Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

Знайдено в інших БД:

Електронна картотека статей (12)

Краєзнавство (1)

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Музикотерапія<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи з 1 до 7

364-78:615.85](075.8)
А 91

    Астремська, І. В.
    Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі [Текст] : навчальний посібник / І. В. Астремська. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 396 с. - ISBN 978-966-336-369-1 : 50.00 грн.
    Зміст:
Прикладні методики в соціальній роботі . - С .15
Сучасні методи соціальної роботи . - С .15
Специфіка методології соціальної роботи . - С .15
Методи і технології соціальної роботи . - С .17
Спеціальні методи соціальної роботи . - С .20
Психоаналітичні концепції та їх основні методики . - С .27
Психоаналітична теорія З. Фрейда . - С .27
Аналітична психотерапія . - С .30
Вчення Е. Фромма . - С .33
Теорія міжособових стосунків Г. Саллівена . - С .35
К. Хорні та найновіші течії . - С .36
Транзактний анализ Е. Берна . - С .38
Гуманістична психологія К. Роджерса та трансперсональна психотерапія С. Грофа . - С .44
Загальна оцінка концепції . - С .46
Психологічні та природничо-наукові джерела уявлень про людину . - С .48
Структура людської психіки . - С .51
Психотехніки у трансперсональній психотерапії . - С .53
Використання методик тілесної терапії з корекційною метою . - С .59
Телесна терапія . - С .59
Основні школи тілесно-орієнтованої психотерапії . - С .61
Релаксація . - С .64
Робота з диханням та пози тіла . - С .68
Особливості символдрами (кататимно-імагінативної психотерапії) та ії прикладні методики . - С .74
Основні положення психотерапії кататимного переживання образів . - С .74
Методика і техніка проведення . - С .76
Стандартні мотиви основного ступеня символдрами . - С .78
Режисерські принципи основного ступеня . - С .84
Показання для застосування методів основного ступеня символдрами . - С .85
Стандартні мотиви і психотерапевтичні техніки середнього ступеня . - С .86
Комбінація арт-терапії з іншими формами терапії творчістю . - С .90
Історичний аспект арт-терапії . - С .90
Сутність поняття"арт-терапія" . - С .92
Види арт-терапії . - С .93
Лялькотерапія . - С .94
Казкотерапія . - С .95
Пісочна терапія . - С .99
Кольоротерапія . - С .101
Сміхотерапія . - С .102
Кінезотерапія . - С .104
Викорестання методик ігрової терапії при роботі з дітьми . - С .106
Визначення та особливості ігрової терапії . - С .106
Основні напрями ігрової терапії . - С .108
Функції ігрової терапії та ігротерапевта . - С .111
Побудова ігрового заняття . - С .112
Використання методик зображувальної терапії, музики, танцю, психогімнастики при роботі з дітьми та дорослими . - С .116
Терапія мистецтвом . - С .116
Використання музики в лікувальних цілях . - С .119
Танцювальна терапія . - С .124
Психогімнастика . - С .127
Використання прикладних методик когнітивної терапії з метою ругуляції емоційного стану людини . - С .131
Загальна характеристика когнітивної терапії . - С .131
Механізми виникнення емоцій та усвідомлення власних думок . - С .136
Когнітивно-орієнтовані методи психокорекції для керування емоційним станом та поведінкою у складних життєвих ситуаціях . - С .141
Індивідуальна психологія А. Адлера та основні психотехніки . - С .146
Основні поняттяі адлеріанської концепції . - С .146
Принципи індивідуальної психології . - С .150
Психотехніка в аналітичній психотерапії А. Адлера . - С .156
Використання методик психодрома та гештальт-терапії з корекційною метою . - С .160
Історія виникнення психодрами як психотерапевтичного методу . - С .160
