 416 с. - (Монограф). - ISBN 978-617-572-001-1 (в опр.) : 55.00 грн.
УДК
Рубрики: Самосвідомість
   Психологія особистості--свідомість

   Свідомість (псих.)

   Сенс життя

   Розвиток людини

   Саморозвиток

   Психологія особистості--самоактивність

   Самоактивність

   Психологія самосвідомості

   Самоконтроль

   Молодший шкільний вік

   Школярі--молодші

   Самоконтроль учнів молодшого шкільного віку

   Саморегуляція дитини

   Самоактивність учнів

   Розвиток особистості--моральний

   Моральний розвиток

   Громадянська свідомість

   Свідомість--громадянська

   Громадянська самосвідомість

   Самосвідомість--громадянська

   Національна самосвідомість

   Самосвідомість--національна

   Психологія виховання

   Психологія самовиховання

   Вихованість

   Самовиховання

   Духовність особистості


Примірників всього: 2
2ф.(аб) (1), АБ (1)
Вільні: АБ (1)
Знайти схожі

2.
88.8я2
Ф88


    Фридман, Л. М.
    Психологический справочник учителя [Текст] / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - М. : Просвещение, 1991. - 288 с. : ил. - (Психологическая наука - школе). - (в пер.) : 1.50 грн.
ББК 88.8я2
Рубрики: Психологія
   Розвиток дитини

   Школярі

   Підлітки

   Психічний розвиток--дитини

   Характер людини

   емоційно-почуттєва сфера особистості

   відчуття (псих.)

   сприйняття (псих.)

   Пам'ять

   Розумове виховання

   Здібності

   Воля

   Особистість

   Пізнання

   Моральний розвиток

   Потреби людини

   Спілкування

   Виховання

   Навчання

   Контроль

   Оцінка



Дод.точки доступу:
Кулагина, И.Ю.
Примірників всього: 3
12ф.(чз) (1), 18ф.(аб) (1), ВФіВЄФ, ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

