Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького
ЦБС для дорослих м. Миколаєва

Звертаємо увагу, що пошук літератури, наданої Українським Інститутом Книги здійснюється у розширеному пошуку за предметною рубрикою: Український Інститут Книги

Поповнення баз даних здійснюється кожні дві години

Бази даних

Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека статей

Електронна картотека періодичних видань

Краєзнавство

Нормативні акти Миколаївської міської ради та міськвиконкому

Екологія

Рідкісна книга

Область пошуку

Формат надання знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені екземпляри за:
автором	заголовком	роком видання	типом документу

Пошуковий запит: (<.>S=Педагогічна думка -- зарубіжна<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи з 1 до 6

74.03(2)
А72

Антология педагогической мысли народов СССР: Антология педагогической мысли Грузинской СССР [Текст] : сборник / Академия педагогических наук СССР ; Ред. Н.Ш. Васадзе, Сост. Д.Х. Гургенидзе. - М. : Педагогика, 1987. - 495 с. - (в пер.) : 2.60 руб.

ГРНТИ

14.09.91

ББК 74.03(2)
Рубрики: Педагогічна думка--зарубіжна

Дод.точки доступу:
Васадзе, Н.Ш. \ред.\; Гургенидзе, Д.Х. \сост.\; Академия педагогических наук СССР
Примірників всього: 3
ВФіВЄФ (1), ЧЗ (2)
Вільні: ВФіВЄФ (1), ЧЗ (2)
Знайти схожі

37.01(100)(091)(075.8)
К 56

    Коваленко, Є. І.
    Історія зарубіжної педагогіки [Текст] : хрестоматія : навч. посібник для вузів / Є. І. Коваленко, Н. І. Бєлкіна. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 664 с. - ISBN 966-364-353-Х (в опр.) : 49.00 грн.
    Зміст:
Алкуїн. Бесіди з Пепіним / Алкуїн. - С .60-63.
Арістотель. Політика / Арістотель. - С .39-47.
Беллерс, Д. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства / Д. Беллерс. - С .201-208
Вінекен, Г. Про вільну шкільну общину / Г. Вінекен. - С .543-550.
Гельвецій, К. А. Про людину, її розумові здібності і її виховання / К. А. Гельвецій. - С .277-289
Герберт, Й. Загальна педагогіка, виведена з цілей виховання / Й. Герберт. - С .336-359.
Герберт, Й. Перша лекція з педагогіки / Й. Герберт. - С .326-336.
Демолен, Е. "Нова школа" в Англії / Е. Демолен. - С .426-430.
Дістервег, А. Посібник для освіти німецьких вчителів / А. Дістервег. - С .360-423.
Дьюї, Д. Школа і суспільство / Д. Дьюї. - С .449-463
Дьюї, Д. Досвід і освіта / Д. Дьюї. - С .463-483
Дьюї, Д. Моє педагогічне кредо / Д. Дьюї. - С .440-449
Зейдель, Р. Гармонійна освіта як мета виховання / Р. Зейдель. - С .557-560.
Кампанелла, Т. Місто сонця / Т. Кампанелла. - С .92-98.
Квінтіліан, М. Про виховання оратора / М. Квінтіліан. - С .48-57.
Кей, Е. Вік дитини / Е. Кей. - С .551-553.
Кершенштейнер, Г. Уривки з педагогічних творів / Г. Кершенштейнер. - С .484-508.
Коменський, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменський. - С .100-155
Коменський, Я. А. Закони добре організованої школи / Я. А. Коменський. - С .155-185
Конфуцій. Бесіда і судження / Конфуцій. - С .9-12.
Корчак, Я. Педагогічна публіцистика / Я. Корчак. - С .614-636.
Лай, В. Школа дії / В. Лай. - С .515-520.
Літц, Г. Виховні принципи німецької "Нової школи" / Г. Літц. - С .437-439.
Локк, Д. Думки про виховання / Дж. Локк. - С .186-201.
Мейман, Е. Лекції з експериментальної педагогіки / Е. Мейман. - С .509-514.
Монтень, М. Е. Досліди / М. Е. Монтень. - С .79-84.
Монтессорі, М. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини" / М. Монтессорі ; М. Монессорі. - С .521-537.
Мор, Т. Утопія / Т. Мор. - С .87-91.
Наторп, П. Уривки з "Соціальної педагогіки" / П. Наторп. - С .554-557.
Оуен, Р. Уривки з педагогічних творів / Р. Оуен. - С .318-325.
Песталоцці, Й. Г. Лінгард і Гертруда / Й. Песталоцці. - С .290-301.
Песталоцці, Й. Г. Лебедина пісня / Й. Песталоцці. - С .301-316.
Платон. Держава / Платон. - С .23-38.
Платон. Закони / Платон. - С .17-23.
Платон. Протагор / Платон. - С .16-17.
Плутарх. Про спартанське виховання / Плутарх. - С .12-15.
Рабле, Ф. Гаргантюа та Пантагрюель / Ф. Рабле. - С .64-78.
Роттердамський, Е. Похвала глупоті / Е. Роттердамський. - С .84-86.
Руссо, Ж. -Ж. Еміль, або Про виховання / Ж. -Ж. Руссо. - С .209-276.
Фер'єр, А. Характеристика "Нових шкіл" / А. Фер'єр. - С .431-436.
Фрейре, П. Педагогіка душі / П. Фрейре. - С .637-658.
Френе, С. Педагогічні інваріанти / С. Френе. - С .595-613.
Шарельман, Г. Основні настанови / Г. Шарельман. - С .538-543.
Штайнер, Р. Оновлення педагогіки / Р. Штайнер. - С .561-578.
Штайнер, Р. Из области духовного знання / Р. Штайнер. - С .579-594.