Сутність методу психодрами . - С .161
Компоненти психодрами . - С .162
Техніки психодрами . - С .163
Основні поняття та положення гештальт-терапії . - С .166
Вправи, які використовуються в гештальт-терапії . - С .167
Псіхотехніка у гештальт-терапії . - С .172
Використання сугестивних методик у роботі з різними проблемами клієнтів . - С .175
Форми сугестивного впливу. Навіювання . - С .175
Самонавіювання . - С .180
Входження у певний образ . - С .183
Аутогенне тренування . - С .185
Застосування в клініці аутогенного тренування . - С .188
Особливості використання методик поведінкової терапії в роботі з соціально-психологічною проблематикою . - С .193
Метод систематичної десенсибілізації . - С .193
Метод оперантного зумовлення . - С .198
Техніка "репетиції поведінки" . - С .202
Способи саморегуляції соціального працівника . - С .206
Синдром емоційного згорання соціального працівника . - С .206
Причини виникнення психоемоційних переживань, які пов'язвні з професійною діяльністю соціального працівника . - С .208
Методики оптимізації психичного стану соціального працівника. Супервізія як засіб профілактики емоційного вигорання . - С .210
Методичне забезпечення 1 модулю "Прикладні методики соціальної роботи" . - С .227
Теми творчо-пошукових завдань та доповідей . - С .227
Супервізія в соціальній роботі . - С .262
Специфіка супервізії в соціальній роботі . - С .262
Сутність поняття "супервізія", мета, завдання, функції та типи . - С .262
Базові цінності супервізії . - С .265
Етичні і юридичні принципи супервізії . - С .268
Значення супервізії у підготовці соціальних працівників . - С .270
Особливості взаємодії супервізора та супервізованого . - С .272
Початок роботи: контракти й межі . - С .277
Ключові елементи контракту . - С .277
Основні різновиди супервізії, що використовуються в соціальних службах . - С .278
Тривалість, частота та інші практичні аспекти . - С .280
Підготовка, визначення порядку денного, методи та навички, ведення записів . - С .283
Забеспечення оцінки та перегляду, питання меж . - С .284
Супервізорські відносини . - С .289
Значення супервізійних відносин та відповідальності в професійній діяльності молодого спеціаліста соціальної роботи . - С .289
Опірність (тривога) молодого спеціального працівника та стратегії подолання опіру . - С .292
Паралельні процеси в супервізії . - С .295
Супервізорські стилі, фокуси та форми . - С .298
Основні стилі супервізора в соціальній роботі . - С .298
Фокуси супервізії . - С .300
Форми супервізії . - С .305
Супервізорські моделі . - С .312
Поняття супервізійної моделі . - С .312
Специфічно-орієнтовані моделі . - С .312
Модель розвитку . - С .313
Змішана модель . - С .315
Модель для практики . - С .316
Професійно-орієнтовані фази розвитку супервізії . - С .319
Навчання та розвиток в супервізії соціальної роботи . - С .323
Процес навчання та розвитку в супервізії . - С .323
Створення в організації умов для ефективної супервізії . - С .324
Знання та вміння супервізора . - С .325
Розвитковий підхід до навчання супервізорів . - С .326
Ефективне навчання супервізорів . - С .326
Процес становлення супервізора . - С .333
Особистісні властивості супервізора . - С .333
Супервізорські ролі соціального працівника. Супервізія як одна з сервісних ролей . - С .337
Аспекти стилю супервізора . - С .339
Чинники контексту, які впливають на становлення супервізора . - С .342
Діяльність супервізора в новому оточенні . - С .343
Методичне забезпечення 2 модулю "Супервізія в соціальній роботі" . - С .347
Теми рефератів . - С .347
Вимоги до написання рефератів . - С .348
Тести . - С .349
Контрольні питання. Питання до заліку . - С .364