3.
74.00я73
Б 55


    Бех, І. Д.
    Виховання особистості [Текст] : підручник для вузів / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с. : іл. - ISBN 978-966-06-0490-2 (в опр.) : 135.20 грн.
    Зміст:
Особистісні цінності чк духовне надбання людини . - С .9-32.
Цінності: наукова сутність і орієнтири дослідження . - С .9-20.
Ціннісна система в розвитку особистості . - С .21-26.
Особистість у духовно-ціннісному контексті . - С .27-32.
Виховання в особистісному вимірі . - С .33-62.
Особистісно орієнтовне виховання - нова освітня філософія . - С .33-36.
Виховна позиція - розуміння дитини . - С .37-48.
Виховна позиція - визнання дитини . - С .49-51.
Виховна позиція - прийняття дитини . - С .52-62.
Наукове розуміння становлення особистості - основа ефективного виховання . - С .63-120.
Загальні психологічні закономірності функціонування і розвитку особистості . - С .63-79.
Психологічні закономірності особистості в дошкільному віці . - С .80-87.
Психологічні закономірності особистості в молодшому шкільному віці . - С .88-95.
Психологічні закономірності особистості в підлітковому віці . - С .96-108.
Психологічні закономірності особистості в ранній юності . - С .109-120.
Особистісно орієнтовані технології у виховному процесі . - С .121-154.
Нукові засади створення особистісно орієнтовних виховних технологій . - С .121-127.
Принципи функціонування . - С .128-131.
Особливості та функціонування особистісно орієнтованих технологій у виховному процесі . - С .132-134.
Вихователь у контексті особистісно орієнтованої технології . - С .135-147.
Дитина в силовому полі особистісно орієнтованої виховної технології . - С .148-154.
Психолого-педагогічні засади розв’язання соціально-моральних завдань . - С .155-204.
Категорія "ставлення" та образ "Я" особистості . - С .156-164.
Спілкування у розв'язанні соціально-морального завдання . - С .165-171.
Аргументація у розв'язанні соціально-морального завдання . - С .172-180.
Формування особистісних цінностей як складових образу "Я" вихованця у процесі розв'язання соціально-моральних завдань . - С .181-192.
Емоції в розв'язанні соціально-морального завдання . - С .193-204.
Освітньо-виховний процес як соціокультурне явище . - С .212-249.
Виховний процес у вимірі філософії освіти . - С .212-220
Виховання в сучасній соціально-освітній ситуації . - С .221-230
Два етапи розвитку педагогічної науки - дві експериментально-виховні стратегії . - С .231-241
Комунікативна природа особистості - стратегічний орієнтір її виховання . - С .250-268
Спілкування як загальнопсихологічна основа виховання особистості . - С .250-254
Дискурсивна технологія інтимно-особистісного спілкування . - С .255-268
Педагог в особистісно орієнтованому виховному процесі . - С .269-297
Педагогічна позиція та ефективність виховного процесу . - С .269-275
Готовність педагога до інноваційної діяльності . - С .276-287
Комунікативна компетентність педагога в оптимізації виховного процесу . - С .288-297
Особистісно орієнтований виховний процес у траєкторії становлення й розвитку особистості . - С .298-389.
Сутність особистості у виховній перспективі . - С .298-305.
Виховні інваріанти в розвитку особистості . - С .306-355.
Домінанти психологічного супроводу особистісно орієнтованого виховного процесу . - С .356-366.
Духовні цінності особистості у виховному діапазоні . - С .367-372.
Виховання миролюбності у дітей . - С .373-380.
Фізичне виховання у ціннісному сприйнятті . - С .381-389.
Міжособистістна взаємодія у процесі виховання . - С .390-404.
Вихованець у дитячій соціальній ситуації . - С .390-397.
Дитина у виховному просторі міжособистісних стосунків . - С .398-404
Виховні акценти вищої школи . - С .405-425
Реалії виховання студентської молоді . - С .405-409.
Індивідуальний досвід діяння та особистісний потенціал студентської молоді . - С .410-417.
Становлення професіонала в сучасних соціальних умовах . - С .418-425
Методологія та організація дослідження процесу виховання . - С .426-484
Воля у вихованні й розвитку особистості . - С .489-604
Воля як особистісна онтологія . - С .489-518.
Психологічна природа вольової спонуки . - С .519-557.
Мовлення і вольовий розвиток особистості . - С .558-582
Генетичні перетворення мовлення . - С .558-560
Психологічні чинники дієвості мовленнєвого впливу . - С .576-582
Виовання на засадах довільності . - С .583-600.
Методологічний простір сучасного виховного процесу . - С .605-656.
Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні . - С .605-613.
Духовно-розвивальний потенціал розумового розвитку особистості . - С .629-635.
Сенс життя в духовно-розвивальній траєкторії особистості . - С .636-639
Почуття успіху у вихованні особистості . - С .640-649
Справедливість-несправедливість у міжособистісних стосунках . - С .650-656
Спадкові чинники розвитку особистості . - С .657-670
Спадкове й набуте як наукова проблема . - С .657-659
Природна емоційна основа виховання особистості . - С .660-666
Темперамент в особистісному розвитку людини . - С .667-670
Особистість у межах шкільного віку . - С .671-689
Контури правило відповідного виховання . - С .690-721.
Вихованець у контексті моральної культури людства . - С .691-695
Педагогічне регулювання виховної ситуації . - С .696-700
Оптимізація особистісно-розвивального відношення "дорослий-дитина" . - С .701-706
Майстерність педагога у виховній взаємодії . - С .707-713.
Таємниці виховання поступливої особистості . - С .714-721
Вчинок як духовна константа особистості . - С .722-793.
Психологія духовності Василя Сухомлинського: спроба методологічної рефлексії . - С .794-812.
Проблеми сучасного виховання: авторські інтерв'ю . - С .821-834
ГРНТИ
ББК 74.00я73
Рубрики: Виховання
   Цінності--особистісні