ГРНТИ	14.09.91
УДК	37.01(100)(091)(075.8)

ББК 74.03(0)я73 + 74.00я73
Рубрики: Історія педагогіки--зарубіжної
   Педагогіка--історія
   Педагогічна думка--зарубіжна
   Хрестоматії з педагогіки
   навчальна література

Дод.точки доступу:
Бєлкіна, Н.І.
Примірників всього: 15
11ф.(чз) (1), 12ф.(чз) (1), 15ф. (1), 18ф. (1), 21ф.(аб) (1), 2ф.(аб) (1), 3ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), 6ф.(чз) (1), 8ф.(чз) (1), 9ф.(чз) (1), ВФіВЄФ (1), СОРФ (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(чз) (1)
Вільні: ВФіВЄФ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.03(3)
К 78

Кратохвил, М. В.
Жизнь Яна Амоса Коменского [Текст] : книга для учителя / М. В. Кратохвил ; пер. с чеш. Д. М. Прошунина, Т. Н. Осадченко. - М. : Просвещение, 1991. - 191 с. - ISBN 5-09-003964-Х (в пер.) : 2.10 руб.

ББК 74.03(3)
Рубрики: Педагогіка--історія
Педагогічна думка--Історія
Педагогічна думка--зарубіжна

Дод.точки доступу:
Прошунина, Д.М. \пер. с чеш.\; Осадченко, Т.Н. \пер. с чеш.\; Коменський, Ян Амос (чеський вчений, педагог, філософ, письменник ; 1592-1670) \о нем\
Примірників всього: 7
12ф.(чз) (1), 18ф.(чз) (1), 2ф.(аб) (1), 3ф.(аб) (1), 5ф.(аб) (1), 9ф.(чз) (1), ЧЗ (1), Юн.ф.(аб)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.03
К 63

Коменский, Я. А.
Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2-х т. т. 2 / Я. А. Коменский ; отв. ред. А. И. Пискунов. - М. : Просвещение, 1982. - 576 с. - (Педагогическая библиотека). - (в пер.) : 1.90 руб.

ББК 74.03
Рубрики: Педагогіка--історія
Педагогічна думка--Історія
Педагогічна думка--зарубіжна

Дод.точки доступу:
Пискунов, А.И. \ред.\
Примірників всього: 3
12ф.(чз), 18ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), ВФіВЄФ, ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі

74.03
К 63

Коменский, Я. А.
Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2-х т. т. 1 / Я. А. Коменский ; ред. А. И. Пискунов. - М. : Просвещение, 1982. - 656 с. - (Педагогическая библиотека). - (в пер.) : 2.10 руб.

ББК 74.03
Рубрики: Педагогіка--історія
Педагогічна думка--Історія
Педагогічна думка--зарубіжна

Дод.точки доступу:
Пискунов, А.И. \ред.\; Коменський, Ян Амос (чеський вчений, педагог, філософ, письменник ; 1592-1670) \о нем\
Примірників всього: 5
12ф.(чз) (1), 18ф.(чз) (1), 5ф.(чз) (1), АБ (1), ВФіВЄФ, ЧЗ (1)
Вільні: АБ (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.01(075.8)
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 (в опр.) : 77.00 грн.
    Зміст:
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування . - С .15-39
Закон України "Про загальну середню освіту" . - С .27-29
Національна доктрина розвитку освіти . - С .30-31
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи . - С .32-39
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40-50.
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток та формування особистості . - С .51-70.
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71-89.
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77
Здобутки дедактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-82
Навчання радістю пізнання . - С .83-87
Завдання сучасної дидактики . - С .88-89
Педагогічний процес як цілістна система . - С .90-105.
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-94
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-105
Закономірності та принципи навчання . - С .106-123
Зміст освіти в національній школі . - С .124-144.
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-127
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років XX століття) . - С .128-130
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-139
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-142
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-144
Форми організації навчання . - С .145-165.
Методи і засоби навчання . - С .166-191.
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192-216.
З історії розвитку вчительської професії . - С .192-195
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-199
Суть процесу виховання . - С .217-230.
Особливості сучасного виховання . - С .220
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230
Система національного виховання . - С .231-249
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-233
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-240
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-243
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244
Шляхи формування цілісної особистості громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-249
Основні напрямки діяльності класного керівника . - С .250-273.
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-258
Класний керівник - координатор виховних впливів школи, сім’ї, громадськості. Концепція "Сім’я і родинне виховання . - С .270-273.
Форми організації виховної роботи . - С .274-306.
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-276
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-282
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-284
Методи виховання . - С .307-320.
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321-336.
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-336
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337-350
Історія педагогіки як науки . - С .353-363.
Поняття історії педагогіки . - С .355-356
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (XVIII-XX століття) . - С .364-382
Ж.Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-370
Ідея розвитку особистості - велике відкриття І.Г. Песталоцці . - С .371
Основні ідей педагогічної творчості А.Дістервега . - С .372-373
Світове значення педагогічних систем М.Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера . - С .374-382
К.Д.Ушинський - основоположник наукової педагогіки і народної школи в Росії. Педагогічні погляди Л.М.Толстого . - С .383-397
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398-413.
Успіх української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-400
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-413
Педагогічна діяльність і творча спадщина А.С.Макаренка . - С .414-433
В.О. Сухомлинський - видатний український педагог новатор . - С .437-458
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459-472
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-464
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-472
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канади, Великобританії та інших зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473-486
Дванадцятирічна освіта: реалії і перспективи . - С .487-512
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-549
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571-591
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-572
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592-642

ГРНТИ	14
УДК	37.01(075.8)