ГРНТИ	14.43.43
УДК	364-78:615.85](075.8)

ББК 65.27я73
Рубрики: Соціальна робота
   Методологія соціальної роботи
   Технології соціальної роботи
   Психоаналітичні концепції
   Концепції--психоаналітичні
   Психотерапія--аналітична
   Гуманістична психологія
   Психологія--гуманістична
   Трансперсональна психотерапія
   Психотерапія--трансперональна
   Терапія--тілесна
   Психотерапія--тілесно-орієнтована
   Релаксація
   Психотерапія--кататимно-імагінативна
   Символдрама
   Арт-терапія
   Терапія--творчістю
   Лялькотерапія
   Казкотерапія
   Терапія--казкова
   Терапія--пісочна
   Пісочна терапія
   Терапія--кольором
   Кольоротерапія
   Терапія--лялькова
   Терапія--сміхом
   Сміхотерапія
   Кінезотерапія
   Ігрова терапія
   Терапія--ігрова
   Терапія--зображувальна
   Зображувальна терапія
   Терапія--мистецькими засобами
   Терапія--музична
   Музикотерапія
   Терапія--танцювальна
   Танцювальна терапія
   Психогімнастика
   Когнітивна терапія
   Терапія--когнітивна
   Психокорекція
   Індивідуальна психологія
   Психологія--індивідуальна
   Психотехніки
   Психодрама
   Гештальттерапія
   Сугестивний вплив
   Аутогенне тренування
   Поведінкова терапія
   Терапія--поведінкова
   Систематична десенсибілізація
   Десенсибілізація--систематична
   Соціальний працівник--саморегуляція
   Саморегуляції
   Професійна діяльність--соціального працівника
   Емоційне вигорання--соціальні працівники
   Психоемоційні переживання
   Супервізія--в соціальній роботі
   Супервізія--фокуси
   Супервізія--форми
   Супервізія--моделі
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв
Кл.слова (ненормовані):
навіювання -- самонавіювання

Дод.точки доступу:
миколаївський автор, але не про Миколаїв
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.04:615.851](075.8)
Ф 32

Федій, О. А.
Естетотерапія [Текст] : навч. посібник для вузів / О. А. Федій. - К. : ЦУЛ, 2007. - 256 с. - Библиогр.: с. 248-256. - ISBN 978-966-364-499-8 : 26.00 грн.

ГРНТИ	02.61.45
УДК	37.04:615.851](075.8)

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 2(49) травень 2015. Педагогічні науки / ред.: Т. М. Степанова, В. Д. Бурдак, І. М. Кардаш. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. - 224 с. - 10.00 грн.
    Зміст:
Авраменко, К. Б. Використання ідей В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості майбутніх педагогів / К. Б. Авраменко. - С .7
Бєлєнька, Г. В. Підготовка студентів до творчого використання методу експериментування в роботі з дітьми / Г. В. Бєлєнька. - С .10
Василенко, С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України / С. М. Василенко. - С .14
Височан, З. Ю. Формування комунікативної компетенції студентів в умовах професійного спілкування / З. Ю. Височан. - С .19
Глущенко, І. І. Особливості сформованості вербальної пам'яті у молодших школярів із затримкої психічного розвитку / І. І. Глущенко. - С .23
Голубєва, Н. І. Реалізація патріотичного виховання через навчальний процес на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою / Н. І. Голубєва. - С .29
Дронова, О. О. Художній колектив ДНЗ як соціокультурне середовище розвитку дитячої творчості / О. О. Дронова. - С .33
Жаровська, А. В. Формування лексико-народознавчої компетенції майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій / А. В. Жаровська. - С .38
Івершинь, А. Г. Проектно-художній підхід в естетичному вихованні мабутніх вихователів / А. Г. Івершинь. - С .42
Іщенко, Л. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Л. В. Іщенко. - С .47
Казанцева, Л. І. Формування в дошкільників граматичних навичок українського мовлення на засадах комунікативної парадигми / Л. І. Казанцева. - С .53
Калашникова, С. О. Підготовка педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект / С. О. Калашникова. - С .62
Кардаш, І. М. Розвиток творчості дітей дошкільного віку засобами українського фольклору / І. М. Кардаш. - С .67
Кібальна, К. О. Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовленнєвого розвитку / К. О. Кібальна, С. С. Попович. - С .71
Киктенко, А. И. Воображение как основа развития творческого потенциала и личностных качеств дошкольника / А. И. Киктенко. - С .78
Княжева, І. А. Системний і синергетичний підходи дослідження феномена "методична культура майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .82
Коновалова, К. І. До проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності / К. І. Коновалова. - С .88
Копелюк, С. В. Формування культури мовленнєго спілкування учнів початкової школи засобами новітніх технологій / С. В. Копелюк. - С .93
Корицький, В. Г. Військово-патріотичне виховання учнів у сучасних умовах / В. Г. Корицький. - С .97
Короленко, В. Л. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку / В. Л. Короленко. - С .101
Курчатова, А. В. Науковло-дослідницька робота майбутнього вихователя в системі підготовки до виховання шанобливого ставлення до батька в дітей старшого дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .104
Лісовська, Т. А. Імпровізація як вид творчої діяльності в теорії і практиці музичної освіти / Т. А. Лісовська. - С .108
Луб'янова, А. І. Діагностування правової соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. І. Луб'янова. - С .113
Луцан, Н. І. Мовленнєвий розвиток дитини в контексті багатовимірності освітнього середовища / Н. І. Луцан. - С .118
Любива, В. В. Важливість розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в умовах модернізації вищої освіти / В. В. Любива. - С .122
Малашевська, І. А. Принцип комплементарності музичного навчання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії / І. А. Малашевська. - С .127
Мельник, Н. І. Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи / Н. І. Мельник. - С .131
Олексюк, О. Є. Професійно-творчий розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти як умова успішної професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .136
Панасенко, Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40-70-ті рр. XX ст.) / Е. А. Панасенко. - С .142
Прасол, Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітнніх навчальних закладах / Д. В. Прасол. - С .148
Рудківська, Н. Л. Особливості словосполучень та їх роль у розвитку мовлення дитини / Н. Л. Рудківська. - С .152
Савчин, О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / О. М. Савчин. - С .157
Соколовська, О. С. Роль педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості / О. С. Соколовська. - С .162
Стасюк, В. В. Виховання патріотизму української молоді: від козаціких традицій до сьогодення / В. В. Стасюк, Л. В. Олійник, С. М. Мотика. - С .167
Степанова, Т. М. Від мовленнєвої компетентності вихователя до мовленнєвого розвитку дитини-дошкільника / Т. М. Степанова, О. В. Скорина. - С .172
Стефінів, Л. Д. Використання лексичних вправ в процесі збагачення словника молодшого школяра на уроках предметів художньо-естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .176
Тарасун, В. В. Когнітивна діяльність логопеда: стадії обробки інформації, форми представлення і прийняття рішення / В. В. Тарасун. - С .181
Тесленко, С. О. Організаційний аспект виховання культури мовлення старших дошкільників у художньо-мовленнєвій діяльності / С. О. Тесленко. - С .191
Трифонова, О. С. Розвиток самовираження особистості старших дошкільників у мовленнєвотворчій діяльності / О. С. Трифонова. - С .191
Форостян, О. І. Адаптивне фізичне виховання в корекції рухової сфери дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / О. І. Форостян. - С .196
Хайруддинов, М. А. Гуманистические аспекты педагогического наследия В.А. Сухомлинского и приоритеты отечественного образования / М. А. Хайруддинов. - С .201
Хайруддинов, М. А. Самостоятельная работа студентов педвуза в условиях перехода на дистанционную форму обучения / М. А. Хайруддинов. - С .207
Шевченко, І. В. Формування професійно-творчої особистості майбутнього фахівця з англійської мови в умовах змішаного навчання / І. В. Шевченко. - С .212
Yakymenko, S. I. Modular system of integratin knowledge of the older preschoolers / S. I. Yakymenko. - С .216

ГРНТИ

ББК 74.04(4Укр)я5
Рубрики: Багатовимірне освітнє середовище
   Виховання--патріотичне
   Виховання--моральне
   Виховання--військово-патріотичне
   Виховання--духовно-естетичне
   Виховання--естетичне
   Військово-патріотичне виховання
   Внутрішнє мовлення
   Державотворення і патріотичне виховання
   Діти з вадами мовлення--виховання
   Діти з затримкою психічного розвитку--навчання
   Духовно-естетичне виховання
   Експериментування--в педагогічній діяльності
   Естетичне виховання--педагогів
   Імпровізація--музична
   Індивідуальність дитини--творча
   Інноваційні технології--педагогічні
   Компетенція--комунікативно-мовленнєва
   Компетенція--лексико-народознавча
   Комплементарність навчання--музичного
   Комунікативна компетентність студентів
   Культура мовленнєвого спілкування--молодших школярів
   Лексико-народознавча компетенція вчителя
   Методична культура--вчителів
   Мовленнєве спілкування молодших школярів--культура
   Мовленнєвий розвиток--дошкільнят
   Мовлення--внутрішнє
   Модернізація--освітня
   Моральне виховання--дошкільників
   Музикотерапія
   Музична освіта
   Національні професійні стандарти педагогічної освіти
   Новітні технології--в педагогиці
   Освіта--музична
   Освітнє середовище--багатовимірне
   Патріотичне виховання і державотворення
   Патріотичне виховання школярів--молодших--Миколаївщина
   Педагогічна діяльність
   Підготовка вихователів
   Підготовка педагогів
   Правова соціалізація--дошкільників
   Просторові уявлення дошкільників з порушенням мовленнєвого розвитку
   Професійна підготовка педагогів
   Професійне спілкування
   Професійні стандарти педагогічної освіти--європейські
   Професійні стандарти педагогічної освіти--національні
   Професійно-творчий розвиток--вихователів
   Розвиток мовлення--у дошкільнят
   Розвиток пам'яті--у молодших школярів
   Розвиток творчості--дитини
   Розвиток творчості і фольклор
   Соціалізація--правова
   Спілкування--професійне
   Стандарти педагогічної освіти--національні
   Творча індивідуальність дошкільників
   Творча особистість педагогів
   Творчий потенціал--дошкільнят
   Творчий розвиток--вихователів
   Творчий розвиток дітей
   Творчий розвиток і фольклор
   Фольклор і розвиток творчості
   Шанобливе ставлення до батьків--виховання
   Комунікативно-мовленнэвий розвиток--дошкільнят
   Патріотичне виховання молоді
   Патріотичне виховання молоді--історія
   Мовленнєва компетентність--вихователів
   Компетентність вихователів--мовленнєва
   Компетентність--мовленнєва
   Логопедія
   Художньо-мовленнєва діяльність дошкільнят
   Самовираження особистості дошкільнят
   Мовленнєвотворча діяльність дошкільнят
   Фізичне виховання--адаптивне
   Виховання--фізичне
   Корекційно-реабілітаційна робота--з дітьми з вадами слуху
   Діти з вадами слуху
   Дистанційне навчання
   Навчання--дистанційне
   Самостійна робота--студентів
   Змішане навчання
   Навчання--змішане
   Миколаївщина
   Книги миколаївських видавництв

Дод.точки доступу:
Степанова, Т.М. \ред.\; Бурдак, В.Д. \ред.\; Кардаш, І.М. \ред.\; Сухомлинський, Василь Олександрович (укр. педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.7:376](075.8)
К 89

    Кузікова, С. Б.
    Теорія і практика вікової психокорекції [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. Б. Кузікова. - 2-ге видання, стереотипне. - Суми : Університетська книга, 2006. - 384 с. - ISBN 978-966-680-260-0 (в опр.) : 37.00 грн.
    Зміст:
Психологічна програма корекції і розвитку особистості в підлітковому віці

ГРНТИ	15.41
УДК	159.922.7:376](075.8)

ББК 88.8я73 + 88.5я73
Рубрики: Психокорекція--вікова
   Психологічна корекція--вікова
   Корекція--психологічна
   Психоаналіз
   Розвиток дитини--психологічний
   Пізнавальна діяльність--корекція
   Дитяча психологія
   Психологія--дитяча
   Психотерапія--дитяча
   Ігрова терапія
   Терапія--ігрова
   Музикотерапія
   Когнітивна терапія
   Терапія--когнітивна
   Гештальттерапія
   Психодрама
   Тілесна терапія
   Терапія--тілесна
   Зображувальна терапія
   Терапія--кольором
   Терапія--зображувальна
   Терапія--музична
   Психогімнастика
   Терапія--поведінкова
   Поведінкова терапія
   Психокорекція--групова
   Групова психокорекція
   Вікова психокорекція
   Психологічна корекція--групова
   навчальна література

Примірників всього: 6
12ф.(чз) (1), 18ф.(аб) (1), 2ф.(аб) (1), 5ф.(чз) (1), АБ (1), ЧЗ (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

615.85
П 82

"Простір арт-терапії: горизонти стосунків" [Текст] : тексти доповідей та матеріали творчих майстерень і лабораторій / Міжнародна міждисциплінарна науково-практична конференція "Простір арт-терапії: горизонти стосунків" (VII ; 12-14 березня 2010 р. ; Київ) ; ред. А. П. Чуприков [та ін.]. - К. : Арт-терапевтична асоціація, 2010. - 110 с. - ISBN 978-966-8063-85-6 : 10.00 грн.

УДК

615.85

ББК 53.57
Рубрики: Арттерапія
   Драматерапія
   Казкотерапія
   Психокорекція
   Соціальне мистецтво
   Мистецтво--соціальне
   Арттехнології
   Музикотерапія
   Фольклоротерапія
   Корекційна психологія
   Корекція--психологічна
   Психотерапія
   Арттерапія--сімейна
Кл.слова (ненормовані):
фелтінг -- анімація -- евритмія

Дод.точки доступу:
Чуприков, А.П. \ред.\; Найдьонова, Л.А. \ред.\; Бреусенко-Кузнєцов, О.А. \ред.\; Вознесенська, О.Л. \ред.\; Скнар, О.М. \ред.\; Міжнародна міждисциплінарна науково-практична конференція "Простір арт-терапії: горизонти стосунків" (VII ; 12-14 березня 2010 р. ; Київ)
Примірників всього: 2
2ф.(аб) (1), ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

88.4
М 54

Методы эффективной психокоррекции [Текст] : хрестоматия. - Минск : Харвест ; М. : АСТ, 2001. - 816 с. - (Библиотека практической психологии). - ISBN 985-13-0029-2 (в опр.) : 5.00 грн.

ББК 88.4
Рубрики: Психологія--практична
   Практична психологія
   Психоаналіз--Практика
   Самоаналіз
   терапія неврозів
   Тілесна терапія--групова
   Психокорекція
   Ігрова терапія
   Психотерапія--групова
   Музикотерапія
   Гештальттерапія
   Психологічне дзюдо
   Дзюдо--психологічне
   Психологічна корекція
Кл.слова (ненормовані):
ТРАНСФЕР

Примірників всього: 1
15ф.(чз) (1)
Вільних прим. немає
Знайти схожі

373.091.39(075.8)
Ф 32

Федій, О. А.
Естетотерапія [Текст] : навч. посібник для вузів / О. А. Федін. - 2-ге видання, перероблене та доповнене. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 304 с. - ISBN 978-617-673-000-2 : 75.00 грн.

УДК