   Виховання--особистісно-орієнтоване

   Розвиток особистості

   Розвиток особистості--дошкільника

   Розвиток особистості--школяра

   Розвиток особистості--підлітка

   Психологія--дошкільна

   Дошкільна психологія

   Психологія--підліткова

   Підліткова психологія

   Психологія школярів

   Психологія юнацького віку

   Психологія підлітків

   Педагогічні технології--особистісно-орієнтовані

   Виховні технології--особистісно-орієнтновані

   Виховний процес

   Вихователь

   Гуманістична педагогіка

   Педагогіка--гуманістична

   Педагог

   Особистість

   Цінності--духовні

   Духовні цінності

   Миролюбність

   Виховання миролюбності

   Фізичне виховання

   Виховання--фізичне

   Виховання студентів

   Виховання--емоційне

   Емоційне виховання

   Експерименти--педагогічні

   Дослідження--педагогічні

   Педагогічні дослідження

   Воля (псих.)

   Рефлексія вихованця

   Мовлення--психологія

   Мовленнєвий вплив

   Відповідальність (почуття)

   Моральний розвиток

   Розвиток--моральний

   Виховання--інноваційне

   Інноваційне виховання

   Розвиток--розумовий

   Розумовий розвиток

   Темперамент

   Школярі--молодші

   Виховання у ВНЗ

   Виховання школярів--молодших

   Підлітки

   Виховання підлітків

   Виховання школярів

   Школярі

   Виховна ситуація

   Майстерність--педагогічна

   Педагогічна майстерність

   Вчинок (психол.)

   Педагоги українські

   Видатні педагоги--українські

   Біографія педагогів--українських

   навчальна література

Кл.слова (ненормовані):
емоціокорекція -- іррадіація

Примірників всього: 5
18ф.(чз) (1), 2ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

4.
502.11
М 29


    Марушевський, Г. Б.
    Етика збалансованого розвитку [Текст] : монографія / Г. Б. Марушевський. - К. : Центр екологічної освіти та інформації, 2008. - 440 с. - (Бібліотека Всеукраїнської екологічної ліги). - ISBN 978-966-8670-60-2 (в пер.) : 20.00 грн.
    Зміст:
Етика суспільного розвитку . - С .7-92
Морально-етичний поступ людства і моральний розвиток людства . - С .93-142
Генеза етичних засад ставлення людини до природи . - С .143-224
Неруйнування-творення як головний етичний принцип . - С .225-262
Принципи і політика збалансованого розвитку . - С .263-328
Проблеми і перспективи збалансованого розвитку України . - С .329-408
ГРНТИ
УДК
ББК 87.7 + 28.081
Рубрики: Етика--екологічна
   Екологічна етика

   Збалансований розвиток

   Етика збалансованого розвитку

   Етика суспільного розвитку

   Моральний розвиток

   Етичні норми


Примірників всього: 1
2ф.(зеі) (1)
Вільних прим. немає
Знайти схожі

5.
37.01(062.552)
Н 34


   
    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : (збірник наукових праць). Т. 2. Вип. III / ред. В. Д. Будак [та ін.]. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - 234 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн.
    Зміст:
Початкове навчання
Якименко, С. І. Формування інтегрованих знань молодших школярів про людину і навколишній світ засобами інтегрованої системи / С. І. Якименко. - С .5-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Моральний розвиток особистості-ведучий фактор виховання соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .19-29. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Стельиах, Н. В. Психолого-педагогічні основи морального виховання підлітків / Н. В. Стельиах. - С .29-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Розвиток мислення і мовлення молодших школярів засобами народних джерел / С. М. Паршук. - С .44-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршкова, Т. В. Організація розумової діяльності учнів на уроці / Т. В. Паршкова. - С .54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Лекція як основна форма навчання студентів педагогічного університету / О. С. Соколовська. - С .62-67
Нор, К. Ф. Кооперація в навчальній діяльності студентів / К. Ф. Нор. - С .67-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Розвиток пізнавальної активності як основа індивідуалізації навчального процесу / І. О. Січко. - С .75-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Шляхи удосконалення методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів / К. Б. Авраменко. - С .79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Особливості підготовки майбутніх учителів почпткових класів до позаурочної виховної діяльності / І. В. Казанжи. - С .84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельов, С. П. Сценарно-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кисельов. - С .97-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Викладання іноземної мови на сучасному етапі
Осипов, П. І. До питання міжкультурної дидактики в процесі викладвння іноземних мов / П. І. Осипов. - С .105-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Миропольська, Н. Є. Естетична актуалізація мовних одиниць / Н. Є. Миропольська. - С .112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Поаспектне навчання як умова формування громадянської зрілості студентів / Т. П. Мироненко. - С .120-127. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіп'єва, Т. І. Формування художнього світогляду майбутнього вчителя як педагогічна проблема / Т. І. Філіп'єва. - С .128-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвєйцева, І. О. Комунікативність як складова професійної компетентності вчителя / І. О. Матвєйцева. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Айзікова, Л. В. Соціокультурна підготовка вчителя в умовах формування загальноєвропейського культурного простору / Л. В. Айзікова. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимчук, Ю. В. Проблема духовного формування особистості вчителя іноземної мови в сучасних тенденціях психолого-педагогічних наук / Ю. В. Максимчук. - С .149-155. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондур, Ю. В. Попередні вправи до читання літературного тексту як засіб розвитку компетенції / Ю. В. Бондур. - С .155-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка здоров'я дитини
Шиян, Т. В. Види комунікативних здібностей у студентів, які вивчають англійську іноземну мову / Т. В. Шиян. - С .161-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Видайко, В. О. Нетрадиційний підхід у розвитку фізичної культури та спорту / В. О. Видайко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Особливості процесу навчання при технічній підготовці юних футболістів / Г. Б. Жигадло, О. І. Вертелецький, Н. С. Чайка. - С .178-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Шляхи формування професійно-прикладних умінь у студентів педагогічних ВНЗ / Л. К. Кожевнікова. - С .184-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Дьяур, О. О. Виховання національної самосвідомості на заняттях із физівиховання в пеадгогічних ВНЗ / О. О. Дьяур. - С .192-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісельов, А. Ф. Методика світогляду культури здоров'я через предмети спеціальності / А. Ф. Кісельов. - С .198-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Первов, Г. А. Із досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов. - С .202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
Ганніченко, Ю. І. Екологічна освіта і виховання на уроках фізики в школах нового типу / Ю. І. Ганніченко, О. Ю. Шличек. - С .209-213. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
Рубрики: Педагогіка
   Моральний розвиток

   Розвиток--моральний

   Соціальна зрілість

   Зрілість--соціальна

   Моральне виховання

   Виховання--моральне

   Розвиток мислення школярів--молодших

   Розвиток мовлення--у школярів молодших

   Мовленнєвий розвиток--школярів молодших

   Пізнавальна активність

   Підготовка вчителів-початківців

   Професійна підготовка вчителів початкових класів

   Викладання іноземних мов

   Методика викладання іноземних мов

   Підготовка вчителя іноземних мов

   Професійна підготовка вчителів іноземної мови

   Фізичне виховання

   Виховання--фізичне

   Фізичне виховання--досвід роботи--Миколаїв, місто (Україна)

   Екологічне виховання

   Виховання--екологічне

   Миколаївщина

   Книги миколаївських видавництв



Дод.точки доступу:
Будак, В.Д. \ред.\; Пєхота, О.М. \ред.\; Богуш, А.М. \ред.\; Ляшенко, О.І. \ред.\; Волощук, І.С. \ред.\; Стариков, І.М. \ред.\; Журецький, Я.І. \ред.\; миколаївський автор, про Миколаїв
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі